Bé 22 tháng, chậm nói và ít chú ý

[Medecon]

Chào các anh, chị!
Xin các anh, chị tư vấn giúp em về tình trạng của con gái em. Hiện nay bé 22 tháng tuổi, có các biểu hiện:
- Chỉ nói được 1 số từ tiếng Anh như: A, X, h- house,Goat, meo meo, xịt xịt...do em cho bé xem nhiều các video nhạc tiếng Anh từ lúc 2 tháng, nhưng bé ít khi lặp lại các từ này khi mẹ yêu cầu mà chỉ nói khi muốn nói.
- Bé đã từng ê a rất nhiều khi 2 tháng, 7 tháng biết nói mama, chacha và mummum khi muốn ăn nhưng hiện giờ ko nói lại nữa.
- Bé đã từng gọi Mẹ, vịt, chim,...nhưng ko lặp lại nữa.
- Bé đi nhiều, vận động liên tục chứ ít khi ngồi yên chơi
- Làm ngơ với các bé bằng hoặc nhỏ hơn, gần đây chơi được với chị 10 tuổi và anh 8 tuổi.
- Bé ít làm theo các yêu cầu đơn giản (chỉ làm các yêu cầu như vỗ tay, vẫy tay gọi chim...)
- Lúc muốn gì bé hay nắm tay người lớn đặt vào vật muốn mở khi bé tự làm ko được. Lúc buồn ngủ biết ôm gối doremon và kéo áo vú nuôi để vú vỗ ngủ.
- Thích đá banh, tắm hồ bơi.....thỉnh thoảng có đi nhón chân, xoay vòng tròn.
- Gọi tên ít quay lại (khi đang ở gần thì gọi ko quan tâm, lúc đi đâu về thì gọi 1 lần đã quay lại và chạy ra mừng mẹ)
- Thích xem quảng cáo, bỏ hết các đồ chơi khi nghe tiếng quảng cáo.
- Ko chú ý khi mẹ dạy tiếng Việt, lúc dạy tiếng Anh bé chú ý hơn và hay cầm tay mẹ chỉ vào các hình để mẹ đọc đi đọc lại, thỉnh thoảng miệng bé có khẩu hình muốn phát âm nhưng chưa ra tiếng.
- Bé giao tiếp bằng mắt nhiều với mẹ và vú nuôi, với những người khác bé ít khi nhìn, chỉ khi có món đồ chơi gây chú ý thì bé mới chạy lại chỗ người khác.
- Bé dùng ngón trỏ chỉ được 1 số hình ảnh khi mẹ hỏi như: cà, chuối, khỉ....
Em cảm nhận được bé phát triển bình thường từ lúc sinh ra đến 7 tháng tuổi (mặc dù bé có bệnh tim bẩm sinh nhưng thể chất vẫn phát triển tốt, tăng cân đều và ăn giỏi, ngủ ngoan). Từ sau 9 tháng bé trầm tính hơn (do ít được ra ngoài, xem nhiều ipad, ít có cơ hội tiếp xúc các bé khác). 1 tháng nay em cho bé về ngoại để thay đổi môi trường, tranh thủ cho bé chơi với các bé khác và đi các nơi công cộng, em thấy bé hoạt bát hơn, lúc có nhiều bé khác thì bé chạy liên tục, rất thích thú, vừa chạy vừa cười và vỗ tay. Bé rất thương mẹ, luôn muốn nằm cạnh và được mẹ ôm khi ngủ, bé hay ôm và nghịch tóc mẹ.
Em có được 1 chị là bác sĩ và có con bị tự kỷ, chị nói bé nhà em có biểu hiện tự kỷ và tăng động ở mức độ nhẹ có thể can thiệp và khuyên em nên tìm giáo viên chuyên dạy các bé TK để bé theo học. Em lo lắng ko biết để con e học chung các bé TK thì con e có bị ảnh hưởng tính cách hay ko. Xin các anh, chị tư vấn và hướng dẫn giúp em về tình trạng của con em. Em cám ơn rất nhiều ạ!

[phi]

Em có được 1 chị là bác sĩ và có con bị tự kỷ, chị nói bé nhà em có biểu hiện tự kỷ và tăng động ở mức độ nhẹ có thể can thiệp và khuyên em nên tìm giáo viên chuyên dạy các bé TK để bé theo học. Em lo lắng ko biết để con e học chung các bé TK thì con e có bị ảnh hưởng tính cách hay ko.

Đây là câu hỏi các phụ huynh khác thường quan tâm. Bạn không nên lo lắng việc con mình bị ảnh hưởng vì nếu trẻ TK có bị ảnh hương từ chung quanh, thì lật ngược lại vấn đề, chúng ta chỉ cần cho các em ngồi vào một lớp mầm non, tiểu học nào đó, các em sẽ "bị ảnh hưởng", và sẽ bắt chước các bạn ngồi học như bao học sinh khác, đúng không? Vậy thì can thiệp TK qúa dễ dàng rồi, chỉ việc áp dụng hệ thống thưởng, cho các em ngồi ở lớp hòa nhập là xong.

Việc các em sẽ bắt chước hành vi thì sẽ có, nhưng nếu một giáo viên giỏi, họ sẽ phân biệt được đó là bắt chước hành vi hay là ý muốn tham gia, muốn tương tác? Cùng một sự kiện, nhưng góc nhìn và khả năng chuyên môn của giáo viên sẽ biến việc đó thành một cơ hội tốt để can thiệp, hay là một hành vi xấu cần lo lắng.

Vậy thì câu trả lời của tôi là: bạn không nên lo điều trên nếu Trường bạn chọn họ có chuyên môn tốt, biết phải làm gì.

[Medecon]

Cám ơn anh Phi đã dành thời gian tư vấn cho em. Tháng 6 rồi em có đưa bé đi khám tại khoa tâm ký của bv NĐ 1-Tp.HCM, bác sĩ chuẩn đoán theo dõi tự kỷ ở trẻ và đưa ra mục tiêu cho cha, mẹ dạy trong 2-3 tháng: dùng ngón trỏ, giao tiếp mắt, chú ý liên kết và phát âm dc 2 từ liên tục.
Do tỉnh em ko có trường chuyên biệt nên 1 tháng nay e cho bé đi trường mầm non để bé hòa nhập. Hiện tại bé có 1 số tiến bộ: biết khoanh tay ạ ông bà khi đi học về, biết chơi khám bệnh, bắt trước đánh răng cho gấu bông, chơi ú òa, có dùng ngón trỏ nhưng chưa thường xuyên....Tuy nhiên khi gọi tên bé vẫn rất ít khi quay lại, đến lớp chưa chơi tương tác được với bạn, không nói thêm được từ nào, giao tiếp mắt vẫn kém dù ở nhà em cố gắng dạy rất nhiều nhưng bé không chú ý, chỉ thỉnh thoảng mới làm theo lời mẹ để chơi các trò chơi đơn giản (sai vặt các chuyện khác thì không làm)
Em không biết cách can thiệp của em như vậy là đúng chưa, với tình hình này có thể e không đạt được mục tiêu bác sĩ đề ra. Anh, chị tư vấn giúp em nên đưa bé đi trường chuyên biệt để can thiệp hay cho bé tiếp tục hòa nhập trong nhà trẻ bình thường như hiện nay sẽ tốt hơn?
Em cám ơn rất nhiều!