Giúp em kiến thức cho bé 26 tháng tuổi chậm nói

[cecilia0107]

Chào các anh/chị chuyên gia,
Em đang rất phiền lòng vì giờ con em đã gần 26 tháng rồi mà chưa nói được câu nào lên hồn. Em đang rất lo lắng rằng bé nhà em bị một trong 2 bệnh đó là hoặc bị tự kỷ hoặc chứng chậm nói. Em đang cố gắng tìm một phương pháp dạy cháu để cháu có thể cải tiền hơn về khả năng ngôn ngữ của mình. Em chẳng dám cho cháu đi khám vì sợ, nhưng có lẽ sắp tới em sẽ cho cháu đi khám. E đang tìm hiểu trên webtretho thì biết được website này, vì vậy em đã đăng ký làm thành viên và vào đây tâm sự hoàn cảnh của con em để các chuyên gia ở đây có thể cho em một lời khuyên hữu ích. Và em cũng mong tìm ra được phương hướng đúng nhất giúp con mình sớm biết nói

Con trai em tên là An. Bé sinh tháng 09/ 2007, đến nay là gần được 26 tháng rồi nhưng chưa nói được nhiều. Cháu toàn nói được những từ đơn như: bà, ba bà, măm măm, cơm, cam, nhà, bạn, đi, tắt, bập (nói khi muốn bật đèn), cầm (từ này thường nói khi muốn bô mẹ cầm một cái gì đó hoặc làm cho một cái gì như tháo pin ở trong điều khiển hoặc mở một vật gì mà cháu không tự làm được),...Có những từ cháu tự nói ra thích làm và bố mẹ nói ra nhiều lần, nhưng có từ mẹ có dạy và nhắc đi nhắc lại nhiều lần cháu cũng không chịu học.Nhưng điều lạ ở chỗ là có những từ em dạy cháu, cháu rất muốn nói nhưng lại không phát âm ra được chỉ nói theo với sự phát kiểu baby language. Cũng biết vẫy tay tạm biệt nhưng không nói, chỉ nói khi nào cháu có hứng nhưng ít khi lắm

Về hoạt động thể chất thì bé nhà em là một cậu bé hiếu động không bao giờ chịu ngồi yên, lúc nào cũng luôn chân luôn tay đòi nghịch một cái gì đó cho dù là ở nhà hay có đến một nơi nào lạ. Ở nhà cháu có thể chèo lên tắt bật đèn, quạt hoặc tivi. Nhưng cháu không thích chơi một mình mấy, chỉ loay quanh ở chỗ có bố mẹ hoặc ông bà và nghịch những thứ xung quanh đó. Đó là ở nhà nhưng khi ra chỗ lạ mà có gì mới lạ là cháu chẳng quan tâm đến xung quanh, chỉ muốn lao vào nghịch.

Còn ở nhà trẻ, sau khi đi học được một vài ngày, cô giáo có nói với em là lúc đầu cháu cũng chạy nghịch lung tung nhưng sau cô rèn cháu cũng ngồi ngoan, ở lớp khi em đến trường đến cháu thì cũng thấy cháu chơi hòa đồng cùng các bạn. Cháu mới đi học được một tháng thôi, mới đây cô giáo cháu có nói là ở lớp cháu chẳng bị dầm, lúc nào muốn đi là nói " tè,tè" nhưng về nhà em có thử là hỏi cháu bằng cách nói " tè,tè? Mà cháu chẳng có phản ứng gi, vẫn tè dầm như thường.

