Bé 24 tháng, bị tự kỷ, mong chỉ cách dạy dỗ cháu.

[trymybest2010]

Kính gửi các anh chị
Con em hiện tại là hai tư tháng tám ngày ̣̣̣, xin lỗi do em chưa dùng quen laptop nên không đánh được số. Em đi khám ở viện nhi TW tại HN, bác sỹ kết luận là tự kỷ và điểm số là bốn hai điểm. Nếu căn cứ theo tài liệu đọc thì em hiểu con em là tự kỷ điển hình, tại thời điểm khám cách đây một tuần bác sỹ kết luận:
-gọi không quay đầu lại. thực tế không phải là hoàn toàn không quay đầu, mà người nhà gọi thì có lúc quay lúc không, có lúc phải gọi to tiếng thì mới quay lạil.
- không biết bắt chước ̣. thực ra cái này em nghĩ là do một phần em đã lơ là, không bày dạy cho cháu, vợ chồng em thiếu sự quan tâm, để hoàn toàn cho người giúp việc lo lắng. nhưng trước đây, những cái đơn giản bé đã tự làm được như lẽ lưỡi, há miệng...
- không giao tiếp mắt, chỉ giao tiếp mắt với người thân trong gia đình nhưng cũng ở mức độ ít, nhưng cháu không tự nhìn mẹ mà mẹ phải gọi to tiếng, hoặc tạo ra âm thanh, lời nói gì đấy đặc biệt thì cháu mới chú ý và mới có giao tiếp mắt.
- thích chơi những vật có hình tròn
- thời gian đầu tập đi có đi nhón chân
- ngủ kém, ăn không biết nhai, một phần cũng là do mẹ sợ con hóc nên không dám cho ăn đồ ăn gì ngoài cháo, nên cháu cũng không biết ăn những đồ ăn của người lớn.
- chưa biết chỉ các bộ phận trên cơ thể, chưa biết chỉ người thân. Liệu có phải do bố mẹ chưa dạy nên cháu chưa biết, hay là do cháu bị tự kỷ nên mới thế. Hiện tại đã dạy cho cháu chỉ được bố đâu, cháu đâu.
- không nhìn theo tay khi chỉ đồ vật.
- cần gì thì kéo tay bố mẹ lại
Chị ơi, hiện tại vợ chồng em đang rối bời, con em như thế thì chắc chắn là tự kỷ rồi ạ?Liệu có thể nhầm được không, vì em thấy những cái con em không biết là do em chưa dạy, còn những hành động kiểu như đi nhón chân, không tập trung thì em thấy nhiều đứa trẻ cũng thế. em nghĩ đi nhón chân là do lúc tập đi xe, cho cháu đi cái xe tròn, mà sợ ngã nên em cho cao lên, thành ra cháu toàn nhón chân. con một người cơ quan em cũng có những dấu hiệu đấy, nhưng đứa bé đấy hoàn toàn bình thường.
Chị ơi, em muốn lên thời gian biểu, kế hoạch dạy con nhưng không biết nên bắt đầu như thế nào. em đã mua cái bàn như ở viện Nhi để dạy cho con em, nhưng em chưa biết một đứa trẻ hai tuổi phải dạy những cái gì. Mong anh chị giúp đỡ.
Cho em hỏi thêm về chế độ dinh dưỡng và chăm sóc trẻ tự kỷ có cần chú ý những gì không ạ?em thấy có thông tin phải kiêng một số thứ như gluten, casein.

[Nguyen,Anh]

Chào bạn,

Biết bạn đang lo lắng, với hai chữ tk nặng ngàn cân trước mặt. Bình tĩnh đã nhé. Những dấu hiệu bạn thấy ở bé thì chúng tôi cũng thấy ở các em tk. Tuy vậy, những em bé chậm phát triển, chậm ngôn ngữ... cũng thế. Hiện thì mọi thứ còn nhập nhòa mờ nhạt, không thể kết luận tk hay không tk đâu.

