Bé Minh Đức, chậm nói, bs yêu cầu theo dõi tự kỷ

[Tôm trứng thối]

Chào cả nhà,
Mình là thành viên mới.
Bé nhà mình bây giờ được 21 tháng rưỡi rồi. Một tháng trước đây mình đưa con đi khám ở viện nhi thì họ kết luận là có biểu hiện của tự kỷ và yêu cầu theo dõi tự kỷ với những biểu hiện như sau:

Nói rất ít từ : măm măm, nhanh, đi chơi, cục tác, nào (nhưng nói chưa được rõ).
con không chơi với bạn bè mà chỉ chơi một mình.
Rất hay ném đồ chơi sau khi chán, mà ném rất mạnh, thường là ném đi ném lại cho đến khi hỏng.Thích thả đồ vật từ trên cao xuống.
Khi không vừa lòng hoặc bức xúc con hay tự đánh vào đầu mình hoặc người bên cạnh, hoặc đôi khi tự đứng đập đầu vào tường. (gần đây thấy bạn hàng xóm hét thì con cũng hét lên khi không vừa ý)
Cho con ra ngoài chơi con rất thích chạy đi, chạy mà không cần biết bố mẹ ở đâu cả, cứ chạy đi vậy thôi.
Dạy con chào tạm biệt rất nhiều nhưng thích thì con làm còn thông thường thì không tạm biệt.
Dạy ạ thì con cũng thế, khi nào vui thì con ạ không vui thì con không ạ.
con không bao giờ chỉ tay vào cái gì cả, mà chỉ đưa mắt đến cái mà con hướng tới. Muốn người lớn lấy cho vật gì thì con cầm tay người đó hướng đến vật mục tiêu.
con rất thích cái gì đó quay nhưng quạt (đặc biệt là quạt trần), chong chóng, bánh xe.

Bác sĩ có yêu cầu về nhà tích cực chơi với bé tối thiểu một ngày 3 tiếng, cho bé đi lớp và theo dõi.
Mình đã cho bé đi lớp sau khi bé đi khám được 3 tuần . Kể từ ngày đầu tiên bé đi lớp đến giờ là được 3 tuần rồi và mình thấy bé có thay đổi như sau:
- Bé đến lớp làm quen với cô giáo rất nhanh, yêu quý cô nhưng với bạn bè thì có thể ngồi chơi với 2,3 bạn thôi, đông quá bé khóc.
- Bé đã có những thói quen ăn uống nhất định như phải ngồi vào bàn, ăn cùng các bạn.
- Bé hiểu được lệnh của người lớn, quan sát, bắt chước tốt và nhiệt tình bắt chước hơn trước khi đi lớp rất nhiều. Bao gồm cả bắt chước phát âm lẫn hành động.Bé phát âm được nhiều từ hơn chút như : ò ó o o, meo, xì xì, tô (ô tô) , toại (điện thoại) và biết đó là gì
- Bé ngủ ở lớp ngoan, về nhà cũng chỉ o ẹ từ 1 đến 2 lần thôi và ngủ đúng giờ. (từ lúc lên giường đến lúc ngủ được trung bình là 15 phút, hôm nào bé chơi nhiều quá thì tầm 30 phút)
- Ngoài ra, cũng đã biết tự cầm cốc uống nước rồi mặc dù chưa được tự giác lắm.Biết lấy đàn ra chơi và cất về đúng vị trí.

Nhưng từ khi đi lớp bé lại có biểu hiện sợ xa mẹ, sợ mẹ đi mất nên mẹ về nhà nhất định mẹ phải bế, phải ôm ấp bé, chơi với bé.
Bé chưa biết chơi cùng với bạn , với anh em họ hơn bé 3 tuổi (Mặc dù có bám theo anh để chơi).
Bé vẫn còn thói quen tự đánh mình và dễ cáu gắt ghê gớm khi không vừa ý. (Khoản tự đánh mình thì nếu bảo bé dừng lại một cách nhẹ nhàng và đánh lạc hướng là bé dừng lại)
Đấy là những thay đổi sau 3 tuần đầu đi lớp.
Mình cảm thấy trong lòng rất mãn nguyện với sự tiến bộ của bé và tin là bé nhà mình không bị hội chứng tự kỷ.
Mặc dù vậy mình đã mời cô giáo về nhà dạy kèm để bé học nói và hạn chế sự giao động cảm xúc mạnh mẽ như bây giờ.(Tính đến tối hôm nay bé đã học được 3 buổi với cô)

Các mẹ có thể cho mình ý kiến được không?
Cám ơn cả nhà.