Ở nhà trẻ thì đồ chơi của mình thì không cho các bạn cầm, giữ khư khư, thỉnh thoảng cũng đòi đồ chơi của các bạn, các bạn không cho thì ném của các bạn đi (đấy là lời kể của cô giáo)

Cháu cũng biết sợ ngã, khái niệm có nước dưới sàn nhà là sẽ trơn ngã, hoặc trèo cao hoặc đứng những nơi không chắc sẽ ngã vì vậy cũng có thái độ e dè

Cháu cũng thích học những bài học vận động do người lớn dậy như nhảy, lấy giầy dép, tự đi giày dép, tự mặc quần áo mặc dù những việc đó làm còn rất vụng. Ngoài ra, cháu rất thích đi chơi hay đi học. Mỗi sáng mẹ bảo lấy dép và ba lô, đội mũ để học là cháu làm một cách tự nguyện và vui sướng

Như các bé khác bé nhà em rất thích xem quảng cáo. Có những quảng cáo thì cháu rất thích xem, nhưng có những quảng cáo thì cháu lại thấy sợ vì nhạc nền của họ nghe rùng rợn ( như quảng cáo VIM). Con nhà em có tính nhát từ bé mà.

Còn về thể chất của trộm vía từ bé cháu là đứa bé ngoan, ăn ngủ tốt, mặc dù đôi lúc cũng lười ăn nhưng chỉ bị một thời gian ngắn.

Trước khi đi nhà trẻ, cháu ở nhà với bà ngoại, cháu cũng được bà cho đi chơi với các anh chị và các bạn hàng xóm thường xuyên, mặc dù bà cũng bận việc nhà cho cả nhà nhưng không vì thế mà bà bật ti vi cho bé xem để ngồi xem một mình. Ở nhà ông bà cũng thường xuyên dạy cháu những cho chơi như nu na nu nống, chi chi chành chành, tập đếm hay những trò chỉ mũi và các bộ phân trên mặt nhưng cháu có học nhưng học được trò mới, một thời gian lại quên trò cũ.

Em cũng biết con trai thường chậm hơn con gái nhưng giờ cháu 26 tháng rồi mà chưa nói được nhiều so với các bạn cùng độ tuổi. Em đang rất hoang mang và đang tìm một phương pháp hữu ích để tập trung vào dạy cho con. Vì vậy em mong rằng những chia sẻ về thông tin của con em trên đây sẽ được các chuyên gia ở đây chỉ cho em một phương pháp tốt nhất

Em xin chân thành cảm ơn các chuyên gia
Mẹ Thái An

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Chào mừng bạn gia nhập Con Của Mẹ nhé. Phụ huynh cũng kêu gọi mình sang WTT nhưng bận với CCM quá bạn ạ.

Mình thấy khó khăn lớn nhất nơi Thái An qua mô tả của bạn là bày tỏ ý muốn và tập trung. Đây lại là hai nền tảng lớn để trẻ con học mọi thứ kỹ năng và kiến thức.

Mình sẽ thẩm định cho hai em bé cùng tuổi với An, có khó khăn tương tự tại Hà Nội vào tháng 12 này, và hiện tại thì các phụ huynh ấy đang cho con đi khám bác sĩ về tăng động trước. Mình nghĩ bạn thử tìm bác sĩ cho con xem sao. Cẩn tắc vô áy náy!

Về phương pháp dậy nói, đây là cả một quá trình nên mình khó có thể trình bày ngọn nguồn từ đầu đến cuối. Mình sẽ cố vấn từng bước nhé.

Bạn chọn những từ theo tiêu chuẩn này: 1) những gì thiết thân đối với An (đồ ăn, đồ chơi, nhu cầu cá nhân...), 2) những gì có tên bắt đầu bằng b, m, c, g, và những phụ âm An đã nói được, 3) những phụ âm ấy nên ghép với nguyên âm đơn giản thôi ("bố" dễ hơn "buổi").

Bạn ghi lại những từ ấy, tìm hình của chúng, và chọn ra khoảng 10 từ dậy ráo riết cho con. Sau khi nói được kha khá, hãy thêm từ mới.

Để dậy nói, bạn phải có "bùa", là những gì An thích (bánh qui, đồ chơi, phần thưởng...). Nếu bạn nhờ được cô giáo thì tốt vì con sợ cô hơn bố mẹ.

Về độ tập trung, con còn nhỏ, dĩ nhiên sẽ lăng xăng. Bạn có thể tìm truyện tranh, bài hát (êm êm thôi), hay những trò chơi êm đềm để con ngồi chơi với mẹ hoặc một mình. Bạn cố gắng hấp dẫn sự chú ý của con, và kéo dài thời gian con làm việc ấy. Khung cảnh chung quanh những lúc ấy nên yên lặng, không tivi, không nói cười, không chạy nhảy để con khỏi chia trí. Nếu có thể, tắt đèn trắng và để đèn vàng.

