Nhờ anh chị chuyên gia CCM hướng dẫn giải thích

[tran phi thuy]

Thưa chị Tường Anh và các chuyên gia CCM
Con em là bé trai, năm nay cháu 12 tuôi ( 1/2/ 1998 ) , nhà em hiện ở Q3 tp HCM. theo chẩn đoán của BS bv Nhi đồng 1 cháu bi : Rối loạn tự kỉ không điễn hình và chậm phát triển tâm thần. Từ lúc 22 tháng em thấy cháu không bình thường như những cháu cùng lứa tuổi, cháu có những biểu hiện , không biết đau, kêu không quay lại, lăng xăng, xếp đồ chơi thành hàng dài, leo trèo tắt mở đèn.... mà sau này em mới biết là tự kỉ. Đến 6 tuổi cháu mới nói được câu 2,3 từ nhưng nói rất to và không ngữ điệu.Từ khi biết nói đến nay cháu hay hỏi, có những câu mẹ đã trả lời cho cháu 3, 4 lần mà cháu vẫn hỏi đi hỏi lại ,câu nói trao đổi của cháu thường dưới dạng câu hỏi ( có chữ " phải không" hoặc " không " ) ở cuối câu, em không biết làm sao dạy cháu nói như bình thường được.
Hiện nay cháu đang tuổi dậy thì ( cao 1m62 nặng 48kg) cháu thường đặt những câu hỏi về giới tính và sinh sản làm em lúng túng và không biết trả lời sao cho cháu hiểu . Cháu hỏi: " Tại sao chỉ những phụ nữ lập gia đình mới có con và con 'mọc' lên từ đâu ra ? trong bụng mẹ hay ở chỗ khác? - Khi đứa con ra đời thì ra ở chỗ nào? có phải ở lỗ rốn người mẹ không??_ Tại sao có những người có gia đỉnh mà không có con? (như dì Hạnh của cháu)- Khi làm đám cưới thì về xin phép ba mẹ, còn khi yêu nhau có phải xin phép ba mẹ không ??.... Những câu hỏi của cháu làm em lúng túng quá em đành thoái thác nói để từ từ mẹ coi sách rồi trả lời cho. Chị Tường Anh ơi! em có nên trả lời những câu hỏi này của cháu hay đợi vài ba năm nữa? Mà có trả lời em cũng không biết nói làm sao cho đầu óc non nớt của cháu hiểu! Chị giúp em với!
Em được biết sắp có trường cho các cháu tự kỉ ở Q7, xin chi cho biết khi nào trường mở nhận các cháu, con em lớn như vây có học được không? Con em đang học lớp 5 trường Tiểu học Việt Mĩ ở đường Phan Xích Long, bốn năm trước cháu học hòa nhập ở trường Trần Quốc Toản Q5 , năm nay vi trường xây mới chuyển chỗ học rất xa, đến trường Việt MĨ này em phải năn nĩ mãi mới được! Con em trình độ hiểu biết của cháu rất kém, trí nhớ kém, hay lẫn lộn và tập trung kém, không chơi và cũng không biết chơi với bạn nhưng cháu rất thích di học , thích như các bạn..., thật sự cháu đến trường để làm quen với không khí trường lớp chứ cháu không hiểu nhiều về bài học , tối nào mẹ con cũng vật lộn với bài vở, dạy đi dạy lại mà cháu vẫn lẫn lộn và quên, chương trình hiện nay là rất nặng đối với cháu, nhưng cháu mặc nhiên nói học hết lớp 5 là phải lên lớp 6, cháu không chịu ai nói mình dỡ( la hét ,tự đánh vào đầu mình và nói cái đầu con không nhớ, mẹ dắt con đi khám bệnh để cho con nhớ...). Với khả năng của cháu hiện nay thì lên lớp 6 không nổi mà học lại lớp 5 thì cháu không chịu, em không biết tính sao đây , em thật sự đau đầu vì cháu. Mong chi Tường Anh và các chuyên gia tư vấn giúp. Cảm ơn các anh chị nhiều .
Em, Thuy Email của em tphithuy@yahoo.com

[Nguyen,Anh]

Chào bạn, trước tiên, xin cám ơn bạn vẫn kiên trì hỗ trợ con. Trên thực tế, tại Việt Nam có những em trong phổ tự kỷ ở tuổi con bạn đang bị bỏ lây lất vì bố mẹ nghĩ là không còn hy vọng gì! Bạn tiếp tục kiên trì nhé, bây giờ có CCM đi chung đường với bạn đây!

