Tự kỷ, autism, asperger, tăng động, ngôn ngữ, hành vi, giao tế, chậm phát triển...

Cập nhật về Theory of mind / Khả năng đóng vai

Các nhà nghiên cứu của Đại học Cal Tech vừa đưa ra một nghiên cứu lý thú về trẻ TK. Các giáo viên gdđb và chuyên gia TK từ lâu đã biết về các vấn đề này, và nay thì đã được kiểm chứng một cách khoa học.

Chúng tôi sẽ tóm tắt lại nghiên cứu này để bạn đọc dễ hiểu, và sẽ cho các bạn biết CCM đang áp dụng ra sao.

 

Bấm vào đây để đọc tiếp

 

Ngôn ngữ không chỉ là lời nói

Người ta đã nhầm lẫn việc không nói được với không có ngôn ngữ. Một văn bản cách đây 20 năm tại Hoa Kỳ đã có các dòng chữ sau: "có nhiều người, ở mọi tầng thông minh khác nhau, không có khả năng nói. Chúng ta cần phân biệt việc không có khả năng suy ngẫm, khả năng hiểu với khả năng diễn đạt. Người ta đánh đồng 'không nói được' với 'không có ngôn ngữ' và 'kém thông minh'".

Đọc toàn bài tại đây.

 

Ban Mai dạy giao tế

Kính mời quý phụ huynh coi một đoạn video giới thiệu cách Ban Mai dạy Giao tế trong mục tiêu Giới tính / Kỹ năng sống.

Video trích đoạn bài học cho nhóm học sinh độ tuổi thiếu niên tại Ban Mai. 

   

Hình PAXT cập nhật 11/2011

Mời quý phụ huynh và giáo viên vào lấy thêm các hình mới nhất tại concuame.com/paxt

 

  1. Trong Nhà / ly, cốc, đồ dùng ăn uống
  2. Lớp Học / kệ sách
  3. Động từ / lau bàn, cầm đĩa

 

 

Tăng động Thiếu chú ý (ADHD)

Các bài mới cho phụ huynh có con Tăng động Thiếu chú ý (ADHD)

- Việc điều trị bằng thuốc

- Dạy trẻ chấp nhận thay đổi 

Đọc tiếp ở đây  

   

Page 7 of 22