cháu dương quang Minh 56 tháng , chưa nói

[Dương Hồng Hanh]

- Em chào anh Phi, chào chị Tường Anh
- Em là thành viên mới được biết đến diễn đàn này qua 1 người phụ huynh cùng đi khám cho con ở viện Nhi TƯ-
- Cháu nhà em năm nay là 56 tháng rồi em cho cháu đi Viện NHi khám thì bác sĩ Hà bảo cháu chỉ chậm nói đơn thuần ( bs đã cho kiểm tra , khám và thử strét tâm lý kết luận cháu nhận thức chỉ được 60% còn mọi thứ thì bình thường
- Cứ 2 tháng 1 lần em lại cho cháu xuống tái khám và kt
Cô mẹ 1 cháu cũng đi khám và nói với em rằng " ở bv này họ khám qua loa lắm nếu chị được BS Tường Anh thăm khám thì tốt lắm, cháu nhà em tiến bộ hẳn lên" và cô cho em đ/c này
- Chị ơi: em muốn hỏi bao giờ thì chị về Việt Nam.chị giúp em với em lo lắm cháu nhà em đến sang năm nưa là vào lớp 1 rồi cháu mới chỉ nói được 2-3 câu đôn thôi chị ạ . em rất mong sự hồi âm của các anh chị
- Chị Tường Anh ơi chị giúp em với nhé

[phi]

Chào chị Hạnh,

Xin chào chị đã tới với CCM. Chị đang ở thành phố nào? Và xin chị cho biết bé hiện tại đang đi học ở đâu , được can thiệp ra sao ?

Để mình nói sơ về vụ khám cho chị nghe nhé . Chị Tường Anh không phải là bác sĩ, chị là chuyên gia về ngôn ngữ trị liệu đang làm việc cho Bộ giáo dục tiểu bang California . Những test khám mà tụi mình làm khác với test của bên bác sĩ làm . Bên bác sĩ họ khám rồi định xem là rối loạn nào, loại nào . Còn bên mình (tức là bên chuyên ngành TK) khám để biết rõ bé mạnh / yếu điểm nào, và phải can thiệp ra sao. Tùy vào loại test, thời gian khám khoảng 1 h tới 1:45 phút chỗ mỗi loại. Mình không được đào tạo làm những test bên nhóm bác sĩ, và ngược lại thì nhóm bác sĩ cũng không được đào tạo để làm các test bên mình. CCM có 1 cô bác sĩ tâm thần nhi psychiatrist nhưng không có kế hoạch đưa cô ta về VN. Mình với chị Tường Anh thì đi thường xuyên hơn.

Hiện tại chương trình đi săp tới đều chú trọng vào đào tạo cho giáo viên Ban Mai, theo dõi định kỳ các em học sinh, và lên chương trình học tại đó . Do vậy CCM không biết có thì giờ dư để làm thẩm định bên ngoài không, và nếu có thì vẫn phải làm việc với Ban Mai vê` vấn đề này vì họ đài thọ kinh phí chuyến đi. Thường thì khi dư giờ, Ban Mai sẽ yêu cầu chuyên gia họp với phụ huynh 1-1 (phụ huynh các em đang học tại trường).

Ngay cả khi có thể làm được test thẩm định cho bé, chúng ta cũng phải xem có nên hay không? (đó là tại sao tôi hỏi chị đang ở thành phố nào). Nói vắn tắt là phải có người biết đọc các kết quả test và từ đó soạn ra mục tiêu và bài học. Đào tạo này không có trong chương trình sư phạm đặc biệt vì nó là đào tạo sau đại hoc. Vậy nếu viêc làm test không khả thi vì không có người soạn chuong trinh can thiệp cùng bài học, chúng ta sẽ phí thời gian. Trong lúc này, chúng ta sẽ dựa vào diễn đàn này để hỗ trợ cho bé nhé.