[phi]

Chào bạn Tôm Trứng

Nick của bạn làm tôi đói bụng quá. Chào mừng bạn đến với ConCủaMẹ
Con bạn 21 tháng gần 2 tuổi, vậy để tôi đăng chuẩn phát triển trẻ 2 tuổi cho bạn đối chiếu.

02 Tuổi

Hành động

* Đi được một mình
* Vừa đi vừa kéo đồ chơi theo sau
* Vừa đi vừa mang theo đồ chơi nặng hoặc nhiều đồ chơi nhỏ
* Bắt đầu chạy
* Biết đá banh
* Trèo lên/xuống không cần giúp

Mức độ khéo léo của tay và ngón tay

* Biết viết nguệch ngoạc
* Nghiêng các hộp đựng để đổ đồ trong hộp ra
* Chồng các vật lên nhau (ít nhất là 4 vật)
* Có thể dùng một tay này nhiều hơn tay kia

Ngôn ngữ

* Chỉ vào đồ vật/hình ảnh khi người lớn gọi tên đồ vật/hình ảnh đó
* Nhận ra tên người quen, đồ vật quen thuộc và các bộ phận trên cơ thể
* Nói những chữ đơn giản (lúc 15 tới 18 tháng)
* Dùng câu đơn giản (từ 28 tới 24 tháng)
* Làm theo các mệnh lệnh đơn giản
* Lập lại các từ ngữ nghe lỏm được

Nhận thức

* Tìm các vật được dấu dưới 2 hay 3 lớp
* Bắt đầu sắp xếp vật theo hình dáng hoặc màu sắc
* Bắt đầu chơi trò chơi tưởng tượng

Giao tiếp

* Bắt chước người khác, nhất là người lớn và các trẻ lớn hơn
* Ngày càng nhận biết mình khác biệt với những người khác
* Ngày càng thích thú việc có trẻ khác ở cạnh/chơi cùng mình

Tình cảm

* Phát triển độc lập
* Bắt đầu bướng bỉnh, không nghe lời
* Bắt đầu bớt lo sợ khi bị cha/mẹ bỏ lại

Nếu thấy bé có những biểu hiện dưới đây, bạn nên đưa bé đi gặp bác sĩ nhi:

* 18 tháng vẫn chưa đi được
* Sau khi biết đi vài tháng mà vẫn không đi vững, đặt toàn bộ mặt bàn chân xuống đất, hoặc đi nhón gót
* 18 tháng vẫn chưa nói được ít nhất 15 chữ
* 2 tuổi vẫn chưa nói được các câu có 2 chữ
* 15 tháng vẫn không biết các chức năng vật dụng căn bản trong nhà như bàn chải đánh răng, thìa/muỗng...
* Không biết bắt chước hành động hay lời nói
* Không biết làm theo các mệnh lệnh đơn giản
* Không thể đẩy các đồ chơi có bánh xe

Bé đến lớp làm quen với cô giáo rất nhanh, yêu quý cô nhưng với bạn bè thì có thể ngồi chơi với 2,3 bạn thôi, đông quá bé khóc.

Mình nghĩ đây là dấu hiệu tốt: bé biết tương tác với bạn bè

hội chứng tự kỷ.

Mình quan niệm như thế này: TK không phải là một cái công tắc. Bật qua trái là TK, bật qua phải là không. Dù bác sĩ hay ai đó có đưa ra 1 cái tên gì đó, chắc bạn cũng đồng ý là con bạn đang có những tiến triển tốt, nhưng cũng có những việc mình phải trị, ví dụ như đập đầu vào tường, tự đánh mình hoặc đánh bạn bên cạnh.

Mọi người và các chuyên gia sẽ hỗ trợ bạn. Bây giờ bạn vào đọc phần này hộ mình http://concuame.com/index.php?option=co ... &Itemid=17 Lý do vì bé của bạn vẫn chưa nói rõ các câu 2 chữ. Sau đó có gì tiến bộ bạn cho mọi người biết nhá.