Bạn nên cho con tập thể dục, đi bộ, chạy nhảy ở công viên để tiêu bớt năng lượng dư. Bạn nên tránh đường và nước ngọt, nước có ga.

Các chu trình để khởi đầu đã phức tạp như thế. Bạn cố gắng thử rồi cho mình biết kết quả sơ khởi nhé.

Nguyễn Tường Anh
Nhóm Chuyên Gia TK

[phi]

Chào các anh/chị chuyên gia,
Em đang rất phiền lòng vì giờ con em đã gần 26 tháng rồi mà chưa nói được câu nào lên hồn.

Dưới đây là chuẩn ngôn ngữ cho trẻ 24 tháng

* Chỉ vào đồ vật/hình ảnh khi người lớn gọi tên đồ vật/hình ảnh đó
* Nhận ra tên người quen, đồ vật quen thuộc và các bộ phận trên cơ thể
* Nói những chữ đơn giản (lúc 15 tới 18 tháng)
* Dùng câu đơn giản (từ 28 tới 24 tháng)
* Làm theo các mệnh lệnh đơn giản
* Lập lại các từ ngữ nghe lỏm được

Chị có thể tham khảo toàn bài ở http://www.concuame.com/index.php?optio ... Itemid=153

Em chẳng dám cho cháu đi khám vì sợ, nhưng có lẽ sắp tới em sẽ cho cháu đi khám.

Đó là tâm lý chung, theo kiểu "thà rằng không biết thì thôi, biết rồi mà ... cũng buồn"
Chúc mừng chị đã vượt qua được tâm lý đó. Biết được sự thật có thể shock lúc đầu, nhưng về lâu dài sẽ có lợi. Một ngày không làm gì là một ngày mất đi phải không chị

cháu chơi hòa đồng cùng các bạn.

Vậy là cháu có tương tác xã hội. Trẻ TK thường không thích chơi với các bạn.

Ở nhà trẻ thì đồ chơi của mình thì không cho các bạn cầm, giữ khư khư, thỉnh thoảng cũng đòi đồ chơi của các bạn, các bạn không cho thì ném của các bạn đi

Tôi được đào tạo là thày giáo cấp I, sau này trôi nổi 12 bến nước, có lúc đi dạy ở đại học gặp các em học sinh từ VN sang đây du học, các em giỏi Toán nhưng giao tế thì ...

Tôi khẳng định rằng một số trẻ em VN rất yếu về giao tế. Cái chị mô tả ở trên là giao tế chị ạ. Yếu về giao tế sau này sẽ là trở ngại chính khi các em trưởng thành, ra đời làm việc, và tôi nghĩ rằng nó còn ảnh hưởng tới cuộc sống gia đình sau này nữa. Cái câu "1 người Việt thì hơn 1 người ... 3 người Việt thì thua 3 người ..." theo tôi là nói về giao tế . Tại sao những người kỹ năng giao tế cao thường ít ly dị nhất? (1 thống kê tại Hoa Kỳ, tôi quên mất rồi, hình như của đại học USC)

Trở lại việc bé đòi đồ chơi, chị nên dạy bé kỹ năng "chuyền" như sau:

1) Ở giai đoạn một, chơi bóng với bé (mẹ đẩy qua, con đẩy lại), cho bé thấy cần sự tương tác 2 bên mới chơi đươc. Thỉnh thoảng chị ngừng không đẩy bóng qua bé, để bé đợi, sau đó chị nói: "Mẹ xin lỗi . Đến lượt mẹ" rồii đẩy bóng qua cho bé . Nói ngắn gọn, cho bé hiểu ai cũng phải tới lượt
2) Ở giai đoạn hai, dạy cho bé khi hỏi mẹ, mà mẹ đang nói chuyện với bố thì phải đợi ...