Điều bạn nên làm là tìm ra những điểm yếu của con (mà bạn đã kể đấy), và hỗ trợ con ngay những điểm này. Bạn cứ dậy con chỉ vật này vật kia nếu thấy con chưa biết tên đồ vật nhiều. Bạn cứ giúp con biết đâu là bố, là mẹ, là bà, là bạn A, bạn B... Nếu con chưa nhai nuốt được nhiều loại thức ăn, bạn tập cho con ăn rau, thịt... cắt nhỏ trước... Nếu con kéo tay bố mẹ khi muốn xin đồ vật này nọ, bạn gọi tên chúng cho con nghe và khuyến khích con nói theo (nhiều khi "kẹo" chả nói được thì "kẹ" hay "ẹ" cũng tốt).

Về sữa, bạn muốn thì thử kiêng xem sao. Nhưng ngày nào bắt đầu kiêng thì để ý quan sát kỹ xem không có sữa thì bé có trầm tĩnh hơn không. Nếu kiêng khoảng 1 tuần, 2 tuần mà không thấy gì thì có thể sữa không gây ra phản ứng gì xấu. (Nhưng kiêng sữa thì bỏ cả sữa chua, phó mát nhé). Về đường, bạn kiêng hẳn càng tốt. Chả tốt gì. Vấn đề chỉ là trẻ con thích kẹo, cấm tiệt thì thương quá. Lâu lâu cho một cái (hay nửa cái) thôi.

Thế nhé. Đừng rối lên. Phải bình tĩnh mới được.

[staff]

Cho em hỏi thêm về chế độ dinh dưỡng và chăm sóc trẻ tự kỷ có cần chú ý những gì không ạ?em thấy có thông tin phải kiêng một số thứ như gluten, casein.

Xin PH đọc các bài về dinh dưỡng sau
viewtopic.php?f=8&t=700
viewtopic.php?f=8&t=711
viewtopic.php?f=8&t=467

[Nguyen,Anh]

Cho em hỏi thêm về chế độ dinh dưỡng và chăm sóc trẻ tự kỷ có cần chú ý những gì không ạ?em thấy có thông tin phải kiêng một số thứ như gluten, casein.

cũng như sữa, bạn muốn thì kiêng thử rồi quan sát xem có phảnứng tốt không. Nếu con trầm tĩnh hơn, đấy là điều mình muốn.Nếu không thấy gì thay đổi, có thể gluten và casein không phải là chất gây rối loạn nơi con.

[trymybest2010]