Phi

[Tôm trứng thối]

Cám ơn mẹ nó đã góp ý.
Mình đọc qua một số bài thì thấy biểu hiện tự đánh mình, đập đầu vào tường để phản ứng khi không vừa ý cũng là một trong nhiều biểu hiện của tự kỷ. Hic.Cũng biết con mình đã có nhiều tiến bộ, nhưng thực lòng vẫn lo lắng lắm. Trong đầu lúc nào cũng lởn vởn hai chữ TỰ KỶ.

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Chào bạn, bé 21 tháng thì biểu hiện còn nhập nhòa . Cũng vì thế mà bác sĩ không đưa ra chẩn đoán mà khuyên "theo dõi tk". Hy vọng bạn tích cực có mặt với con. Anh Phi đã post bản chuẩn phát triển, bạn có thể dựa vào đấy mà hướng con đi. Về hành vi, trẻ chậm nói hay tk có thể bực bội vì không bày tỏ được ý muốn, nên hay ăn vạ, khóc lóc... Tuy vậy, trẻ chậm nói thì không có hành vi ở mức hung hăng, ăn vạ quá đáng, không tự đánh mình!

Bạn nên nghiêm nhặt ở hành vi để giúp bé hiểu rằng tự đánh mình, đánh bạn, la hét ... không phải là phương cách có hiệu quả tốt nhé!

[phi]

tự đánh mình, đánh bạn, la hét

Chắc bạn cũng biết là khi trẻ TK đánh bạn, trẻ có thể không biết là đánh bạn sẽ làm cho bạn đau. Vậy thì bạn cũng nên dạy cho bé biết điều đó. Nó là 1 nền tảng để dạy cho bé các kỹ năng giao tế khác cho những năm tới. Khi bé đã biết nghe kể chuyện, bạn có thể bắt đầu dạy. Ở Hoa Kỳ, người ta thường dùng câu chuyện "Nếu bạn cho chú chuột một mẩu bánh". Chuyện này hình ảnh là chủ yếu, nội dung như sau:

trang 1: Nếu con cho chú chuột ăn bánh, nó sẽ xin con ly sữa
trang 2: Nếu con cho nó ly sữa, nó sẽ xin con một ống hút
trang 3: Uống sữa xong, nó sẽ xin con khăn lau miệng
trang 4: Lúc lau miệng, nó nhớ ra nó có râu, nó sẽ xin con 1 cái kéo
...

if-mouse.jpg (6.66 KiB) Đã xem 7386 lần.

Khi từ nhỏ trẻ nghe và hiểu quan hệ nhân quả (cause and effect), lớn lên mình dễ dạy cho bé hiểu hành động sai trái sẽ đưa đến hậu quả gì. Bạn đọc bài này để biết thêm chi tiết http://concuame.com/index.php?option=co ... Itemid=246

Bé cuả bạn còn nhỏ, mình nghĩ nên tập cho bé nghe chuyện trước (kể vài chuyện ú à trước khi đi ngủ), rồi từ từ đưa vào các câu chuyện như trên.

Phi

[Tôm trứng thối]

Cảm ơn lời khuyên của mọi người. Mình cũng đang cố gắng để bé có thể hiểu được vấn đề của việc tự đánh mình nó như thế nào. Nhưng vì bé cứ đánh vào mình là mọi người lại xum xoe lại dỗ bé nên có vẻ cậu ta thấy việc này có hiệu quả ăn vạ. Hic hic. Bây giờ, đến cả trong giấc mơ cậu ý cũng đánh vào đầu nữa.
Có một điều mà mình cảm thấy bớt lo lắng hơn là bé nhà mình rất thích chơi ú òa, và cũng thích chạy theo các anh để xem họ chơi. Nhưng từ khi đi lớp bé trở nên quấn mẹ khủng khiếp. Vắng bóng mẹ là khóc đi tìm liền. Chỉ cần mẹ bế và ôm vào lòng là không làm gì thái quá hết.
Bé cũng biết sợ, sợ những lúc mẹ cáu thực sự hay sợ bác đến mức không dám vào phòng bác mặc dù thích vào chơi với anh. Cho nên những lúc đó bé chỉ dám đứng ở cửa phòng nhìn vào. Nhìn con mà thấy tội tội.
Thực lòng, bé vừa có biểu hiện bất thường, vừa có những biểu hiện tích cực như vậy nên mình không hiểu thực chất vấn đề của con là gì.