Con em là bé trai, năm nay cháu 12 tuôi ( 1/2/ 1998 ) , nhà em hiện ở Q3 tp HCM. theo chẩn đoán của BS bv Nhi đồng 1 cháu bi : Rối loạn tự kỉ không điễn hình và chậm phát triển tâm thần. Từ lúc 22 tháng em thấy cháu không bình thường như những cháu cùng lứa tuổi, cháu có những biểu hiện , không biết đau, kêu không quay lại, lăng xăng, xếp đồ chơi thành hàng dài, leo trèo tắt mở đèn.... mà sau này em mới biết là tự kỉ. Đến 6 tuổi cháu mới nói được câu 2,3 từ nhưng nói rất to và không ngữ điệu.Từ khi biết nói đến nay cháu hay hỏi, có những câu mẹ đã trả lời cho cháu 3, 4 lần mà cháu vẫn hỏi đi hỏi lại ,câu nói trao đổi của cháu thường dưới dạng câu hỏi ( có chữ " phải không" hoặc " không " ) ở cuối câu, em không biết làm sao dạy cháu nói như bình thường được.

Nói to quá, nhỏ quá, nói giọng đều đều là những biểu hiện thường thấy nơi trẻ trong phổ tự kỷ! Dĩ nhiên là cần can thiệp để dậy con nói tốt hơn, nhưng mình cũng thấy rằng con bạn hơn nhiều trẻ khác ở chỗ đã chịu nói, chịu hỏi,chịu giao tiếp bằng lời!

Hiện nay cháu đang tuổi dậy thì ( cao 1m62 nặng 48kg) cháu thường đặt những câu hỏi về giới tính và sinh sản làm em lúng túng và không biết trả lời sao cho cháu hiểu . Cháu hỏi: " Tại sao chỉ những phụ nữ lập gia đình mới có con và con 'mọc' lên từ đâu ra ? trong bụng mẹ hay ở chỗ khác? - Khi đứa con ra đời thì ra ở chỗ nào? có phải ở lỗ rốn người mẹ không??_ Tại sao có những người có gia đỉnh mà không có con? (như dì Hạnh của cháu)- Khi làm đám cưới thì về xin phép ba mẹ, còn khi yêu nhau có phải xin phép ba mẹ không ??.... Những câu hỏi của cháu làm em lúng túng quá em đành thoái thác nói để từ từ mẹ coi sách rồi trả lời cho. Chị Tường Anh ơi! em có nên trả lời những câu hỏi này của cháu hay đợi vài ba năm nữa? Mà có trả lời em cũng không biết nói làm sao cho đầu óc non nớt của cháu hiểu! Chị giúp em với!

Về những câu hỏi giới tính, mình ở Mỹ nên nghĩ rằng mình sẽ trả lời . Dĩ nhiên tầm phức tạp của thông tin sẽ phải được lọc lựa, gia giảm cho số tuổi . Riêng những câu về đạo lý, luân lý, mình nhất định là phải trả lời: "Yêu nhau cũng nên xin phép và hỏi ý cha mẹ . Tìm bạn chơi ở lớp cũng nên hỏi nữa! Con sẽ thấy người ta không thường hỏi đâu, nhưng đó là gia đình người ta, còn gia đình mình thì mẹ hy vọng consẽ hỏi ý mẹ".

