Bé 27 tháng, không tập trung.

[mekhang]

Bạn nói bé đòi gì, bạn bắt nói thì mới đưa . Lúc đó bé không chịu, làm dữ và bạn chịu thua. Vậy bạn đổi chiến thuật như sau. Biết bé thích cái gì, chủ động đưa ra trước khi bé đòi, rồi bắt bé nói.

Bắt nói cũng không có nghĩa là phải nói cho ra chữ vì chúng ta không loại trừ lúc đó bé "đóng cửa sổ truyền thông", không biết được mẹ muốn thương lượng với mình. Bạn có thể đưa ABC ra, tự nói "ABC", rồi đưa cho bé. Từ từ từng bước một bạn ạ. Khi bé hiểu việc nói ra liên quan tới việc được nhận, mình mới ra các giai đoạn khó hơn.

Nếu muốn mở cửa thì bé nói "mở cửa", và muốn mở tivi cũng nói "mở cửa" thì có khả năng bé chưa biết "mở" và "cửa" là 2 từ riêng biệt . Bé tưởng "mở cửa" là 1 động từ, để mở cái gì đó ra. Bạn kiểm tra rồi có thể phải lùi lại dạy chữ "mở" thôi ở nhiều ngữ cảnh khác nhau. Sau đó dạy chữ "cửa" ở nhiều ngữ cảnh khác (cửa màu đỏ, cửa màu xanh). Rồi cuối cùng mới ráp "mở" lại với "cửa".

Cám ơn Anh rất nhiều.
Em sẽ cố gắng thực hiện từng bước theo sự tư vấn của Anh. Hy vọng kết quả khả quan.

Chúc vui và thành công
Mẹ Khang

[mekhang]

Bạn nói bé đòi gì, bạn bắt nói thì mới đưa . Lúc đó bé không chịu, làm dữ và bạn chịu thua. Vậy bạn đổi chiến thuật như sau. Biết bé thích cái gì, chủ động đưa ra trước khi bé đòi, rồi bắt bé nói.

Bắt nói cũng không có nghĩa là phải nói cho ra chữ vì chúng ta không loại trừ lúc đó bé "đóng cửa sổ truyền thông", không biết được mẹ muốn thương lượng với mình. Bạn có thể đưa ABC ra, tự nói "ABC", rồi đưa cho bé. Từ từ từng bước một bạn ạ. Khi bé hiểu việc nói ra liên quan tới việc được nhận, mình mới ra các giai đoạn khó hơn.

Nếu muốn mở cửa thì bé nói "mở cửa", và muốn mở tivi cũng nói "mở cửa" thì có khả năng bé chưa biết "mở" và "cửa" là 2 từ riêng biệt . Bé tưởng "mở cửa" là 1 động từ, để mở cái gì đó ra. Bạn kiểm tra rồi có thể phải lùi lại dạy chữ "mở" thôi ở nhiều ngữ cảnh khác nhau. Sau đó dạy chữ "cửa" ở nhiều ngữ cảnh khác (cửa màu đỏ, cửa màu xanh). Rồi cuối cùng mới ráp "mở" lại với "cửa".

Cám ơn Anh rất nhiều.
Em sẽ cố gắng thực hiện từng bước theo sự tư vấn của Anh. Hy vọng kết quả khả quan.

Chúc vui và thành công
Mẹ Khang

Dear Anh Chị tư vấn.
sau 1 tháng tập cho bé, tình hình em thấy vẫn không khả quan, bé vẫn nói lung tung và không rõ từ, bé vẫn thích thì nói theo còn không thì thôi. Ở nhà toàn em nói không đến giờ rát họng ho luôn. Sao em rầu quá.

[phi]

Dear Anh Chị tư vấn.
sau 1 tháng tập cho bé, tình hình em thấy vẫn không khả quan, bé vẫn nói lung tung và không rõ từ, bé vẫn thích thì nói theo còn không thì thôi. Ở nhà toàn em nói không đến giờ rát họng ho luôn. Sao em rầu quá.

