ConCuaMe.com
Hoạt động tháng 6
(1) Cô Tường Anh, Chuyên gia về Tự kỷ, ThS Ngôn ngữ trị liệu của Bộ Giáo dục California đang có mặt tại Trường Ban Mai để theo dõi học sinh và tiếp tục đào tạo khoá II cho giáo viên. Phụ huynh đang tìm trường học cho con mình tại khu vực tp HCM xin liên hệ với Trường Ban Mai để các cháu được cô Tường Anh thẩm định / ra chương trình can thiệp (miễn phí cho học sinh theo học).
(2) Bác sĩ Lee, Chuyên gia về Tâm vận động, Occupational therapy sẽ tham gia lên chương trình huấn luyện giáo viên mảng TVĐ cho trường Ban Mai. BS Lee cộng tác với Trung tâm điều trị tại Redwood city. Bệnh nhân của bác sĩ là trẻ TK và các thanh thiếu niên bị thương do chơi thể thao, tai nạn, hoặc các dị tật về não.
(3) CCM đang thảo luận với BS Lee để làm một buổi hội thảo về Tâm vận động tại Việt Nam. Trọng tâm của hội thảo là cập nhật và thực hành TVĐ cho trẻ TK, đối tượng là phụ huynh trẻ TK và các giáo viên ngành giáo dục đặc biệt.
Vào đây để coi một số hình ảnh và chủ đề huấn luyện tháng này tại trường
Dạy bé đi vệ sinh / toilet training
Ăn uống, ngủ và tiểu/tiện là 3 việc không ai ép trẻ TK, và luôn là 3 việc nhức đầu cho PH. Bà Carol có cho các ví dụ điển hình sau cho các trẻ TK.
- Bé An 7 tuổi biết tự đi tiểu tiện, biết tự lau chùi nhưng không bao giờ chịu xối nước . Ai xối nước thì bé phản ứng dữ dội vì bé cho rằng 1 phần của cơ thể của mình bị nước cuốn mất
- Bé Bình 10 tuổi mỗi lần vào WC là hoảng sợ vì tiếng xối nước rít lên của các WC công cộng làm bé hoảng sợ . Bé thà nín tiểu cho đến khi tè ra quần còn hơn là vào đó .
- Bé Hòa Asperger 15 tuổi thì không thể tự tiểu tiện vì bé có Hội chứng dyspraxia . Bé không thể tự nghĩ ra việc phải cởi quần, kép zipper, làm sao để điều khiển các việc đó nhịp nhàng khi buồn tiểu
- Anh Tin thì đã lớn nhưng vẫn muốn mặc tã vì các cảm giác nặng nặng áp lực sâu ở mông làm anh dễ chịu, và việc cái đó nhớp nhớp dính vào làm anh thoải mái
Mời các bạn theo dõi loạt bài Toilet training / Dạy bé đi vệ sinh
Chúc mừng Giáng sinh 2013
Buổi sinh hoạt giáo dục hoà nhập, California
Mời các phụ huynh theo dõi một buổi sinh hoạt trao bằng khen cho các học sinh giáo dục phổ thông, giáo dục đặc biệt tại California hôm mùng 10 tháng 12, 2009.
Các bài hát được chọn lựa kỹ lưỡng để theo sát nguyên tắc "vừa học vừa chơi", lời phát biểu của cô Hiệu trưởng nhấn mạnh vào kỹ năng giao tế, sân trường được trang trí bám sát nội dung chương trình học...
Cùng Nhau Vượt Khó, 23/04/2011
Hội thảo Cùng Nhau Vượt Khó, 18h30 tối ngày 23/04/2011, tp HCM
Chậm nói, nói ngọng, không có ngôn ngữ, hành vi, tăng động… là các vấn đề luôn được các phụ huynh quan tâm. Dạy gì cho các em? Can thiệp ra sao? Phụ huynh nên làm gì để khuyến khích trẻ phát triển ngôn ngữ?
Chúng ta sẽ cùng nhau phân tích các case study, ví dụ như trường hợp bé Michelle học hòa nhập:
Tại sao Michelle cần đi trường chuyên biệt trước khi học hòa nhập? Các chuyên gia ABA đã chuẩn bị cho bé Michelle học hòa nhập như thế nào? Tại sao bé Michelle đã không thể học hòa nhập sau 1 năm can thiệp? Chương trình can thiệp cho Michelle có khiếm khuyết gì?
More Articles...
Page 10 of 21