Nói chung có nhiều giai đoạn, cho trẻ từ nhỏ tới 14 tuổi . Bé của chị mới 2 tuổi, chị tập trung ở giai đoạn 1 nhé, sau đó tôi hướng dẫn thêm

Có những quảng cáo thì cháu rất thích xem, nhưng có những quảng cáo thì cháu lại thấy sợ vì nhạc nền của họ nghe rùng rợn ( như quảng cáo VIM).

VIM là gì vậy chị ?
Chị cẩn thận với quảng cáo, vì mục đích luôn là thuyết phục (một cách không lô gích) để ta mua một thứ gì đó . Coi nhiều quá, lâu ngày bé sẽ kém khả năng tư duy, không phân biệt được đúng sai, phản biện .
vd: tôi có người bạn (giỏi Toán lắm nên xin phép không nhắc tên). Anh ta dạy kèm đại học, đăng quảng cáo : "thi đỗ 100% vào năm rồi"
Hoá ra năm đó nó kèm có 1 em, và tất nhiên kèm 1 em, em đỗ đại học thì đúng là 100% rồi còn gì

Đó là chưa nói cái technique quảng cáo, TV thường để âm thanh to lên lúc quảng cáo, vì họ biết lúc đó mình thường bỏ đi chỗ khác làm gì đó, nên phải phát to lên cho mình nghe. Bé ngồi 1 chỗ, nghe âm thanh lúc to lúc nhỏ sẽ không tốt.

Quảng cáo cũng dùng 1 hình ảnh nhất định để liên đới cho sản phẩm của họ, ví dụ chữ M thì là McDonald, dùng màu đỏ và vàng để gây cảm giác đói bụng ... Coi lâu ngày bé sẽ mất khả năng liên đới, cái này dân marketing gọi là "brand enforcement".

Ở nhà ông bà cũng thường xuyên dạy cháu những cho chơi như nu na nu nống, chi chi chành chành, tập đếm hay những trò chỉ mũi và các bộ phân trên mặt nhưng cháu có học nhưng học được trò mới, một thời gian lại quên trò cũ.

Ông bà thế thì nhất chị rồi. Ông bà có nhận cháu nuôi không, cho tôi gửi mấy cháu nhà tôi với.

Em cũng biết con trai thường chậm hơn con gái nhưng giờ cháu 26 tháng rồi mà chưa nói được nhiều so với các bạn cùng độ tuổi.

cái này là nghề của chị TA, để chị TA trả lời chị nhá

cảm ơn chị
Phi

[phi]

Phụ huynh cũng kêu gọi mình sang WTT nhưng bận với CCM quá bạn ạ.

Vậy phải nhờ mẹ bé An mời các mẹ bên đó vào đây đăng câu hỏi
Chị TA để signature concuame.com khi đăng bài bên ??? nên bị admin bên đó "dằn mặt" rồi
Chị Xuyến mà biết chị TA đi lang thang là treo bằng lái xe của chị đấy. Cẩn thận đừng để "bên í" họ hiểu lầm.

Phi

[cecilia0107]

Trước tiên, em xin cám ơn chị Tường Anh vì những lời khuyên hữu ích của chị đối với vấn đề em đang gặp phải. Ngẫm lại một số ý kiến của chị em thấy rằng có những cái mình làm đúng và có những cái mình làm sai. Ví dụ: trong dạy cháu nói thì những từ có phụ âm b (cháu nói được từ bà, ba, bóc,bật, bác, bạn),m (móc, mắt, măm măm),c (có, cam, cơm, cất), g (mỗi từ gác) thì cháu phát âm có vẻ dễ hơn những phụ âm khác. Vậy mà, hôm qua em cứ bất cháu nói từ "nước" vậy là cháu muốn nói lắm nhưng cháu chịu không nói được và vẫn dơ hai tay muốn lấy nước.Kể từ hôm nay em sẽ cố gắng làm theo chị hướng dẫn và ghi lại vào hồ sơ để chị được biết các tiến trình phát triển của con

[cecilia0107]

Cám ơn anh vì bái viết phân tích của anh, nhưng cũng có một số cái em cũng xin đính chính lại một chút về thông tin để anh hiểu rõ hơn ạh,

Em chẳng dám cho cháu đi khám vì sợ, nhưng có lẽ sắp tới em sẽ cho cháu đi khám.