Bạn làm cụ thể những gì, bạn kể ra được không? Bạn nên kiên trì, vì bạn không phải là dân giáo dục chuyên biệt, nên khó mà thấy được kết quả trong vòng thời gian ngắn . Đối với giáo dục đặc biệt thì 1 tháng là thời gian ngắn đó bạn . Bạn thử nghĩ xem, nếu chỉ có 1 tháng mà bạn trị được vụ này, thì trong 12 tháng tới bé sẽ tiến bộ tới cỡ nào ? Điều đó quá lạc quan, đúng không?

Hãy kiên trì nhé, và luôn theo dõi, chia sẻ những gì mình đang làm để chắc chắn rằng mình đang đi đúng đường.

[Nguyen,Anh]

Giời ơi, mới 1 tháng mà bạn nản chí rồi sao? Mỗi đứa con, dù có rối loạn gì hay không, vẫn cứ là công trình giáo dục hàng chục năm của cha mẹ cơ mà. Mẹ mình đến giờ vẫn phải dậy mình đấy! Bạn cố lên nhé. Mà không cố cũng không xong, vì bé chỉ có bố mẹ để cậy dựa thôi.

Anh Phi nói không sai: vì bạn không phải chuyên viên, nên mọi thứ sẽ khó cho mẹ dậy và khó cho cả con học. Thôi thì bạn cố sức lên, vào đây thường xuyên. Còn tụi mình sẽ cố giúp bạn bằng tư vấn.

[mekhang]

Cám ơn Anh chị đã chia sẻ, và động viên em rất nhiều.

Thời gian gần đây, em thấy bé có biểu hiện nói rõ hơn, lặp lại từng từ nhiều hơn, nhưng ghép 2 từ thì bé vẫn chưa nói rõ được, nếu nói 2 từ thì từ sau bé nói rõ, còn từ đầu bé nói dạng lướt. VD: bé nói từ "tại sao", em chỉ nghe được từ "sao" rõ, còn từ "tại" thì nghe được mơ hồ lắm.
Vẫn nói cả tràn mà người nghe không hiểu nói gì. Muốn lấy cái gì thì bé chỉ và nói "lấy", hoặc đưa vật gì thì bé đưa và nói "nè". Hát theo bài hát thì rất thuộc, nhưng chữ nào thuộc thì bé hát rõ và to, còn những câu không thuộc thì bé bè và đớt theo nhạc.

Bé nói được nhiêu đó, làm em cũng thấy vui vui, nên lên báo cho các anh chị biết. hihi.
Mẹ Bé Khang

[bongbenh]

Chúc mừng mekhang nhé!
Bé nhà ấy nói được như vậy là tốt quá rồi còn gì. Mới có sau 1 tháng mà tiến bộ thế.
Mình cũng hy vọng con mình tiến bộ nhanh bằng nửa thế thôi là tốt lắm rồi.

[mekhang]

Chào Anh Chị của CCM.
Lâu lắm rồi, mekhang mới vào lại ccm. Nay bé nhà em được 40 tháng rồi. Mọi hoạt động và sinh hoạt của bé rất tốt như tự đi bỏ rác, tự ăn, tự ngủ, phân biệt được màu sắc, đếm từ 1 đến 30, hát thuộc nhiều bài, đọc thơ rõ...Nhưng về khoản nói thì em vẫn không yên tâm được. Khi ba mẹ nói với bé, có câu bé hiểu, nhưng có câu bé không hiểu
VD: mẹ bảo 'tắt tivi nhé', là bé nói 'thôi mà' và lắc đầu, khi ba nói 'đi lấy cây roi' bé liền 'con xin lỗi ba', nhưng khi em bảo 'con hỏi bà nội khỏe không', bé lại lặp lại 'bà nội khỏe', mẹ hỏi 'con tên gì' bé lại lặp lại 'con tên gì', hỏi lần nữa bé mới trả lời 'con tên Khang'. Khi bà nội cho quà, mẹ bảo 'con cám ơn bà nội đi' bé lặp lại giống vậy luôn, chứ bé chưa phản xạ khi nhận quà phải biết cám ơn, dù hành vi này em đã dạy rất nhiều lần.Vậy, theo em bé vẫn chưa hiểu được câu hỏi của mẹ.

