3 tuổi chậm nói

[Nguyễn Minh Phượng]

Xin chào các anh, chị!
Cháu nhà em đã được 37 tháng tuổi. Các biểu hiện của cháu như sau: Là 1 đứa trẻ rất năng động. Gọi tên thì lúc dạ lúc không, khi ở trong nhà nghe thấy trẻ con nô đùa ngoài ngõ là xăng xăng tim dép đi vào ko cần biết là trái hay phải để chạy đi chơi nếu như cửa nhà được mở. Rất thích xem tivi đặc biệt là kênh TV Sopping (1 trong những kênh quảng cáo). Bảo gì thì nói đấy, chẳng hạn như các buổi chiều đi làm về mẹ đón các cô bảo chào mẹ đi thì cháu nói 'Con chào mẹ" hay con chào các cô, bảo cháu chào ai là chào người đó, hát được tất cả các bài hát ở trên lớp cô dạy (nhạc thì đúng nhưng câu đc câu ko), hỏi cái gì biết cái đấy. Đặc biệt rất thich các chữ cái và chơi các con số, bảo cháu đọc chữ hay số nào cháu đều chỉ và đọc đúng chữ,số đó, tự bật tắt điện khi đi vệ sinh, ăn uống thì chậm, khoảng 2 tiếng mới hết bát cơm (mẹ ép ăn), lúc nào thích thì tự xúc ăn và bảo con tự xúc, biết nói các câu như eo ôi! bẩn thỉu!... Nói chung là bảo cháu làm gì là cháu làm theo được. Nhưng có 1 điều là cháu ko bao giờ biết hỏi lại các câu hỏi kể các các câu đơn gian như mẹ đâu, bố đâu... cũng không biết thuật lại các sự việc đã xảy ra ví như hỏi cháu hôm nay ở lớp con ăn gì hay làm gì thì cháu đều ko trả lời được nếu cháu nói thì toàn nói câu linh tinh mà ko thể hiểu ra cháu nói câu gì? em đang rất phân vân định cháu đi khám xem có phải là 1 trong các biểu hiện của bệnh tự kỷ không? Rất mong các chuyên gia các bậc phụ huynh có con cùng hoàn cảnh giúp đỡ.

[thanhhuyen]

Chào chị !
em đã từng gặp và làm việc với 1 vài bé cũng có tình trạng tương tự như bé nhà chị nên có 1 vài dòng chia sẻ cùng chị.
bé nhà chị có khả năng bắt chước tốt (theo như những gì chị kể) và bé đang trong độ tuổi sẽ học theo những gì xảy ra quanh bé.
thật may vì chị đã thấy những khó khăn của bé. Chị có thể thử dạy cho cháu hỏi bằng cách bắt chước câu hỏi trong các tình huống cụ thể, chẳng hạn chị để bé và chị cùng nhìn thấy 1 vật mà chị biết chắc bé chưa biết, chị chỉ nhìn và chơi với vật đó chứ không nói tên, sau đó nhìn bé và hỏi "cái gì đây?".
chị cố gắng khuyến khích bé nói theo câu hỏi, nhắc lại câu hỏi vài lần trước khi cho biết đáp án.
chị cũng nên nói với bé những việc đang diễn ra, có thể kể chuyện cho bé nghe(đọc truyện) và hỏi bé các chi tiết, chú ý các chi tiết bé thích, sau đó mỗi lần nhắc lại chị im lặng và khuyến khích bé hỏi nhé.
em hiểu những gì đang xảy ra với chị và bé, chị cần kiên nhẫn nhiều lắm. cố lên chị nhé !
chúc bé mau tiến bộ !

