Nhờ giúp đỡ,

[tom05]

Chào các bạn,
Mình là thành viên mới tham gia ngôi nhà chung Con Của Mẹ, rất mong được sự ủng hộ của mọi người.

Con mình tên là Quang Minh, năm nay được 5 tuổi (cháu sinh tháng 7 năm 2005),
cháu Minh có những phát triển khác thường, Chẳng hạn:
1. Lên 3 tuổi cháu mới biết nói từng tiếng nhưng thời điểm đó cháu có thể hát thuộc nhiều bài hát thiếu nhi.
2. Cháu ăn, ngủ bình thường và vận động nhiều, bắt chước nhanh các trò điện tử, hay mở nhạc trên điện thoại,
cháu học chữ, hoc hát, học đọc thơ rất nhanh thuộc và nhớ lâu, có lúc cháu thuộc cả một câu truyện (chẳng hạn: truyện thỏ và rùa)
cháu cao 1m18 và nặng 25kg.
3. Năm nay cháu 5 tuổi nhưng cháu không để ý gì đến những việc xảy ra xung quanh, cháu giao tiếp kém,
nhiều lúc không để ý đến câu hỏi người khác, cháu nói câu cú không rõ ràng (lộn xộn), cháu chưa nhận biết được thời gian
như ( sáng, trưa, chiều, tối, ban ngày hay ban đêm, thứ mấy trong tuần), cháu hay lặp lại câu hỏi của người hỏi,
khi không đồng ý việc gì thì cháu hay hét to ( chẳng hạn mẹ bảo đi rửa tay cháu không thích nó hét "không" ),
cháu thích đọc báo nhất là nhìn hình quảng cáo trên báo, hay quay tròn những vật, ít chơi với bạn.

Rất mong sự giúp đỡ của các bạn liệu cháu Minh nhà mình có mắc bệnh tự kỷ không và biện pháp chữa trị thế nào.
Xin chân thành cảm ơn.

[Nguyen,Anh]

Chào bạn,

Rất mong sự giúp đỡ của các bạn liệu cháu Minh nhà mình có mắc bệnh tự kỷ không và biện pháp chữa trị thế nào.

Qua mô tả, CCM không thể đưa ra chẩn đoán "có tự kỷ hay không". Chỉ có bác sĩ nhi khoa hay psychiatrist gặp trực tiếp mới có thể làm điều này cho bạn. Tôi đứng đầu nhóm chuyên gia, có thể giúp bạn thấy đâu là điểm yếu của bé, và tìm cách hỗ trợ. Những khó khăn của bé như bạn mô tả là dạng rối loạn, khong phải bệnh, nên không có cách chữa trị mà có những lối hỗ trợ.

Năm nay cháu 5 tuổi nhưng cháu không để ý gì đến những việc xảy ra xung quanh, cháu giao tiếp kém,
nhiều lúc không để ý đến câu hỏi người khác, cháu nói câu cú không rõ ràng (lộn xộn), cháu chưa nhận biết được thời gian
như ( sáng, trưa, chiều, tối, ban ngày hay ban đêm, thứ mấy trong tuần), cháu hay lặp lại câu hỏi của người hỏi,
khi không đồng ý việc gì thì cháu hay hét to ( chẳng hạn mẹ bảo đi rửa tay cháu không thích nó hét "không" ),
cháu thích đọc báo nhất là nhìn hình quảng cáo trên báo, hay quay tròn những vật, ít chơi với bạn.

1. Không chú ý đến câu hỏi của người khác: Bạn có thể giúp con bằng cách gợi chú ý của con trước khi hỏi. Ngồi ở xa, gọi tên, rồi hỏi... không có hiệu quả. Bạn nên đến sát bên con, tìm ánh mắt của con, giúp con nhìn mình khi hỏi.

2. Câu lộn xộn: tôi đoán là ngữ pháp không chuẩn. Chủ từ, tính từ chạy sai chỗ. Bạn nên giúp con nói lại cho đúng bằng những câu hỏi "ai, làm gì.." để lấy mẫu chủ từ + động từ. Bạn có thể tìm một s ốhình ảnh đơn giản, rồi làm các thẻ màu: Ai, Làm Gì, Ở đâu. Bạn dậy cho con mô tả hình ấy theo mẫu câu chuẩn bằng các thẻ màu.

3. Nhận biết thời gian: Bạn có thể dùng lịch để dậy ngày tháng, thứ... Về đêm và ngày, bạn chụp hình sáng và tối để dậy cho con. Bạn nên sắp xếp một số công việc lập đi lập lại của gia đình kèm vào các ngày trong tuần, sáng, tối để con hình dung ra.