Chào các anh chị!
Bận rộn quá với việc dạy con, nên không ghé thăm diễn đàn thường xuyên.
Bây giờ, em lại có bế tắc, vì không biết phải dạy con thế nào cho đúng chuẩn. Hiện tại, em đã nghỉ làm nửa ngày ở nhà để dạy con, nửa ngày còn lại cháu ở nhà với bà. Em có một số câu hỏi, mong các anh chị tư vấn giúp:
1. Em đang định cho con đi học nửa buổi chiều, mà phân vân là không biết nên học trường thường hay trường đặc biệt. Câu hỏi này đã 2 tháng rồi mà em vẫn chưa trả lời được, nên thế nào ạ? một số người cho em lời khuyên là phải đánh giá mức độ của con, nếu nặng cho học ở trung tâm, nhẹ thì học trường thường. một số người lại nói nếu trường thường nhận cháu thì cứ cho học. Mà con em thì không có gì phá phách tăng động, nên e nghĩ chắc là trường thường sẽ cho học, nhưng em sợ cháu chơi một mình thì ko tốt, hic hic.
2. Em hiện mới dạy theo bản năng của người mẹ, cộng với có tham khảo thêm tài liệu, nhưng chưa biết làm thế nào là đúng chuẩn. Vì em sợ mình dạy thiếu, chưa đủ. Các anh chị có dịch vụ tư vấn, lập giáo án, đánh giá cháu định kỳ, cụ thể như thế nào có thể cho em biết được không ạ?
Các a chị đang có KH mở trường ở TPHCM, vậy có mở ở HN không?
3. Hiện con em đã nói được khá nhiều từ đơn, chủ yếu là danh từ chỉ sự vật, hiện tượng, nói thêm khoảng 4-5 từ đôi. Đã chỉ tay khá tốt, biết nói yêu cầu. tuy nhiên, e đang thắc mắc là từ gì bé thích thì bé cứ nói suốt (nói đúng ngữ cảnh, hoặc đi ra ngoài cũng tìm kiếm sự vật đấy để nói): quạt trần, xe đạp...Ngoài ra bé còn nói nhiều từ không có nghĩa.Liệu trẻ bình thường có thế không?
4. Các anh chị có thể cho e nhận định tổng quát về các phương pháp can thiệp hiện nay không, em tỉm hiểu mà cứ chắp vá, thấy mệt mỏi quá, mà công việc của em lại bận kinh khủng. "Khi lập giáo án, tùy bé mà mình có thay đổi linh hoạt nghĩa là kết hợp nhiều phương pháp ạ?hay là sao?nếu vậy người mẹ phải đọc nhiều và hiểu nhiều lắm đúng không?
5. cháu ăn kém quá, cháo ăn ít, cũng không chịu ăn cơm, nên em chưa kiêng sữa được , em đang không biết phải làm thế nào đây?lo lắng nhiều thứ quá chị ạ.
Mong các anh chị giúp đỡ.

[Nguyen,Anh]

1. Em đang định cho con đi học nửa buổi chiều, mà phân vân là không biết nên học trường thường hay trường đặc biệt. Câu hỏi này đã 2 tháng rồi mà em vẫn chưa trả lời được, nên thế nào ạ? một số người cho em lời khuyên là phải đánh giá mức độ của con, nếu nặng cho học ở trung tâm, nhẹ thì học trường thường. một số người lại nói nếu trường thường nhận cháu thì cứ cho học. Mà con em thì không có gì phá phách tăng động, nên e nghĩ chắc là trường thường sẽ cho học, nhưng em sợ cháu chơi một mình thì ko tốt, hic hic.

Mình chưa gặp bé bao giờ, không thể trả lời trường nào. Những gì người khác đã khuyên bạn cũng không sai đâu. Nếu khả năng của bé còn non nớt quá, bạn có thể cho con học lớp mà cô giáo chính hay cô đi kèm có nhiều thời gian kèm cặp bé. Nếu bé có chút chút kiến thức, bé vẫn cần kèm cặp để biêt chơi đùa, trò chuyện. Nói cho cùng, việc cô giáo hiểu khó khăn của bé và chú ý đến bé là điều quan trọng. Dĩ nhiên, bạn sẽ không chọn cho con vào lớp mà bạn biết con sẽ bị bạn cắn, hoặc con sẽ cả buổi lủi thủi một mình. Bạn cũng sẽ không chọn lớp có các bạn giỏi và bỏ con không có ai chơi.

2. Em hiện mới dạy theo bản năng của người mẹ, cộng với có tham khảo thêm tài liệu, nhưng chưa biết làm thế nào là đúng chuẩn. Vì em sợ mình dạy thiếu, chưa đủ. Các anh chị có dịch vụ tư vấn, lập giáo án, đánh giá cháu định kỳ, cụ thể như thế nào có thể cho em biết được không ạ?

Thường ra thì CCM phải thẩm định để biết về bé thì mới có thể lập giáo án. Thẩm định chính là lần đánh giá đầu tiên. Bạn email cho thamdinh@concuame.com xem khi nào thì họ làm thẩm định tại Hà Nội nhé.

Các a chị đang có KH mở trường ở TPHCM, vậy có mở ở HN không?

