Hội thảo CCM
Can thiệp ngôn ngữ
Ngôn ngữ luôn là quan tâm hàng đầu cho phụ huynh trẻ TK. Can thiệp ngôn ngữ là đề tài luôn được yêu cầu nhưng khó thực hiện vì tính chuyên ngành cao và cần có các trường hợp cụ thể để nghiên cứu trước khi trình bày. Đó là nội dung buổi tập huấn về Can thiệp ngôn ngữ - Case study cho giảng viên, sinh viên khoa Giáo dục đặc biệt từ Cao đẳng Sư phạm tp HCM và Đại học Sư phạm tp HCM, tổ chức vào sáng thứ 7, ngày 14 tháng 4 năm 2012.
Điều chỉnh Hành vi & Rối loạn cảm xúc
Hành vi, Nhận thức và Ngôn ngữ là 3 mảng chính trong chương trình can thiệp cho trẻ Tự kỷ. Các hành vi không thích hợp là trở ngại lớn cho trẻ Tự kỷ hòa nhập vào lớp học và xã hội. Vậy những hành vi nào chúng ta nên can thiệp? Triết lý chính của can thiệp hành vi là gì? Khác biệt giữa hành vi và rối loạn cảm xúc? Một khi quyết định can thiệp một hành vi nào đó, các bước chính là gì? Ví dụ cụ thể ra sao? Đó là nội dung của buổi hội thảo / tập huấn về Can thiệp hành vi được tổ chức tại Sài gòn vào chiều thứ 7, ngày 7 tháng 4 năm 2012.
Xin quý phụ huynh theo dõi chi tiết về buổi tập huấn tại đây
Các phụ huynh tham dự Hội thảo/Tập huấn về hành vi nên đọc bài viết này trước khi tham dự.