Em được biết sắp có trường cho các cháu tự kỉ ở Q7, xin chi cho biết khi nào trường mở nhận các cháu, con em lớn như vây có học được không? Con em đang học lớp 5 trường Tiểu học Việt Mĩ ở đường Phan Xích Long, bốn năm trước cháu học hòa nhập ở trường Trần Quốc Toản Q5 , năm nay vi trường xây mới chuyển chỗ học rất xa, đến trường Việt MĨ này em phải năn nĩ mãi mới được! Con em trình độ hiểu biết của cháu rất kém, trí nhớ kém, hay lẫn lộn và tập trung kém, không chơi và cũng không biết chơi với bạn nhưng cháu rất thích di học , thích như các bạn..., thật sự cháu đến trường để làm quen với không khí trường lớp chứ cháu không hiểu nhiều về bài học , tối nào mẹ con cũng vật lộn với bài vở, dạy đi dạy lại mà cháu vẫn lẫn lộn và quên, chương trình hiện nay là rất nặng đối với cháu, nhưng cháu mặc nhiên nói học hết lớp 5 là phải lên lớp 6, cháu không chịu ai nói mình dỡ( la hét ,tự đánh vào đầu mình và nói cái đầu con không nhớ, mẹ dắt con đi khám bệnh để cho con nhớ...). Với khả năng của cháu hiện nay thì lên lớp 6 không nổi mà học lại lớp 5 thì cháu không chịu, em không biết tính sao đây , em thật sự đau đầu vì cháu. Mong chi Tường Anh và các chuyên gia tư vấn giúp. Cảm ơn các anh chị nhiều

Việc đưa con đến trường với bạn đồng tuổi, dù con chưa bám kịp trình độ của bạn là chọn lựa khôn ngoan. Đó là trường phái giáo dục của nơi mình đang sinh sống! Về những lớp CCM đang tổ chức, mình là chuyên gia sẽ trả lời: "Không từ chối tuổi nào hết". Tuy vậy, cần phải có bạn cùng tuổi, không thể để cậu bé nhà bạn ngồi với các em 5 tuổi, 6 tuổi được, đúng không? Mình cũng hy vọng có nhiều độ tuổi để tụi mình hỗ trợ được nhiều học sinh, nhưng chuyện bao nhiêu học sinh sẽ đăng ký, tuổi của học sinh.. thì lại không nằm trong tầm tay mình rồi!

Bạn cứ tiếp tục theo dõi CCM nhé! Mình tin rằng cũng có những em ở độ tuổi con bạn đang muốn ghi danh. Quan trọng hơn, mình mong bạn tiếp tục vào diễn đàn để tụi mình có cơ hội hỗ trợ bạn và con bạn!

[tran phi thuy]

Em rất vui khi nhận được tin chi, mẹ con em cảm ơn chi nhiều về những lời khuyên và ý kiến quí bau - Chúc các anh chi thật nhiều sức khỏe, thật nhiều niềm vui...
Em, Thuy

[phtran1302]

Thuy thân mến,
Chào mừng bạn đến với diễn dàn CCM.
Xin giới thiệu với bạn, mình không phải là chuyên gia mà chỉ là 1 phụ huynh trên diễn đàn giống bạn.
Đọc những dòng tâm sự của bạn, dù bé không phải là con mình, nhưng mình vẫn rưng rưng nước mắt, vì con đường bạn đã và đang đi thì mình sẽ phải đi tới. Con chúng ta vô cùng thánh thiện, chúng ta cần tìm tòi học hỏi để hướng dẫn con từng bước, tránh cho con những cạm bẫy ở đời được chút nào hay chút nấy. Mình cảm phục bạn đã cùng con trong ngần ấy thời gian, thật không dễ chút nào, điều này các phụ huynh có con TK đều am hiểu. Sắp tới, CCM sẽ có chương trình can thiệp vào dịp hè này - tháng 7 và cả hội thảo, giao lưu giữa các PH và chuyên gia, bạn hãy theo dõi kỹ các mục trên và tham gia nhé. Mình cũng ở Q.3 giống bạn đó, con trai mình 6 tuổi. Vì thế, mình không có kinh nghiệm nào để san sẽ với bạn vì con bạn lớn hơn con mình, mình chỉ muốn có vài dòng động viên, san sẽ cảm thông cùng bạn, chúng ta cùng nắm tay nhau, hổ trợ tinh thần cho nhau mà lo cho con, bạn nhé !
Thân mến,
Phương

[lemongbao]

Chào bạn Thuy
Tôi là một phụ huynh trên diễn đàn này, về can thiệp trong trường hợp con bạn tôi nghỉ nên đăng ký thẳm định, rồi thống nhất chương trình can thiệp với chuyên gia cho phù hợp với bài học ở trường mà cháu đang học. Như vậy sẽ tốt hơn
Về chuyện mà bạn trình bài về khả năng học của cháu, tôi có suy nghỉ thế này bạn đọc và thử áp dụng xem sau nhé.