[Dương Hồng Hanh]

Em chào anh Phi ,chào chị Tường ANH
- Em hiện đang sống ở 1 tỉnh miền núi Hòa bình cách Hà nội 90km
-KHi em được biết đến diễn đàn này qua 1 phụ huynh cho con đi khám ở Hà Nội cô ấy nói với em là con nhà cô ấy đã được anh PHi và chị Tường ANh khám và điều trị tiến bộ hẳn lên. Em cũng biết anh chị ở xa lắm thỉnh thoảng mới về Việt Nam. Em đọc 1 số chủ đè của những phụ huynh gửi các anh chị em cảm thấy các anh chị đúng là những nhà tâm lý tài ba, em kính phục các chị các anh.em cũng giống như những phụ huynh có con bị TK có những điều em chỉ dám nghĩ trong bụng chưa dám nói ra mồm vậy mà các anh chị cứ như là đang biết hết lòng chúng em đang nghĩ gì.Và khi đọc những bài trong diễn đàn em mới thấy cởi lòng mình. em cảm ơn các chị các anh.
- Em đang lo lắng lắm cháu nhà em sang năm là đi học lớp 1 rồi mà mới chỉ nói được 2-3 tư đơn.Em cũng cho cháu khám ở viện NHi TU- Hà nội họ bảo chậm nói đơn thuần, và chậm phát triển ,cứ 2 tháng em lại cho cháu tái khám 1 lần họ cho 1 số thuốc bổ não và thuốc bổ dể uống . Vạy cháu tiến bộ chậm, mọi thứ cháu đều tự làm vệ sinh,ăn uống nhưng cháu ăn chậm,còn nói gì sai gì cháu cũng nhanh nhẹn đi làm ngay,cháu đạp xe đạp 3 bánh nhanh thoăn thoắt, chạy cũng nhanh, phản ứng rất nhanh.
- Qua diễn đàn này em mong các chị các anh tư vấn cho cháu nhà em với, và bảo em phải làm gì? em rất mong sự hồi âm của các anh chị
-

[phi]

Mình sẽ từ từ, làm từng cái một nhé

họ cho 1 số thuốc bổ não và thuốc bổ dể uống

Bạn đăng tên thuốc lên đây, tôi cho biết tác dụng phụ để bạn có thể theo dõi, có gì thì còn báo cho bác sĩ.

sang năm là đi học lớp 1 rồi mà mới chỉ nói được 2-3 tư đơn

Bạn đăng các từ nào bé nói tốt lên. Nguyên tắc chung chung là nói tốt các vần nào, chúng ta bám vào đó dạy các chữ có vần tương tự . Xin mô tả cho biết chính xác bé nói trong ngữ cảnh ra sao nhé.

sai gì cháu cũng nhanh nhẹn đi làm ngay

Bạn cho ví dụ cụ thể xem câu lệnh có phức tạp không?

sang năm là đi học lớp 1 rồi

Bạn cứ bình tĩnh nhé . Lớp một chỉ là lúc bắt đầu, bé có thể tụt lại đằng sau lúc này, nhưng mai mốt thì chưa hẳn . Nó là cuộc chạy đường trường marathon, ai dai sức thì được . Chưa hẳn chạy nhanh đã thắng đâu, bạn cứ bình tĩnh và kiên nhẫn . Và đây là cuộc chạy với chính mình, có đua với ai khác đâu mà ngại ... Khi nào mệt quá cứ "tìm xuống chiếc ghế nghỉ ngơi" rồi đứng lên chạy tiếp nhe.

[Dương Hồng Hanh]

-Em chào anh Phi chào chị Tường Anh
- Cháu nhà em nói rõ được 1 số từ như “ Gà trống ơi” “Em” “mẹ ơi” Bà ơi” “cá chép” CHó” “ “ anh ơi bế em” còn lại những từ khác thì nói chưa rõ “ ngọng” cháu chỉ nói được 2-3 từ thôi không nói được từ dài.
- Em lấy ví dụ hôm trước em để xe máy ngoài cổng bị kẻ gian lấy mất , sau đó em thường cho cháu đi học bằng xe đạp hoặc có muợn xe máy cũ khó nổ cháu không vui. Từ hôm em mua xe mới mỗi lần đi học về mà không thấy xe ở nhà là cháu lại hỏi “ Xe đâu”. Cháu thấy cái gì ở nhà mới mang về là cháu hỏi “ai” câu hỏi không phải cháu không biết.( ví dụ em mang 1 chiếc ghế cũ ở nhà bà ngoại về lúc đêm sáng dậy cháu chỉ cái ghế hỏi “Ai’ em trả lời “ mẹ không biết cháu nói luôn “ bà ngoại” có nghĩa là ghế của bà ngoại.
- Những việc em sai như ' con lấy cho mẹ cốc nước" hoặc con lấy cho bà cái tăm' con có đi vệ sinh không? " có"
thế thì đi lấy cái bô Tất cả mọi việc sai cháu đều làm ngay . Còn nếu sai cháu đi lấy cái gì ăn mà cháu không thích thì cháu bảo " không"
- Còn thuốc của cháu em kê 2 lần gần đây nhất anh chị xem giúp em với
Đơn 1
1. Trausan 5g/50ml ( citicolin) X1 lọ
( ngày uống 1,5 ml sáng)
1. Aloecod (codlive oil+aloe vera) x60 viên
( ngày uống 1 viên chiều)
3. mytavist kid( mytavist kid) x2 lọ
( ngày uống 5ml trưa)