[Nguyen,Anh]

Khi con có hành động không thích ứng, thái độ của chúng ta không nên khiến cho bé thích thú hoặc cảm thấy được chú ý. Đặc biệt là chúng ta không chiều theo. Vậy nếu MĐ đánh vào đầu, cả nhà nên quay mặt bỏ đi ngay lập tức. MĐ phải tập hiểu rằng việc bé tự làm đau mình sẽ không có kết quả. Nếu gia đình xúm lại dỗ dành, hoảng vía lên... thì MĐ sẽ không thôi hành vi ấy đâu.

Ngoài ra, bạn cố đừng cáu với con nhé. Chả ích gì. Con chỉ học được rằng nếu ai không làm theo ý mình, mình cáu lên, họ sẽ thôi làm phiền mình.

[Tôm trứng thối]

Mình cũng đã thử lờ đi một lần thì thấy cu cậu ít tự đánh hơn so với lúc ăn vạ trước đó, sau đó là sán vào mẹ, nghịch tóc mẹ và đánh vào đầu mẹ..hic hic. Mẹ cứ kệ thì bạn ý thôi. Thế rồi mẹ bế lên bảo mẹ yêu, Tôm đừng thế nữa thì bạn ý hơi hờn dỗi nhưng rồi chơi với mẹ.
Có điều là, một tuần trở lại đây bạn ý như thần giữ của, không cho ai động vào đồ chơi của mình.Trước chơi chi chi chành chành với mẹ thì chỉ tay vào lòng bàn tay mẹ, giờ thì bạn ý tự chỉ vào lòng bàn tay của mình. Chơi xe lắc cũng thế.Trước rất thích chơi cùng mẹ, thấy mẹ ngồi lên là hí hí cười rồi đòi lên cùng. Bây giờ bạn ý đòi ngồi lên rồi đuổi mẹ ra không cho mẹ chơi cùng.
Và nữa là bạn ý rất thích vật phát ra âm thanh, nhạc, chơi rất lâu ( cũng có lúc chơi tầm 20 phút). Nhưng lại không thích nghe mẹ đọc truyện tí nào. Được cái hôm qua thấy bạn ý chơi ném gối với anh và ú à nhiệt tình lắm. Mỗi tội đêm nằm mơ đá mẹ thôi rồi, mà cả đánh vào đầu nữa.
Về bắt chước thì thích thì bắt chước, nói được thêm từ chó, gâu, meo, xì (khi xi đi vệ sinh), đi, đi chơi, mẹ...nhưng chưa sõi và chưa thực sự nhiệt tình nói. Mẹ mà bảo nói là ko nói, chỉ bắt chước khi mẹ nói thì bạn ý nói theo thôi. Rất ngẫu hứng.
Và không dạy bạn ý các bộ phận cơ thể được, bạn ý không thích nên bây giờ bạn ý chỉ biết ti ti (là ty của bạn ý hoặc của mẹ, biết lật áo lên tìm ty), biết nhấc chân lên khi mẹ bảo nhấc để thay quần, biết mũi bẩn là chỗ nào. Thế thôi, nhưng chưa biết chỉ chỏ , cầm tay chỉ là bạn ý giật ra.
Hai tuần gần đây dạy bạn ý cầm cốc uống thì bạn ý cầm được rồi, nhưng vẫn rụt rè lắm, vẫn bắt mẹ cầm cốc cho uống là chủ yếu. Chỉ khi nào mẹ kiên quyết bắt cầm thì bạn ý cầm lên tự uống thôi.
Có một điều nữa là gần 1 tháng nay bạn ý rất thích ôm gối và lăn lộn trên đó. Gối nào cũng được miễn là có cái ôm và đi ngủ thì có cái ôm và gác. Rất kô thích bị đắp chăn, đi tất và đi dép (trừ khi đi chơi thì cho mẹ đi giày). Bạn ý thích được ra ngoài đường chạy nhảy tung tăng lắm. Hôm cuối tuần rồi đi chơi hồ Đại Lải, dạy bạn ý cầm sỏi ném xuống nước bạn ý cũng làm được rùi. Cũng thấy mừng mừng các mẹ ạ. Mỗi tội, đi chơi bữa rùi, bạn ý cáu gắt nhiều vì ở với người lạ , nên đập đầu nhiều lắm. Hic hic..