Đó là tâm lý chung, theo kiểu "thà rằng không biết thì thôi, biết rồi mà ... cũng buồn"
Chúc mừng chị đã vượt qua được tâm lý đó. Biết được sự thật có thể shock lúc đầu, nhưng về lâu dài sẽ có lợi. Một ngày không làm gì là một ngày mất đi phải không chị

Về điều này e không phải sợ vì biết con e bệnh mà e sợ sự chuẩn đoán sai và nhầm. Em bị tâm lý này cũng do nhiều lần đi khám cho con tại bệnh viện và một số phòng khám. Em cũng đang lưỡng lự vì e đang tìm phòng khám tốt một chút để mang cháu đi khám.

Có những quảng cáo thì cháu rất thích xem, nhưng có những quảng cáo thì cháu lại thấy sợ vì nhạc nền của họ nghe rùng rợn ( như quảng cáo VIM).[/quote]
VIM là gì vậy chị ?

VIM là nước rửa nhà. Bản tính cháu nhát nên những tiếng động hay âm thanh (như những âm thanh trong bộ phim ma ý). Từ hồi bé đến giờ, những lúc cháu ngồi xem quảng cáo hầu như toàn ngồi với ông bà chứ ít ngồi một mình lắm. Vậy mà cứ đến chỗ quảng cáo mà cháu sợ là khóc òa lên (lúc còn bé), hoặc là ngồi gần mẹ hoặc ông bà (là lúc bây giờ)

Những đóng góp ý kiến của anh em sẽ làm theo, em cũng có khuynh hướng cho con có kỹ năng giao tế tốt. Vì cháu nhà em từ khi cháu được 3 tháng đến giờ, lúc nào cháu cũng nở nụ cười thật tươi. Mặc dù cháu chưa biết nói nhưng hay nhoẻn miệng cười lắm nên ai nhìn cháu cũng thấy vui, bảo là cu cậu này tươi thật.

Em là thành viên WTT từ lâu rồi, mỗi khi gặp vấn đề gì là em lên đó tìm thông tin và sự chia sẻ của các mẹ trên đó. Cũng là do em lần đầu làm mẹ mà. Nhưng chắc chắn là không phải do lôi kéo của một ai mà em sang đây đâu ạ. Em cũng vì đang lúc sắp chết đuối thì vớ được phao thôi ạ. Hơn nữa, những diễn đàn có uy tín sẽ được khẳng định và có nhiều thành viên ủng hộ.

[My Lăng]

Có những quảng cáo thì cháu rất thích xem, nhưng có những quảng cáo thì cháu lại thấy sợ vì nhạc nền của họ nghe rùng rợn ( như quảng cáo VIM).

Âm thanh cùng với những hình ảnh này nhanh, mạnh , dồn dập...làm trẻ sợ. Tốt nhất, là bố mẹ thủ sẳn remote thôi.
Ngay khi con tôi lúc 6 tuổi, đã có lần đang ăn uống trong quán ăn thì TV từ phim truyện bổng chuyển sang quảng cáo đột ngột (không giới thiệu trước), làm cháu phóng nhanh ra ngoài đường mà mình giữ lại không kịp. Nguy hiểm thật, nhưng may là ko có gì xảy ra.
Cháu nhạy cảm với những âm thanh nào đó (mỗi cháu mỗi khác), là cha mẹ thì nên quan sát kỷ , lưu ý và thông báo cho nhau để đề phòng bất trắc cũng như tạo một môi trường tốt cho cháu khi học tập, sinh hoạt...

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

To Cecilia0107: bạn vào nguồn liệu, tìm bài về phát âm sẽ thấy chi tiêt nói đến tuổi nào thì thạo âm nào. Đừng tập từ khó quá cho con, con sẽ ngại học. Cũng như bạn muốn dậy con toán chia đấy mà, khó quá ngại lắm.