Phần này bên điều hành trả lời tiện hơn mình.

3. Hiện con em đã nói được khá nhiều từ đơn, chủ yếu là danh từ chỉ sự vật, hiện tượng, nói thêm khoảng 4-5 từ đôi. Đã chỉ tay khá tốt, biết nói yêu cầu. tuy nhiên, e đang thắc mắc là từ gì bé thích thì bé cứ nói suốt (nói đúng ngữ cảnh, hoặc đi ra ngoài cũng tìm kiếm sự vật đấy để nói): quạt trần, xe đạp...Ngoài ra bé còn nói nhiều từ không có nghĩa.Liệu trẻ bình thường có thế không?

Trẻ con phần lớn không thế. Tuy nhiên, bạn cứ kệ cho con nói những từ mới. Các bé trong phổ tk có thể học được từ mới, rồi không bao giờ sử dụng lại. Mình hy vọng khi bé nhắc lại từ mới, bé sẽ không bị thoái triển như một số bé khác.

4. Các anh chị có thể cho e nhận định tổng quát về các phương pháp can thiệp hiện nay không, em tỉm hiểu mà cứ chắp vá, thấy mệt mỏi quá, mà công việc của em lại bận kinh khủng. "Khi lập giáo án, tùy bé mà mình có thay đổi linh hoạt nghĩa là kết hợp nhiều phương pháp ạ?hay là sao?nếu vậy người mẹ phải đọc nhiều và hiểu nhiều lắm đúng không?

Vì con, bỗng dưng bạn phải thành chuyên viên. Bạn phải đọc và tìm hiểu. Cố lên nhé. Chả còn cách nào khác hơn.

Tổng quát, bạn cứ tiếp tục dậy con nói chuyện, đặt câu hỏi... Cùng lúc bạn dậy kiến thức. Thí dụ khi hỏi con gì đây, con bò, con bò ăn gì... bạn vừa dậy ngôn ngữ vừa dậy kiến thức. Việc linh hoạt thì cả thầy cô lẫn cha mẹ đều phải thế. Con đang chú ý cái gì, mình bám lấy dậy ngay. Con sắp về quê thăm ông bà, mình bỏ bài đang dậy để hướng sang những gì có ở quê: sông, núi, cây tre, khóm trúc, rồi cách chào ông bà chú thím, rồi những thay đổi thói quen như nhà quê gà gáy sớm... Sắp đến sinh nhật bố, mình dậy con đồ tên bố, tìm hình bố, khen bố đẹp trai... Mình còn có thể dậy con làm cho bố cái thiệp.

5. cháu ăn kém quá, cháo ăn ít, cũng không chịu ăn cơm, nên em chưa kiêng sữa được , em đang không biết phải làm thế nào đây?lo lắng nhiều thứ quá chị ạ.
Mong các anh chị giúp đỡ.

Khi trẻ con bắt đầu biết để ý đến thế giới chung quanh, chúng biếng ăn vì ham chơi. Nếu bác sĩ không cho là con thiếu dinh dưỡng, bạn không cần lo quá đâu. Con mình hồi ấy gầy ốm, da xanh lè. Ông bác sĩ bảo "bà không muốn ăn, có ai ép bà không? Sao bà ép nó?" Mình xin thuốc để con thích ăn, ông ấy bảo trên đời này không có cái thuốc nào như thế.

Khi bạn cho con uống sữa, con sẽ có dinh dưỡng từ sữa mà biếng ăn hơn. Ngoài ra, sữa tại VN (những loại mình biết) ngọt quá. Chả lợi gì. Bạn nên thay bằng yaourt, phô mai xem sao. Mà ngay cả phô mai, bạn nhớ rằng 1 miếng phô mai mỏng khoảng 1mm, cạnh vuông 10cm thì bằng 1 ly sữa đấy.

