cHÁU 10 TUỔI KHÔNG BIẾT NÓI, LÀM THẾ NÀO ĐỂ DẠY CHÁU VIẾT

[bảo bối]

Kính gửi các chuyên gia Con Của Mẹ.
Con tôi đã 10 tuổi, không biết nói, hành vi của cháu rất khá. Cháu biết làm mọi việc tự phục vụ bản thân như : Vệ sinh cá nhân, làm các loại nước uống từ quả hoậc cà phê, sai các công việc nhà cháu đều làm được chỉ có không nhanh như trẻ bthường. cháu đi được xe đạp 2 bánh của người lớn đi khắp nơi những đường ít xe, biết cầm tiền đi mua cái cháu thích( Tất nhiên là những nơi quen thuộc), biết đạp xe mang đồ ăn từ chợ về. Nói chung ít người biết cháu bị tk nặng vì cháu rất ít ê a, mặt mũi khôi ngô, mắt cũng có hồn. Cháu nhận biết về môi trường xung quanh tương đối tốt, viết không đẹp lắm, gần đúng chữ tiêu chuẩn( 2ô li thì có lúc viết 3). Sử dụng máy vi tính đẻ học trên máy được( Tôi hay mua các đĩa về dạy cháu trên máy). Nhìn để viết hoặc trong hoàn cảnh có vấn đề, cháu xử lý đúng nhưng nghe đọc viết cháu rất kém, cứ phải cho nhìn một lần hoặc nhìn ảnh cháu mới viết được. Tôi chưa biết làm cách nào để dạy cháu cả. Mục tiêu của tôi là cháu nghe hiểu và viết được nhu cầu cảm xúc của mình cho người khác hiểu, chỉ cần một danh từ hoặc động từ chứ không cần câu mà thấy khó quá. Hiện tại tôi dạy cháu thuộc hình, đặt chữ vào hình, bắt đầu từ tên rồi đến các thứ cháu thích, đồ vật quen thuộc. Tôi cắt các chữ rời nhau rồi cho cháu ghép, , ghép 2 từ, cả số cũng vậy. Cháu làm được nhưng đấy là trí nhớ máy móc, cháu nhìn rồi làm hoặc chỉ dể riêng một từ đó còn khi bảo cháu chọn một trong 3 thì không làm được. Cháu không hiểu yêu cầu trên bàn học, còn yêu cầu trong sinh hoạt vận động thì lại tốt. Nhờ các anh chị tư vấn giúp tôi xem tại sao lại như vậy và làm cách nào để đạt mục đích.( Cháu từng bị viêm tai giữa lúc 2 tuổi)

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Con tôi đã 10 tuổi, không biết nói, hành vi của cháu rất khá. Cháu biết làm mọi việc tự phục vụ bản thân như : Vệ sinh cá nhân, làm các loại nước uống từ quả hoậc cà phê, sai các công việc nhà cháu đều làm được chỉ có không nhanh như trẻ bthường. cháu đi được xe đạp 2 bánh của người lớn đi khắp nơi những đường ít xe, biết cầm tiền đi mua cái cháu thích( Tất nhiên là những nơi quen thuộc), biết đạp xe mang đồ ăn từ chợ về. Nói chung ít người biết cháu bị tk nặng vì cháu rất ít ê a, mặt mũi khôi ngô, mắt cũng có hồn. Cháu nhận biết về môi trường xung quanh tương đối tốt, viết không đẹp lắm, gần đúng chữ tiêu chuẩn( 2ô li thì có lúc viết 3).

Có vẻ nhận thức của cháu khá. Về viết, bạn có đang đòi hỏi con phải viết 2 ly hay 1 ly không? Nếu viết 3 ly hay 4 ly mà rõ ràng cho người khác đọc và hiểu, bạn có chấp nhận không?