Đơn 2
1. Neuriclor500 (citicolin ) x20viên
( ngày uống 1/3 viên sáng)
2.Neurocard( đầu cá + vi lượng) x60 viên
(Ngày uống 1 viên chiều)
3. Bom-vital plus 110ml ( calcium lactate+ sawtsGluconate+vitaminB)
( ngầy uống5ml trưa)
Đây là 2 đơn thuốc sau cùng của cháu các bác xem giúp em với
-

[phi]

Đây là 2 đơn thuốc sau cùng của cháu các bác xem giúp em với

Mình sẽ chỉ cung cấp thông tin về phản ứng phụ cho bạn để bạn hỏi thêm bác sĩ bên đó nhé. Việc uống hay không, nhiều hay ít, mình không có thẩm quyền mà cũng chẳng có kiến thức để khuyên đâu.

[Dương Hồng Hanh]

- Vâng em mong anh chị có những phương pháp để dạy cho cháu nhà em
- Rất mong sự hồi âm của các anh các chị

[Dương Hồng Hanh]

- Em chào anh Phi chào chị Twongf Anh
Vậy bây giờ anh chị giúp em phải dạy cháu như thế nào và phải làm như thế nào em mong một lời khuyên từ Anh chị

[xhtoday]

Chào bạn,

Bé nhà bạn cũng có tình trạng tương tự như bé Tường Khuê nhà mình: chậm nói.

Nhưng mình phát hiện vấn đề của con mình khi bé còn rất nhỏ: 18 tháng. Lúc đó, mình mang con mình đi đến BV Nhi Đồng 2 tp HCM nhưng mình chưa kịp theo hết quá trình khám bệnh của BS (vì họ hù dọa rằng con mình tự kỷ, làm mình lo sợ đến khủng hoảng).

Sau đó, mình lên mạng search các vấn đề về tự kỷ và tìm ra web này. May mắn thay, mình kịp liên lạc với trường Ban Mai và cho bé Khuê nhà mình đến để chị Tường Anh thẩm định.

Mình còn nhớ rõ như in là thứ 3 chị Tường Anh đã phải bay về Mỹ, nhưng ngày CN thì không liên lạc được với chị là thứ 2 chị có thể thu xếp không. Đang trong trạng thái rối bời thì mình nghe điện thoại từ Mỹ gọi về (sau này mới biết là anh Phi). Anh Phi có giải thích 1 số thứ, trấn an mình và hứa sẽ cố gắng thu xếp. Vừa nghe điện thoại của anh Phi, mình vừa khóc nức nở vì hy vọng đan xen lo lắng, và hơn hết là sự biết ơn anh Phi, biết ơn các chuyên gia trường Ban Mai, họ hiểu cho nỗi niềm những bà mẹ như mình.

Sau cùng, khi được chị Tường Anh thẩm định, kết luận: bé Khuê chỉ là chậm nói. Gánh nặng ngàn năm đã được tháo gỡ. Giờ, việc còn lại, kể ra khá đơn giản, là cho bé Khuê vào học tại trường Ban Mai để các chuyên gia, giáo viên dạy cho bé nói kịp theo lứa tuổi của bé.

Hiện nay, bé đã đi học ở Ban Mai được hơn 4 tháng. Bé là học sinh nhỏ nhất trường, nhưng cũng tiến bộ nhất trường (cái này là mẹ nghe mấy cô khen đó). Kết quả trong 4 tháng của Khuê ở trường quả thật vượt qua hơn nhiều sự mong đợi của 2 vợ chồng mình bạn ạ.

Khuê biết nói 2,3 âm từ. Biết nhận mặt số 1-10, biết nhận mặt 1 số chữ cái. Biết đủ loại màu sắc, con vật... Bố mẹ nói Khuê đều hiểu lệnh phức tạp. VD: Bố bảo "Khuê, cầm 2 quyển sách lên, đi theo bố". Thế là Khuê cúi lượm 2 quyển sách của mình, lon ton đi theo bố ra khỏi phòng.