To anh Phi: Anh lại cười mà không giúp tôi? Bảo chị Xuyến đừng treo giò tôi, tôi sang bên kia là vì có phụ huynh bảo bên ấy có người gọi đích danh tôi mà hỏi. Tôi thật thà viết địa chỉ CCM để người đọc biết tôi gốc gác làm sao, thế là admin bên ấy họ bảo tôi quảng cáo.

To My Lăng: Ôi, lâu quá mới thấy anh. Anh đi tu núi nào vắng bóng?

Nguyễn Tường Anh
Nhóm Chuyên Gia TK

[cecilia0107]

Chào chị Tường Anh,
Hai ngày gần đây sau khi lang thang vào web của chị em cũng học hỏi phương pháp dạy nói của chị hướng dẫn em và một số mẹ khác.Và có một số băn khoăn nhỏ muốn hỏi chị rõ hơn về một số điều. Em cũng học hỏi bài hướng dẫn của chị cho một mẹ có con 25 tháng về việc dán Poster, em cũng bắt chước mẹ đó in những hình ảnh về những vật gần gũi với con nhất. Tối nay về em dán lên tường 3 bức tranh: Cốc nước, Con Gà, Con chó. Em chỉ vào 3 bức tranh và nói thì cháu cũng chú ý chỉ theo nhưng không nói. Có một điều em nhận ra là khi em chỉ vào bức tranh và đi kèm với đồ vật thật là cháu nhận ra ngay. Ví dụ như em chỉ vào bức tranh và lấy cốc nước rồi nói “ cốc”, cháu lập tức nói ngay theo “ cốc, cốc”. Có phải em treo nhiều tranh quá làm cháu chia chí phải không chị?

Em cũng nhận ra cháu rất thích học theo đĩa DVD “ bế yêu biết được”(hình như TA là Your baby can read), có những từ cháu nói và làm theo, có những từ không. Nhưng em thấy là cháu không muốn học lại những động tác và nói theo khi em bật lại DVD. mặc dù là cháu vẫn yên xem. Liệu phương pháp này có ổn không chị khi mà thời gian hạn chế tối đa cho trẻ xem ti vi là dưới 1h.
Tối nay em có dùng phương pháp là đọc các chuyện tranh cho cháu nghe nhưng cháu không hề chú ý những gì em đọc mà lảng đi chơi cái khác. Chỉ khi gọi thì quay lại thôi. Em không biết làm thế nào để đọc chuyện cho cháu nghe và để cháu ngồi yên để tập trung cho cháu. Em thấy chị có hướng dẫn một mẹ bài tăng tính tập trung, chị có thể hướng dẫn cho em bài tập đó không ah

Con em đi học mầm non cũng được một tháng, em cũng tâm sự với cô giáo của con là con không nói được nhiều từ lắm. Cô giáo cũng hiểu và thông cảm cho con em lắm. Cô giáo có kể hàng ngày ở lớp, mỗi khi cô giáo dạy đọc thơ hay chỉ tranh ảnh, cô có gọi một bạn lên đọc thơ, con em lúc đó cũng chạy theo lên cùng bạn, cô giáo cũng cho đứng cạnh để học nói theo bạn và để hòa đồng cũng các bạn. Em đang băn khoăn là không biết liệu phương pháp giúp đỡ của cô như vậy có hiệu quả không ạ? Trong khi con em chẳng nói theo được từ gì cả
Em thấy trong bài “ Dạy con học nói” của mẹ Khoaiyeu có nói đến việc kết hợp với cô giáo ở trường học. Chị có thể hướng dẫn em phương pháp để hợp tác với cô giáo không ah?