Sử dụng máy vi tính đẻ học trên máy được( Tôi hay mua các đĩa về dạy cháu trên máy). Nhìn để viết hoặc trong hoàn cảnh có vấn đề, cháu xử lý đúng nhưng nghe đọc viết cháu rất kém, cứ phải cho nhìn một lần hoặc nhìn ảnh cháu mới viết được. Tôi chưa biết làm cách nào để dạy cháu cả.

Tôi chưa hiểu mục tiêu ở đây. Bạn cho hình gợi ý để cháu viết câu văn, thì cháu đang làm được. Nếu bạn muốn cháu nghe bạn mô tả hay hỏi câu hỏi, cháu không làm được, đó có thể là kỹ năng nghe hiểu. Cháu từng bị viêm tai giữa, vậy bạn có nghĩ thính giác có vấn đề gì không? Nếu bạn muốn cháu đọc và hiểu, bạn lại đang đụng đến kỹ năng đọc, và cả kỹ năng hiểu những gì mình đọc.

Mục tiêu của tôi là cháu nghe hiểu và viết được nhu cầu cảm xúc của mình cho người khác hiểu, chỉ cần một danh từ hoặc động từ chứ không cần câu mà thấy khó quá. Hiện tại tôi dạy cháu thuộc hình, đặt chữ vào hình, bắt đầu từ tên rồi đến các thứ cháu thích, đồ vật quen thuộc. Tôi cắt các chữ rời nhau rồi cho cháu ghép, , ghép 2 từ, cả số cũng vậy. Cháu làm được nhưng đấy là trí nhớ máy móc, cháu nhìn rồi làm hoặc chỉ dể riêng một từ đó còn khi bảo cháu chọn một trong 3 thì không làm được. Cháu không hiểu yêu cầu trên bàn học, còn yêu cầu trong sinh hoạt vận động thì lại tốt. Nhờ các anh chị tư vấn giúp tôi xem tại sao lại như vậy và làm cách nào để đạt mục đích.( Cháu từng bị viêm tai giữa lúc 2 tuổi)

Bạn nên thẩm định lại xem cháu biết đọc ở độ nào, hiểu những gì mình đọc ở độ nào, nghe và hiểu những gì mình nghe ở độ nào. Bạn cũng nên thảm định xem kỹ năng nhìn quét mọi hình ảnh, chữ viết của trang giấy (hay những gì cần nhìn như 3 từ mà bạn bảo cháu chọn 1) ra sao.

Bạn thử chụp hình hay tìm hình của PAXT mà chúng tôi đã đăng tải lien quan đến cảm xúc rồi thẩm định xem cháu có hiểu những biểu tỏ ấy không. Phải hiểu mới dùng để biểu tỏ được bạn ạ.

Nguyễn Tường Anh
Nhóm Chuyên Gia TK

[bảo bối]

Xin cảm ơn chị Tường Anh. Tôi cũng đang đánh giá lại cháu, cũng rất khó khăn để thừa nhận được khả năng đọc hiểu của con bằng không. Tôi sẽ dạy cháu từ đầu từng bước như trong hướng dẫn dạy chữ của anh Phi. Chúc các chuyên gia luôn khỏe để làm chỗ dựa cho chúng tôi chiến đấu với bệnh tự kỷ.

[Nguyen,Anh]

Phần trả lời từ chuyên viên Cùng Nhau Vượt Khó

Chào bạn, chấp nhận trình độ của con không phải là điều dễ thực hiện, bởi lòng yêu con và mong cho con giỏi dang sẽ làm mờ nhận định của cha mẹ. Dù vậy, khó cũng phải cố gắng, phải không bạn? Khi đã biết trình độ của con, bạn sẽ dễ dàng định ra những bài học và hướng đi cho con.

Chúng tôi không là chỗ dựa cho phụ huynh đâu. Bạn dựa tôi rồi làm sao tôi đi cạnh bạn và bé được chứ? Tôi không chịu đi trước, cũng không muốn ở đằng sau, mà muốn ở bên cạnh cơ.

Nguyễn Tường Anh
Nhóm Chuyên Gia TK