[Nguyễn Minh Phượng]

Cảm ơn những điều bạn đã chia sẻ mình sẽ về dạy theo cách của bạn xem thế nào! Mình cũng đã dạy cháu các câu như bảo "con hỏi bố đâu" thì cháu cũng nói y như vậy. Nhưng mình hiểu là cháu chỉ nói theo như 1 con vẹt thôi chứ chưa biết được ý tnghĩa của câu nói đó. So sánh với bảng Chuẩn phát triển trên trang CCM thì mình thấy cháu như sau:
- Về hành động: - biết tự lấy xe, ngồi lên đi (loại xe 3 bánh) nhưng không đạp đc xe mà chỉ lấy 2 chân đẩy đi thôi.
- Nhận thức: Không chú ý lắm, không nhớ được sự việc đã xảy ra, chưa biết tưởng tượng.
- Ngôn ngữ: Chưa hỏi được câu hỏi ngắn, người lạ sẽ khó hiểu cháu nói gì khi không có mẹ phiên dịch, không biết khái niện số ít hay số nhiều, chưa biết chơi tưởng tượng.
Đợt này 2 vợ chồng tối đi làm về cũng chịu khó hỏi chuyện cháu. Cháu đi học về đau ở đâu hỏi cháu là cháu cũng biết. Chẳng hạn như thấy tím chán sờ vào đau thì cháu kêu đau, hỏi con bị làm sao đây? thì cháu nói là "con bị ngã", nếu hỏi làm sao con ngã? thì cháu chỉ nói được "con ngã" mà không nói được vì sao? nếu cháu bị chảy máu ở đâu đó thì cháu cũng chỉ vào chỗ chảy máu và nói "eo ôi chảy máu đấy" và đi tìm lấy băng URGO để dán vào chỗ đau (vì những lần chảy máu mẹ thường lấy băng URGO dán cho cháu nên cháu biết).
Nhưng bây giờ muốn cái gì là tự đi lấy. Chẳng hạn như cháu muốn ăn bánh cháu nói "con ăn bánh" và tự đi lấy bánh ăn hay đi vệ sinh cháu nói "con đi tồ" và tự bật, tắt điện totlet. Hay đang ngồi chơi trong nhà nghe tiếng xe máy của bố là cháu nói "đấy bố về đấy" cũng biết chơi chốn tìm chỉ cần mẹ nói: 2 mẹ con mình chơi chốn tìm đi là lăng xăng vừa chạy mồm vừa nói "chơi chốn tìm là chới chốn tìm". Nhưng để ý nếu không nói chuyện với cháu là cháu lại nói linh ta linh tinh (khi nghe thấy cháu nói linh tinh như vậy mình bảo cháu con không đc nói linh tinh như thế thì cháu không nói linh tinh nữa và nói nhại lại không nói linh tinh. Đặc biệt là chưa bao giờ thấy cháu hỏi được câu hỏi ngắn.

[phi]

Cảm ơn những điều bạn đã chia sẻ mình sẽ về dạy theo cách của bạn xem thế nào! Mình cũng đã dạy cháu các câu như bảo "con hỏi bố đâu" thì cháu cũng nói y như vậy. Nhưng mình hiểu là cháu chỉ nói theo như 1 con vẹt thôi chứ chưa biết được ý tnghĩa của câu nói đó.

2 lý do thường gặp làm bé lập lại câu hỏi là do Hội chứng echolalia hoặc do nhận thức (lập lại để hiểu vì lần đầu nghe không kịp). Cách test đơn giản là thay chủ từ bằng các từ bé rất sợ hay rất thích . Ví dụ như bé lập lại "con hỏi bố đâu" thì chị nói "con hỏi con ma đâu". Nếu bé rất sợ con ma, khi nghe vậy thì vẻ mặt sẽ thay đổi, không dám lập lại chẳng hạn, đó là cách test nhận thức.

Về mặt ngôn ngữ thì bé lập lại cũng vẫn tốt hơn là không nói gì cả nên bạn cũng đừng lo lắng lắm. Khi hỏi bé gì đó, ở độ tuổi của bé thì chị cũng nên cho bé khoảng 5 giây để trả lời. Một cách khác các thày cô hay làm là khi bé lập lại thì chị cắt ngang ngay, nói ngắn gọn "không", rồi lập lại câu hỏi cho bé.