Bên cạnh đó, đi học về, em hỏi bé 'tên cô là gì' 'bạn con tên gì' thì bé lặp lại y chang, chứ không trả lời được. Bé vẫn chưa tự kể chuyện cho ba mẹ nghe được, chỉ khi nào ba mẹ hỏi thì bé trả lời như 'đi học vui không', bé nói 'vui' từ vui này dạng lặp lại câu hỏi chứ không biết thật sự là bé vui hay buồn, 'ở trường ăn gì, cơm hay cháo' thì bé trả lời 'cơm cháo'.
Bé nói thì rõ, nhưng nhiều khi nói liên tục mà không ai hiểu hết, em biết là bé muốn nói gì đó nhưng chưa biết cách diễn đạt hoặc ngọng nên không rõ, vì vậy em chưa biết bé ngọng từ nào.
Giờ em rất mong anh chị tư vấn giúp em để tập ngôn ngữ của bé.

[menobita]

Bé này giống bé mình ghê. Cũng 40 tháng rồi. Thường không hiểu mẹ nói mà toàn lặp lại mời mẹ. Tệ hơn nữa là khi ảnh cần thì mới nói, không cần thì nhắc đi nhắc lại cũng không nói. Ví dụ, mẹ nói "Con đi chơi với mẹ không?" Thì bé bảo "đi chơi thôi" (chứ không nói "cho con đi chơi với"). Đhi học về hỏi "hôm nay con ăn gì?" thì làm cử chỉ giả ăn. Mẹ lại hỏi "con hôm nay ăn cơm hay hay ăn cháo" thì trả lời "ăn cơm ăn cháo". Mẹ lại hỏi tiếp "cháo gì? thịt bò hay thịt heo" thì bé trả lời "thịt bằm" Nói chung những biểu hiện là rất giống với bé của mekhang.
Mekhang có dạy cho con theo chương trình nào không? Bé nhà mình đi khám ở Nhi đồng hồi tháng 2. BS chẩn đoán là "Theo dõi tự kỷ không điển hình" (biểu hiện: chậm nói). Mấy tháng trời VC nhà mình chủ yếu tập trung chơi với con (khi con đi học về và ba mẹ cũng đi làm về). Thấy ảnh có tiến bộ khá rõ, biết thêm nhiều thứ, chỉ mỗi một thứ là chưa biết hỏi.
Làm gì không làm được thì cũng thử xoay đi xoay lại tìm cách làm (biểu hiện hành động thì có thắc mắc, tìm cách giải quyết, giải quyết không được thì nhờ mẹ, ba bằng hành động là chủ yếu). Còn ngôn ngữ thì không. Không biết thì không chịu hỏi (có nhờ).
Vì thấy tương đồng quá nên "nhảy vô"chia sẻ.

[mekhang]

Bé này giống bé mình ghê. Cũng 40 tháng rồi. Thường không hiểu mẹ nói mà toàn lặp lại mời mẹ. Tệ hơn nữa là khi ảnh cần thì mới nói, không cần thì nhắc đi nhắc lại cũng không nói. Ví dụ, mẹ nói "Con đi chơi với mẹ không?" Thì bé bảo "đi chơi thôi" (chứ không nói "cho con đi chơi với"). Đhi học về hỏi "hôm nay con ăn gì?" thì làm cử chỉ giả ăn. Mẹ lại hỏi "con hôm nay ăn cơm hay hay ăn cháo" thì trả lời "ăn cơm ăn cháo". Mẹ lại hỏi tiếp "cháo gì? thịt bò hay thịt heo" thì bé trả lời "thịt bằm" Nói chung những biểu hiện là rất giống với bé của mekhang.
Mekhang có dạy cho con theo chương trình nào không? Bé nhà mình đi khám ở Nhi đồng hồi tháng 2. BS chẩn đoán là "Theo dõi tự kỷ không điển hình" (biểu hiện: chậm nói). Mấy tháng trời VC nhà mình chủ yếu tập trung chơi với con (khi con đi học về và ba mẹ cũng đi làm về). Thấy ảnh có tiến bộ khá rõ, biết thêm nhiều thứ, chỉ mỗi một thứ là chưa biết hỏi.
Làm gì không làm được thì cũng thử xoay đi xoay lại tìm cách làm (biểu hiện hành động thì có thắc mắc, tìm cách giải quyết, giải quyết không được thì nhờ mẹ, ba bằng hành động là chủ yếu). Còn ngôn ngữ thì không. Không biết thì không chịu hỏi (có nhờ).
Vì thấy tương đồng quá nên "nhảy vô"chia sẻ.

