Một và i đề nghị cụ thể

[toanlethuy]

Kính chào BQT dự án và các chuyên gia,

Xin cảm ơn ý tưởng và những việc làm mà BQT và nhóm chuyên gia đã thực hiện trong thời gian qua.

Kể từ khi có CCM, tôi rất hay vào đọc, và tôi đặc biệt quan tâm đến hoạt động của diễn đàn, tuy nhiên, số lượng người tham gia chưa nhiều. Chúng ta không cần có số đông tham gia để lấy thành tích với ai cả, tuy nhiên mục tiêu của diễn đàn là phổ biến những kiến thức mới, hữu dụng về can thiệp cho trẻ có rối loạn TK, trẻ chậm PTTT,... đến với càng nhiều người càng tốt. Cũng vì mục đích đó tôi đã quảng bá địa chỉ này cho rất nhiều người ở Vũng Tàu (nơi tôi đang sống) nhưng không hiểu vì sao rất ít người tham gia diễn đàn. Tôi thì vào CCM mỗi ngày, để đọc những post mới và không có thì đọc những post cũ của các chuyên gia lẫn phụ huynh, để mỗi ngày ngấm thêm 1 chút, tuy vậy tôi vẫn thấy cần 1 điều gì đó thiết thực hơn, cụ thể hơn, và tôi xin có vài ý kiến như sau:
1. Diễn đàn hiện tại mang tính tự phát (có lẽ tôi dùng từ chưa chính xác) nhưng nghĩa là, PH nào có thắc mắc gì thì cứ hỏi, theo đó, các chuyên gia cứ thế trả lời cho từng trường hợp, thỉnh thoảng các PH khác cũng trả lời/góp ý xen vào cũng rất hay và hầu hết đều hài lòng với câu trả lời, ngoại trừ 1 số nội dung của 1 số nguời chưa post ngược lại (không biết có hài lòng hay không?). Hiện tại, số người gia nhập diễn đàn còn ít, các nội dung post lên còn chưa nhiều, các phụ huynh có thể đọc lại những gì đã post nhưng khi số lượng thành viên nhiều thêm, bài post nhiều thêm thì sẽ rất bất tiện khi phải đọc tất cả các bài post trước khi hỏi.
2. Như chúng ta đều hiểu, mỗi trẻ có một kiểu rối loạn khác nhau và biểu hiện ra ngoài cũng tùy theo tính cách mỗi trẻ. Nếu cứ đưa từng trường hợp thì có lẽ cũng khó và quan trọng là chắc gì các PH đã nhìn ra chân tướng của rối loạn mà con mình đang chịu đựng. Chúng ta chỉ nhìn thấy những biểu hiện ra bên ngoài của trẻ thôi, vậy nên theo tôi, BQT dự án và các chuyên gia hãy hướng dẫn cho chúng tôi phương cách huấn trị đối với từng biểu hiện ra ngoài của trẻ, sao đó hướng dẫn chúng tôi dạy trẻ theo khả năng.
3. Có thể một số phụ huynh đã có nhiều kiến thức và kinh nghiệm nhưng còn rất nhiều rất nhiều phụ huynh khác đang rất thiếu kiến thức và kinh nghiệm, họ không biết bắt đầu tư đâu để dạy cho con. Đề nghị BQT và nhóm chuyên gia giúp chúng tôi đưa ra 1 lộ trình điều trị tổng quát cho các bé; có thể đưa ra những ví dụ cụ thể để cho PH dễ hiểu (lưu ý nhiều PH khả năng nghiên cứu và hiểu sâu rất hạn chế, cho nên càng cụ thể thì càng giúp được họ) để giải quyết các vấn đề:
- Khi phát hiện bé có vấn đề thì ưu tiên số 1 là gì? Giấc ngủ phải đảm bảo bao nhiêu giờ là tối thiểu? Làm sao để bé ngủ được?...
- Mục tiêu cho bé ở giai đoạn tự phát là gì? Khi bé chưa đáp ứng khi gọi tên thì phải làm thế nào? Bé chưa biết chỉ tay bằng ngón trỏ thì phải làm sao?...
- Khi bé đã bắt đầu làm theo yêu cầu đơn giản thì làm thế nào để bé hiểu được những yêu cầu phức tạp hơn?...
- Khi nào thì cho bé ngồi vào bàn học? Khi nào thì dạy bé cầm bút viết?...
- Trường hợp nào thì dạy bằng hình ảnh là tốt hơn?...
- Việc mat xa, tập chéo đối với bé có ích lợi gì?... Thời lượng tập luyện thể lực cho từng lứa tuổi như thế nào là thích hợp?...
- Bé bị táo bón thì phải làm gì giúp bé? Bé bị tâm lý sợ đi cầu (không dám ngồi bồn cầu, không dám ngồi bô, ưỡn người, khép chặt thẳng hai chân) thì phải làm thế nào?...
- Làm sao để cha mẹ có thể thành lập được chương trình dạy cho con của mình? Lúc nào thì cần thay đổi chương trình can thiệp đối với bé?
- .....

Chúng tôi có biết đến ABA, có biết đến Teachh, Floortime (nhiều người chỉ biết mang tính "đã được giới thiệu" thôi) nhưng mấy ai ở VN đã rành rẽ? Và những người đó không phải ai cũng trải lòng như chị Kim Tâmsg. Có lẽ dự án cũng nên đầu tư nghiên cứu để có thể giới thiệu những nội dung rút gọn cho các phụ huynh dễ hiểu, dễ áp dụng và quan trọng là cho họ có cảm giác là họ đang đi đúng đường, họ tự tin lên. Để sau một thời gian thực hiện theo khả năng hiểu biết của từng người, họ lại vào đó, soi lại xem họ đã đạt những gì và chưa đạt những gì để rút kinh nghiệm cho bản thân và chia sẻ cho người khác. Như tôi được biết mỗi một phương pháp có những ưu điểm và nhược điểm khác nhau, nhưng nhiều phụ huynh không biết lúc nào là nên áp dụng ABA, Teachh, Floortime sẽ đưa lại hiệu quả.

Chúng tôi biết BQT dự án và các chuyên gia đã đang và sẽ phải bỏ rất nhiều công sức để giúp chúng tôi có được những kiến thức, kinh nghiệm trong lĩnh vực này.

Các bậc phu huynh sẽ hết sức biết ơn những việc làm của BQT và nhóm chuyên gia - những trí thức giàu lòng nhân ái.

Một lần nữa xin gửi đến BQT dự án và nhóm chuyên gia lời cảm ơn chân thành nhất.

LTToan