Em hỏi chị nhiều quá phải không ah? Mong chị giúp em với, em đang rối quá chị ah

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Chào chị Tường Anh,
Hai ngày gần đây sau khi lang thang vào web của chị em cũng học hỏi phương pháp dạy nói của chị hướng dẫn em và một số mẹ khác.Và có một số băn khoăn nhỏ muốn hỏi chị rõ hơn về một số điều. Em cũng học hỏi bài hướng dẫn của chị cho một mẹ có con 25 tháng về việc dán Poster, em cũng bắt chước mẹ đó in những hình ảnh về những vật gần gũi với con nhất. Tối nay về em dán lên tường 3 bức tranh: Cốc nước, Con Gà, Con chó. Em chỉ vào 3 bức tranh và nói thì cháu cũng chú ý chỉ theo nhưng không nói. Có một điều em nhận ra là khi em chỉ vào bức tranh và đi kèm với đồ vật thật là cháu nhận ra ngay. Ví dụ như em chỉ vào bức tranh và lấy cốc nước rồi nói “ cốc”, cháu lập tức nói ngay theo “ cốc, cốc”. Có phải em treo nhiều tranh quá làm cháu chia chí phải không chị?

Đừng treo nhiều quá. Tranh cũng nên đơn giản thôi, đừng rối nhé.

Em cũng nhận ra cháu rất thích học theo đĩa DVD “ bế yêu biết được”(hình như TA là Your baby can read), có những từ cháu nói và làm theo, có những từ không. Nhưng em thấy là cháu không muốn học lại những động tác và nói theo khi em bật lại DVD. mặc dù là cháu vẫn yên xem. Liệu phương pháp này có ổn không chị khi mà thời gian hạn chế tối đa cho trẻ xem ti vi là dưới 1h.
Tối nay em có dùng phương pháp là đọc các chuyện tranh cho cháu nghe nhưng cháu không hề chú ý những gì em đọc mà lảng đi chơi cái khác. Chỉ khi gọi thì quay lại thôi. Em không biết làm thế nào để đọc chuyện cho cháu nghe và để cháu ngồi yên để tập trung cho cháu. Em thấy chị có hướng dẫn một mẹ bài tăng tính tập trung, chị có thể hướng dẫn cho em bài tập đó không ah

Bạn cứ cho xem DVD nhưng đừng nhiều quá. Về truyện tranh, bạn phải chọn truyện thích hợp với tuổi, vì con còn bé lắm. Bạn nhìn thử hìh ảnh của truyện xem có quá tầm nhận xét của con không.

Con em đi học mầm non cũng được một tháng, em cũng tâm sự với cô giáo của con là con không nói được nhiều từ lắm. Cô giáo cũng hiểu và thông cảm cho con em lắm. Cô giáo có kể hàng ngày ở lớp, mỗi khi cô giáo dạy đọc thơ hay chỉ tranh ảnh, cô có gọi một bạn lên đọc thơ, con em lúc đó cũng chạy theo lên cùng bạn, cô giáo cũng cho đứng cạnh để học nói theo bạn và để hòa đồng cũng các bạn. Em đang băn khoăn là không biết liệu phương pháp giúp đỡ của cô như vậy có hiệu quả không ạ? Trong khi con em chẳng nói theo được từ gì cả
Em thấy trong bài “ Dạy con học nói” của mẹ Khoaiyeu có nói đến việc kết hợp với cô giáo ở trường học. Chị có thể hướng dẫn em phương pháp để hợp tác với cô giáo không ah?

Cô giúp con thế là tốt, cứ cho con quan sát và bắt chước bạn. Dần dần con sẽ băt chước để nói theo. Để kết hợp với cô giáo thì các phụ huynh khác cũng làm như bạn đấy, tức là đến tâm sự với cô, nhờ cô giúp thêm. Muốn dậy nói bạn phải chọn lại dàn từ vừa với khả năng của con như mình đã nói với bạn. Bạn đưa cho cô giáo danh mục từ ấy luôn, và cho cô biết bạn đang chú trọng những từ nào.

Em hỏi chị nhiều quá phải không ah? Mong chị giúp em với, em đang rối quá chị ah

Hỏi cho con thì chẳng bao giờ là nhiều, chỉ có ít thôi. Bạn đừng ngại. Tuy nhiên, mình sợ là bạn đang rối quá đấy. Bình tĩnh thì con mới học được nhiều, mẹ nó nhé.

Nguyễn Tường Anh
Nhóm Chuyên Gia TK