Cám ơn menobita đã chia sẻ nhé, Bé của menobita giống bé nhà mình nhỉ, mình cho bé đi khám nhi đồng 2, nhi đồng 1 hồi tháng 11/2011 bs kiểm tra nói bé bình thường. Nhưng mình thấy bé vẫn không ổn, ra công viên gần nhà gặp bạn của bé học cùng lớp, bạn bé kêu tên bé, hỏi bé líu lo còn bé mình cũng nói lại mà nói không ai hiểu gì cả, mình hỏi bé 'bạn con tên gì', bé lặp lại y chang 'bạn con tên gì'. Bé mình làm gì không được thì đưa cho mẹ, hoặc chỉ để mẹ lấy thôi, chứ cũng không nói đâu.
Mình không biết chương trình gì để dạy cả, chỉ cứ nói nhiều với bé thôi, tự hỏi bé rồi tự trả lời, bé lặp lại theo hoặc mình hỏi ba bé trả lời rồi bé nói lại theo ba, nên không biết bé có hiểu không nữa. Vì vậy, mình mới nhờ các chuyên gia ccm giúp mình đưa ra phương pháp để dạy bé tiến bộ hơn về ngôn ngữ.

[Nguyen,Anh]

bé mình cũng nói lại mà nói không ai hiểu gì cả, mình hỏi bé 'bạn con tên gì', bé lặp lại y chang 'bạn con tên gì'. Bé mình làm gì không được thì đưa cho mẹ, hoặc chỉ để mẹ lấy thôi, chứ cũng không nói đâu.
Mình không biết chương trình gì để dạy cả, chỉ cứ nói nhiều với bé thôi, tự hỏi bé rồi tự trả lời, bé lặp lại theo hoặc mình hỏi ba bé trả lời rồi bé nói lại theo ba, nên không biết bé có hiểu không nữa. Vì vậy, mình mới nhờ các chuyên gia ccm giúp mình đưa ra phương pháp để dạy bé tiến bộ hơn về ngôn ngữ.

Bé lập lại câu hỏi vì a) bé không hiểu câu hỏi, b) bé không biết trả lời. Bạn nên hỏi câu ngắn và dễ thôi, rồi làm mẫu câu trả lời cho con.

Khi bé muốn gì đó, bạn nên lợi dụng cơ hội để con nói. Không cần phải là "con xin mẹ giúp con". Chỉ cần bé bắt chước gọi tên món vật ấy đã đủ. Nếu đấy là bánh, cá, gà... bé dễ nói theo. Nếu tên vật ấy khó nói, bé bắt chước nhưng ngọng nghịu, tạm thời bạn cứ chấp nhận ở thời gian này đã. Đừng bắt con vặn lưỡi uốn miệng ngay.

Bạn dành thời gian nói với con, dậy con nói theo... là tốt. Chỉ cần nhớ giới hạn câu nói ngắn, và nội dung trò chuyện đừng vượt quá tuổi con.

HIện tại, khi bé còn cần bố mẹ làm mẫu câu trả lời, bạn sẽ khó biết bé có hiểu không, hay chỉ lập lại. Chẳng sao hết. Mình lo chuyện "hiểu biết" sau (dĩ nhiên không phải 2 năm, 5 năm sau).

Nếu bạn muốn biết con hiểu không, bạn hỏi con kiểu "con gà đâu?" và tay bạn cầm một con gà, một con bò. Bé lấy tay chỉ, hay ngay cả hướng mắt về phía con gà, là bé có hiểu đấy.