Bé đã 2 tuổi, cần khả năng nhai nuốt, cần cả dinh dưỡng từ nhiều thứ. Theo mình thì bạn nên bớt sữa để con đói mà ăn nhiều hơn. Trẻ con roi roi, gầy gầy mà vẫn chạy chơi là tốt, chả phải lo đâu.

[mecuTy]

Chào chị Tường anh!
Em cập nhật tình hình của con em, nhờ chị đánh giá giúp: Hiện con em 29 tháng tuổi.
Con đã đi học mẫu giáo thường được 3 tuần, học nửa ngày. Con đi học không khóc, lúc đầu thì không chịu lại gần bạn, nhưng giờ đã có tiến bộ như: một số trò chới thích thì cũng lại chơi cùng với bạn bài tập thể dục buổi sáng ở lớp đã làm được khoảng 60% và về nhà đã thích tự tập. đã chịu ngồi vào ghế học. đã thích chơi các trò chơi vận động theo bài hát. tuy nhiên, con ngồi học chưa tập trung.
Nửa ngày ở nhà với mẹ, tối về em có nhờ cô giáo dạy mầm non ở lớp của con đến dạy con trò chơi ở nhà (cô cũng nguyên là giáo viên đặc biệt trước đây).
Về ngôn ngữ và hiểu: con đã biết hầu hết những gì hiện hữu quanh con mà mẹ có thể chỉ được (chỉ 1 lần là con nhớ). Đã có thể nói được câu 6 từ (tuy nhiên chính vẫn là câu 3, 4 từ, con thường nói thiếu chủ ngữ). Em cũng chưa tập trung vào việc nói câu dài, mà chủ yếu để con nắm bắt được nội dung chính đã. Nói đúng, đủ, hiểu và trả lời được các câu hỏi: cái gì đây, con gì đây, ai, đang làm gì, vị gì, dùng để làm gì (nếu mẹ đã nói một vài lần cho con biết), trả lời được rất nhiều câu hỏi ngược của mẹ (có những câu mẹ phải tự trả lời mẫu 1 lần,có câu con tự suy luận), Hiểu và dùng đúng hầu hết các động từ thông thường hay gặp của cuộc sống
Con đã trả lời được những câu hỏi về sự việc xảy ra trong quá khứ, nếu sự việc nào đặc biệt mà mẹ thỉnh thoảng hỏi lại thì con có thể kể được dù đã xảy ra khá lâu. (VD: đi du lịch). Nếu không trả lời được, mẹ gợi ý liên quan đến tính chất là con nhớ.
Đã đặt được câu hỏi: cái gì đây (hỏi đúng và linh hoạt)? màu gì đây? còn các câu hỏi khác thì hỏi đúng nhưng mang tính chất bắt chước nguyên bản câu của người lớn nói: ai làm đổ đây?em Bo con nhà ai?mẹ H đâu rồi?...(tất cả các câu hỏi là con tự học, mẹ và cô giáo ko dạy)
Vận động thô: Các trò chơi ở công viên hay trường học chơi được bình thường. đã đi được xe đạp 3 bánh, đây là tiến bộ lớn của con. Tuy nhiên, đã mấy tháng rồi mà con mãi không biết nhảy chị ạ. em không biết tập kiểu gì nữa?
Vận động tinh: đã khéo léo hơn trong các cử động của tay, ngón tay.
Giao tiếp: đã chào hỏi khi gặp gỡ, không ngại khi đến chỗ đông, khá thân thiện (nhất là khi ai cho bánhh kẹo), bắt đầu có giao tiếp mắt với người lạ, nhưng chỉ thoáng qua, và phải gặp một lúc lâu rồi mới nhìn mắt.
Chơi; chơi tưởng tượng và giả vờ khá tốt.
Những điều của con mà em vẫn thấy rất lo:
- Nói rất nhiều: Hay nói đi nói lại những vấn đề mới, hoặc một số từ con thích, nhất là khi con rảnh rỗi, hoặc trước khi đi ngủ.
- Thích nhiều về đồ vật hơn người , đặc biệt thích phương tiện giao thông. Tuy bây giờ đỡ hơn trước là khi chơi ô tô biết chơi đúng cách (lên dốc, xuống dốc, chở hang…), khi chơi vẫn để ý lắng nghe người xung quanh nói gì, làm gì.. tuy nhiên thỉnh thoảng vẫn nằm nhìn bánh xe.
- Giao tiếp mắt kém (cực kém với người ngoài)
- Gọi lúc quay lại lúc không, nhất là lúc ồn ào, người khác gọi ít quay lại hơn mẹ gọi
- Âm điệu giọng nói không đúng (cao hơn bình thường – như người nước ngoài học nói tiếng việt), âm lượng nhỏ quá, nói lại nhanh quá (cái này là tại mẹ do mẹ nói nhanh nên dần dần con cũng nhanh theo)
- không giống như đứa trẻ bình thường khác: không biết giành đồ chơi của mình, không biết khoe, không có ngôn ngữ cơ thể (mặc dù ngôn ngữ lời tốt)
- Chưa biết gọi tè ị (tè ra quần xong mới gọi con tè, rồi tự cởi quần), ị thì vẫn ị đùn, và không chịu ngồi bô ị (ngồi chơi thì ngồi nhưng nếu đang ị mà cho ngồi bô là không chịu).
Mong chị giúp em những vấn đề trên nhé. Em mong tin chị