Vì bạn ở Hòa Bình, không biết bạn có điều kiện cho bé đi học ở Ban Mai không, chứ theo mình, những gì trường Ban Mai làm quả thực không đơn giản. Nếu không có các chuyên gia, cô giáo ở Ban Mai, mình nghĩ, giờ này, bé Khuê nhà mình cũng chỉ nói được đến Ba, Má, Bà... là hết.

Dĩ nhiên, mình cũng phải dọn nhà đến gần trường để cho bé đi học (trong khi rất nhiều người can ngăn, rằng "bé còn nhỏ, chậm nói là thường, cứ để từ từ"). Nhưng như chị Tường Anh nói, nếu chúng ta cứ để như vậy, thì không ai có thể trả lời "chừng nào bé biết nói?". Cách duy nhất tốt cho bé là cho các chuyên gia, cô giáo can thiệp càng sớm càng tốt.

Một vấn đề nữa là, theo sự hiểu của mình thông qua ngôn ngữ của chuyên gia Tường Anh: khi trẻ chậm ngôn ngữ, trẻ sẽ chậm nhận thức. Vậy, bạn càng can thiệp chậm thì bé của bạn càng chậm về nhận thức. (Trường hợp bé Khuê nhà mình thì thật may mắn: bé đã bắt đầu nói và về nhận thức thì có chổ bé hiểu biết nhiều hơn các bạn cùng lứa ấy - là do mình tự quan sát và cũng do bố bé nghe cô giáo của bé nhận xét vậy đó).

Mình biết có những trường hợp không có điều kiện, phải xin ý kiến của các chuyên gia rồi tự mình về áp dụng dạy cho con. Nhưng thú thật, mình thấy quá khó. Chị ruột của mình là BS. Mình cũng đang công tác ở ngành dược. Mối quan hệ của mình với các BS giỏi nhất ở tp.HCM cũng không ít. Trình độ mình cũng khá, có thể đọc hiểu các tài liệu chuyên môn... Nhưng, mình không phải và không thể là các chuyên gia giáo dục đặc biệt, mình không làm được như họ làm cho con mình. Chưa kể, đôi lúc, mình cố gắng dạy con, nhưng đã không có kết quả mà ngược lại, mình còn bị stress khi con không tiến bộ.

Mình kể lể dài dòng với bạn, để bạn hiểu rằng, nếu bé nhà bạn thật sự chỉ bị chậm nói thì trước hết, đó là 1 tin vui. Nhưng đã 56 tháng rồi mà vẫn chậm thì e rằng bạn nên tìm giải pháp rốt ráo hơn. Mình không biết bạn có thể làm được không, nhưng mình nghĩ, nếu là mình thì dù là phải trả cái giá nào thì mình cũng phải làm cho con mình, ngay lập tức.

Với năng lực chuyên môn của trường Ban Mai, mình nghĩ vấn đề chậm nói của con bạn sẽ giải quyết được. Phần còn lại chỉ là quyết tâm của bạn thôi.

Tóm lại, trường Ban Mai là nơi mình thật sự thấy an tâm, không chỉ là trình độ chuyên môn mà còn là sự tận tâm, sự thực lòng thương yêu con trẻ của đội ngũ nơi đây. Mình muốn cất tiếng nói, dù là nhỏ nhoi của mình, cho mọi bà mẹ có con đang cần sự giáo dục chuyên biệt biết đến Ban Mai, một nơi họ có thể tin cậy và hy vọng.

Rất mong bạn tìm được giải pháp cho con bạn. Cầu chúc bé nhà bạn tiến bộ. Cầu mong cho tất cả trẻ em trên cõi đời này luôn được khỏe mạnh, hạnh phúc và an bình trong vòng tay của bố mẹ.

Bách Hương

[Dương Hồng Hanh]

- Chào bạn Bách Hương
- Nhà tôi ở xa lắm cách thủ đô hà nội khoảng 80km đi cho nên không có điều kiện vào trường Ban Mai học, tôi thấy bạn nói con bạn cháu Tường Khuê giống con nhà tôi tôi muốn xin bạn sdt hoặc meo của bạn có thể cho tôi một số kinh nghiệm kiến thức để tôi có thể dạy đỗ cho cháu được không rất mong tin bạn meo của tôi là qminh.minh66@gmail.com còn sdt là 01678229954 rất mong sự hồi âm của bạn