4. Lập lại câu hỏi: Có thể có hai lý do. Có thể M lập lại câu hỏi do không hiểu và cần thời gian suy nghĩ. Có thể M lập lại lời nói (dạng echolalia). Ở đây bạn bảo M chỉ lập lại câu hỏi nên tôi đoán là M lập lại vì không hiểu. Bạn nên giúp con hiểu bạn hỏi điều gì, và đừng hỏi những câu quá sức hiểu của con.

5. Hét to khi không đồng ý: Hành vi này là không chấp nhận được theo lễ giáo. Vì thế bạn có thể có những hình thức phạt mà gia đình bạn đồng thuận. Chúng tôi thì thường làm lơ ngay khi trẻ cao giọng, to giọng.

6. ?Thícn nhìn hình/báo quảng cáo: BẠn có thể biến sở thích này của M từ việc M tự tìm đọc sang việc M ngoan thì được đọc. Như vậy bạn giới hạn được thời gian M đọc vô bổ, và lại khuyến khích được M thực hiện những việc cha mẹ yêu cầu. Ngoài ra, bạn cũng có thể cắt những mẫu quảng cáo ấy làm bài học cho Minh, thí dụ học mô tả, học gọi tên sự vật, học chức năng sự vật...

7. Quay tròn: cũng tương tự như báo/hình, bạn có thể biến chúng làmn phần thưởng. Theo tôi thì bạn không nên có kế hoạch để "triệt" sở thích này.

8. Không chơi với bạn bè: Bạn nên tìm những trò chơi hấp dẫn, và mời bạn sang chơi với M. M cần có người lớn hỗ trợ và điều hợp để M biết luật chơi, biết chờ đến lượt, biết điều đình với bạn thay vì chỉ theo ý mình.

Bạn nghiên cứu rồi áp dụng những gì bạn thấy thích hợp, rồi quay lại cho mình biết xem "chiến sự" đến đâu nhé.

[tom05]

Em rất cảm ơn về những đóng góp bổ ích của chị Tường Anh, em sẽ áp dụng và soạn thành bài để dạy cho cháu. Em chân thành cảm ơn chị và diễn đàn.

[Nguyen,Anh]

Bạn ơi, nghiên cứu, áp dụng, rồi quay lại cho mình biết tình hình nhé.

[tom05]

Chào cả nhà, em chào chị Tường Anh,
Chị ơi,em đã áp dụng cho cháu xé lịch mỗi ngày để nhận biết thứ trong tuần thấy cháu rất thích và có quan tâm.
Hy vọng là trong thời gian tới cháu sẽ biết rõ các thứ trong tuần.

[Nguyen,Anh]

Vậy là tốt rồi, tiếp tục nhé. Bạn cũng có thể hẹn bé cuối tuần ăn kem, thứ bảy đi công viên... để bé có khái niệm tương lai.

[tom05]

Em chào chị Tường Anh,
Em cảm ơn chị về những gì chị cùng chia sẽ, em vừa cho cháu đi kiểm ra tâm lý ở bv Nhi Đồng 2 - TP.HCM.
Bs kết luận cháu M mắc hội chứng Asperger nhẹ, bs khuyên cho cháu theo học khóa 6 tháng tại TP.HCM,
nhưng gia đình em ở Bình Định không có điều kiện cho cháu theo học khóa học này được, Chị có thể cho em lời khuyên.

[Nguyen,Anh]

Chào bạn, Asperger là đầu kỹ năng cao của rối loạn tự kỷ. Các em Asperger có trí thông minh vượt trên trung bình ở một số lãnh vực, và thường khó áp dụng những kiến thức ấy vào cuộc sống. Bạn ở Bình Định không có dịp tham dự lớp gì đó cho bé ở Nhi Đồng, bạn nên nghiên cứu để hỗ trợ con. Bạn thử viết lại trog sổ (để dễ theo dõi) những kỹ năng con đang yếu nhất, và giúp con, rồi tiếp tục ghi chép như thế. Theo kinh nghiệm thì mình thấy ngôn ngữ bày tỏ, trừu tượng, khả năng hiểu bài đọc, khả năng giao tế, lối cư xử, hành vi... là những gì làm cho bé khó khăn khi theo học cùng bạn bè. Bạn có thể chú trọng trên những khả năng ấy trước tiên.

[tom05]

Em cảm ơn Chị Tường Anh nhiều, em sẽ cố gắng .