[phi]

Chị Tường Anh hiện đang còn ở VN để huấn luyện cho các cô giáo bên trường Ban Mai. Có lẽ chị sẽ không kịp trả lời các câu hỏi của chị. Chị chọn ra một câu hỏi chị quan tâm nhất, tôi sẽ cho người trả lời cho chị nhé.

[meyeuvu]

meyeuvu:
Em đăng ký làm thành viên của diễn đàn này đã lâu mà không biết cách nào gửi bài, nên mạo muội dùng cách này để xin được tư vấn:
Con trai em hiện nay đuoc 23 thang, em nhan biet chau co dau hieu Tk cach day khoang 1,5 thang voi cac biểu hiện sau:
- không giao tiếp bằng mắt.
- Gọi không quay lại, không phản ung với tiếng động và âm thanh xung quanh.
- Chua có ngôn ngữ, không bập bẹ gọi ba mẹ.. toàn bập bẹ và ú ớ vô nghĩa.
- không nhận biết đuoc xung quanh..Con chỉ chơi tha thẩn một mình, không biết cách chơi đồ chơi ( ví dụ: lật ngua ô tô lên quay bánh xe..)
- không thích chơi và không bám ai trong gia đình ( tu cai sữa lúc 10 tháng)
- không biết chỉ trỏ, thích thì kéo tay mẹ.
- vệ sinh chua tự chủ, khi tè dầm hay lấy tay xoa xoa chỗ nuoc tiểu.
- Luoi vận động ( không chịu đi bộ, hay nằm..)
- không chịu nhai ( vẫn ăn cháo xay).. không ăn vặt, hay khó ăn, cho cái gì vào mồm cũng lè ra..
( lạm dụng ti vi và quảng cáo để trông con và cho con ăn)
Ban đầu em cu nghĩ chắc con còn nhỏ, rồi dần dần sẽ biết nên không chú tâm dạy con ( tập xi con mà con không hợp tác, cu khóc lóc và uon người lên là lại thôi, cho ăn vài lần mà con nôn ọe ra cũng lại không dám cho ăn đồ ăn lạ)
ngay khi tìm hiểu về chứng Tk, em rat hoang mang va lo lang, tìm hiểu về các bài viết, các phương pháp can thiệp. rồi tự can thiệp: như tắt vô tuyến, chơi và trò chuyện cùng con nhiều hơn, thậm chí bỏ cả làm để dạy con.. nhung không đủ kiên nhẫn và tâm trạng rất mệt mỏi.
Em cũng có mời hai cô giáo về dạy kèm cho con để con tập trung hơn là mẹ dậy ( mẹ dậy con không chịu ngồi, không tập trung..) buổi sáng và buổi tối
Sau 1,5 tháng, tiến bộ hầu như không đáng kể, em xin kể để xin được tư vấn từ các anh chị, mong các chị giúp em lời khuyên và nhận xét nhé ( thậm chí vợ chồng em còn lục đục vì chuyện chăm con..)
- Con vẫn tránh giao tiếp bằng mắt, thỉnh thoảng có giao tiếp bằng mắt ( chỉ khoảng 5''), có lúc em phải nâng cằm con để nhìn vào mặt mẹ.