[Nguyễn Minh Phượng]

Xin chào các anh, chị trong diễn đàn. Hôm nay em lên diễn đàn để thông báo tin vui của em dù là nhỏ so với mọi người nhưng đó là niềm vui cho những ng làm mẹ như em. Tình hình của cháu dạo này có vẻ khá hơn nói được nhiều hơn, đi học về mẹ hỏi lớp con có bạn tên gì nhỉ là cháu có thể trả lời được tên của 1 số ban trong lớp, mẹ hỏi cô giáo con tên gì thì cháo cũng trả lời được tên của cô giáo , mẹ hỏi cháu ăn cơm với gì thì cháu chỉ trả lời là con ăn cơm này. Có hôm cháu tự viết chữ số và cháu hỏi số mấy? mẹ trả lời đúng thì cháu bảo giỏi lắm và lại viết số khác và hỏi số mấy? Cháu muốn sang nhà anh chơi thì cũng biết nói là con chơi anh bin nói cụt lủn như vậy đấy, nhưng em cũng thấy vui vì cháu cũng đã biết đặt câu hỏi mặc dù chưa tròn câu. Ở nhà thì mẹ cũng dạy con nói những câu "Bố đi đâu đấy cho con đi với, bố làm gì đấy" cháu cũng nói theo như vậy luôn không.
Em cũng làm theo như chị thanhhuyen bảo là hỏi cháu những gì cháu chưa biết xem cháu nói thế nào, nhưng cháu ko nói theo câu hỏi mà nhìn vẻ mặt của cháu lúc đó cháu nghĩ 1 lúc xem cái gì nó tương tự cái mẹ hỏi để cháu trả lời ví dụ như mẹ gọt củ khoa tây xong mẹ cầm hỏi con đây là cái gì? cháu nghĩ lúc xong cháu trả lời quả trứng. Quan điểm của em biết là con mình có những yếu điểm về ngôn ngữ nên mẹ hỏi nói chuyện với con mọi lúc mọi nơi.
Hay hỏi con 'con hỏi con ma đâu? vẻ mặt thì nhăn lại nói với dọng điệu ồm ồm 'con ma đấy"
Nhưng em thấy 1 điều là cháu không bao giờ hỏi bố đâu hay mẹ đâu khi ko thấy bố hoặc mẹ mà chỉ gọi mẹ ơi hay bố ơi. Nhưng khi đi ra ngoài
nếu có ng hỏi bố đi đâu thì cháu trả lời là bố đi làm hay bố ở nhà.
Em rất mong sự quan tâm chia sẻ của các anh, chị trong diễn đàn!

[Nguyen,Anh]

Chào bạn, có vẻ như bé nhà bạn gặp chút khó khăn trong phát triểnngôn ngữ. Tuy vậy, ở 3 tuổi, bạn hỏi câu "tại sao" là khó cho bé quá. Bạn có thể hỏi cái gì, ai, ở đâu. nếu muốn hỏi tại sao, bạn nên cho thêm 2 chọn lựa để hỗ trợ. Thí dụ, "Đầu gối chảy máu này. Tại sao? Con ngã hay chó cắn?"

Về thói quen lập lại lời nói, nếu bạn thấy bé có thể trả lời câu dễ nhưng lập lại câu khó, điều đó có nghĩa bé không biết trả lời nên lập lại. Lớn hơn một chút, bạn sẽ thấy bé bắt đầu suy nghĩ để trả lời. Câu trả lời có thể vớ vẩn, lòng vòng, nhưng bớt lập lại câu hỏi. Đây là lúc bạn kiên nhẫn nghe, cố gắng đoán ra liên ý mà con dùng và gợi ý hoặc làm mẫu cho con trả lời cho chuẩn.

Về khả năng hỏi câu hỏi, bạn nên tập cho con đi. Bạn có thể bảo bố trốn, rồi hai mẹ con đi tìm. Mỗi khi con hỏi "bố đâu" (do mẹ làm mẫu) thì bố kêu "hú hu" để con định hướng mà tìm. Thử xem sao nhé.