[Tôm trứng thối]

4 ngày vừa rồi ở nhà với bạn Tôm đã không hề mệt mỏi như trước đây.
Bạn ý đã biết ăn uống đúng giờ, đói bạn ý đòi ăn, không đói không ăn.
Bạn ý đã nói thêm được từ "chó" "gâu" "meo" "ăn" (mới được 1 lần)"o o "(tiếng gà gáy).
Có một kỳ tích là:
1.Một lần đói quá, ra kéo áo mẹ lúc mẹ nấu cơm đòi mẹ cho ăn. Khi thấy mẹ để bàn, cho ngồi vào ghế, bê bát cháo ra thì sốt sắng nói "nhanh nhanh" "ăn".
2.Một lần cầm bát cơm của anh mèo Bạch lon ton chạy theo anh ý. Mẹ thấy thế bảo bạn ý là con cho anh Bạch ăn đi, thế là bạn ý nói "măm măm" "meo" (cái này bạn ý được ông ngoại dạy, bạn ý rất thích con mèo này, mỗi lần ông cho mèo ăn là bạn ý loanh quanh chân ông để xem)
Đến giờ đi ngủ, mẹ nói đến giờ đi ngủ rồi, mẹ bế đi ngủ nhá thì bạn ý dù có tiếc lắm trò đang chơi cũng lặng lẽ bỏ xuống, dơ tay lên cho mẹ bế đi ngủ. Có hôm mang đồ chơi vào màn rồi, thấy mẹ bật nhạc Mozart lên là đưa đồ chơi cho mẹ cất đi, nằm xuống, xoay ngang ngửa một lúc là ngủ.
Đi lớp bạn ý không có hành vi tự đánh mình. ở nhà cũng có vẻ đỡ hơn.
Với biện pháp bạn ý đánh vào đầu cả nhà lờ đi, bạn ý cũng dần hiểu được việc làm này không hay, mọi người chẳng ai tán thành và quan tâm nên có vẻ như cũng đỡ hơn rồi.
Ăn vạ thì khá là dai, cứ khóc chán thấy không ai quan tâm thì ngừng, sau thấy có người hỏi lại khóc, rồi lại thôi.Cứ thế chừng 4 , 5 lần bạn ý chán, rồi mẹ bảo thế thôi nhé, không khóc nữa nhé, mẹ yêu nào, mẹ bế con nào là õng ẹo theo mẹ, rúc vào người mẹ và không khóc nữa.

Trong lòng mẹ Tôm giờ không còn quá căng thẳng nữa.Bây giờ chỉ có một ý nghĩ là mẹ phải cố gắng gắn bó với con càng nhiều, càng tốt. Con sẽ bình thường như bao bé bình thường khác.

[Nguyen,Anh]

Chào Mẹ Tôm,

Mẹ Tôm đã qua những ngày khủng hoảng, buồn lo quá mức là tốt rồi! Thế là mẹ vượt qua trước, để kéo con theo. Đừng lo nữa, lo quá Tôm nó thành Tép mất!

Tôm có những tiến bộ như thế là mừng lắm! Bây giờ khi Tôm đánh đâù, khóc lóc, cả nhà cứ thế làm lơ nhé! Không phải gia đình nào cũng "đoàn kết" để đối phó được như thế! Mà đã làm lơ, khi Tôm ngưng khóc, đừng quay lại hỏi "Sao thế ?". Hỏi sang chuyện khác, bày ra món khác cho cậu ta quên "nỗi buồn dai dẳng" lúc nãy đi.

Mẹ Tôm nhớ vào đây cập nhật cho con để tụi mình biết con đang ra sao, và cần thì tụi mình hỗ trợ nhé! Đừng đợi đến khi nó lấy vợ rồi mới vào lại đấy!