- Gọi con phải thật to, kèm theo tiếng vỗ tay lớn con mới quay lại ( chủ yếu là mẹ gọi)
- Biết chơi một số đồ chơi ( lật trang sách , chơi đồ chơi gỗ, nhưng toàn do moi người cầm tay bảo làm. con chưa hiểu các mệnh lệnh của me và cô
- rất bám mẹ ( cứ nhìn thấy cô giáo tới là bám chặt mẹ, biết trả vờ buồn ngủ để trốn học, khi học hay kêu khóc để mong trợ giúp của bà và mẹ...)
- Thỉnh thoảng con tự nói các từ: mẹ, đi chơi, chị.. nhưng là con tự nói, không tự chủ.. vừa chơi vừa nói.
- Chưa biết ngồi bô, mẹ xi ( khoảng 5 lần thì được 1 đến 2 lần), vẫn ị đùn
- con vẫn thích nhảy vòng tròn, và hò reo
- KHi đi ngủ rất khó, phải chạy nhảy, húc đầu vào người mẹ một lúc ( khoảng 30') mới chịu ngủ
- hay leo trèo, không sợ ngã
Có nhiều hôm học không hợp tác, em lại định đưa con đi lớp học, nhưng cũng sợ con không hòa nhập kịp với các bạn rồi lại tụt lại.. dự định sẽ can thiệp cho con khoảng 6 tháng là xin học ớ lớp mẫu giáo, tối về can thiệp thêm ở nhà, nhưng với tiến bộ chậm như vậy, liệu con em có thể đi lớp được không? em cần can thiệp thêm cho con như thế nào?
Ngoài thời gian học cùng cô giáo, em luôn dành thời gian cho con đi tập thể dục, ra chỗ đông người, và hay nói chuyện với con, cứ nói dù con chẳng quan tâm, chẳng nghe.
Em rất mong nhận được tư vấn từ các anh chị để có thêm niềm tin giúp con mau hòa nhập với cuộc sống.
Mong sớm nhận được sự giúp đỡ.
Chúc các anh chị luôn mạnh khỏe và đồng hành cùng các con..

[phi]

- không chịu nhai ( vẫn ăn cháo xay).. không ăn vặt, hay khó ăn, cho cái gì vào mồm cũng lè ra..

Có thể bé có vấn đề về cơ hàm, cái này thì chỉ khi chúng tôi khám mới biết được . Khi chị đưa bé đi khám, có nói cho BS biết không? Họ kết luận ra sao?

- vệ sinh chua tự chủ, khi tè dầm hay lấy tay xoa xoa chỗ nuoc tiểu.
- Luoi vận động ( không chịu đi bộ, hay nằm..)

Cũng chưa chắc là lười chị ạ, có thể có vấn đề posture (dáng đứng), hay rối loạn gì đó về thăng bằng . Bé có thích nằm đất và sợ nằm trên giường cao không ?
Vệ sinh thì mỗi lần như vậy, chị cầm giẻ đưa vào tay bé, giúp bé lau chùi nhé . Tuy mất thời gian nhưng để bé tập dần .