Con em trình độ hiểu biết của cháu rất kém, trí nhớ kém, hay lẫn lộn và tập trung kém, không chơi và cũng không biết chơi với bạn nhưng cháu rất thích di học , thích như các bạn..., thật sự cháu đến trường để làm quen với không khí trường lớp chứ cháu không hiểu nhiều về bài học , tối nào mẹ con cũng vật lộn với bài vở, dạy đi dạy lại mà cháu vẫn lẫn lộn và quên, chương trình hiện nay là rất nặng đối với cháu, nhưng cháu mặc nhiên nói học hết lớp 5 là phải lên lớp 6, cháu không chịu ai nói mình dỡ( la hét ,tự đánh vào đầu mình và nói cái đầu con không nhớ, mẹ dắt con đi khám bệnh để cho con nhớ...). Với khả năng của cháu hiện nay thì lên lớp 6 không nổi mà học lại lớp 5 thì cháu không chịu, em không biết tính sao đây , em thật sự đau đầu vì cháu. Mong chi Tường Anh và các chuyên gia tư vấn giúp. Cảm ơn các anh chị nhiều .

Việc này chính bạn hoặc nhờ thầy cô dạy kèm lại cho cháu kiến thức cơ bản của lớp 5.
1/ Sở dĩ cháu học không được là do kiến thức cơ bản quá yếu, như toán chẵng hạng cần bổ xung các kiến thức này, nhưng mỗi ngày dạy một ít thôi và đương nhiên phải phù hợp với bài học mà cháu đang học ở lớp, và cũng đứng quá áp lực cho con có điểm cao, miễn sau cháu đạt điểm trung bình trở lên hoặc điểm hôm nay có tiến bộ so với hôm qua là được.
2/Cần chia nhỏ kiến thức của bài ra để cháu không quá tải, dạy kiến thức từng phần rồi cho con làm bài tập áp dụng hay trả lời câu hỏi theo bài. Câu hỏi hay bài tập phải dể đừng quá khó. Vd dạy con học cộng phân số:
- Dạy cách quy đồng mẫu số(chọn phân số có mẫu số nhỏ)
- Nguyên tắc cộng phân số là mẫu số phải giống nhau.
- Cộng tử số giữ nguyên mẫu số.
- làm bài tập áp dụng cho con thấy.
3/Giúp con ôn bài mỗi khi học ở trường về và cũng chia nhỏ kiến thức ra để dạy con, hỏi con các câu hỏi mà bạn nghỉ là cháu trả lời được đừng hỏi quá khó cháu sẽ mất tự tinh và không dám trả lời.
Tôi không phả là chyên gia nhưng tôi là một thầy giáo dạy phổ thông đây là một số kinh nghiệm mà tôi có trong quá trình giảng dạy và dạy học cho con. hãy tận dụng những ưu điểm mà bé có để khích lệ nhằm giúp cháu có tự tin. Trẻ thường trả lời không được một phần cũng do yếu tố tâm lý.
Thân chào bạn chúc cháu mau tiến bộ.

[phi]

Về vấn đề giới tính, sinh sản. Ở bên California này, mình có cái đơn cho phụ huynh ký vào (lớp 5). Nếu ph đồng ý, giáo viên sẽ dạy "nguyên con" về quá trình thụ thai, sinh sản. Nếu ph không đồng ý, mình phải lên kế hoạch riêng hợp với yêu cầu của gia đình.

Tạm thời bây giờ, bạn có thể giải thích chung chung cho bé, ví dụ:

- tại sao phụ nữ phải có chồng mới sinh con?
- vì nuôi một em bé cần sự chăm sóc dạy dỗ của cả cha và mẹ
- em bé từ đâu ra?
- để mẹ lấy hạt đỗ xanh ngâm vào nước cho ra mầm, ra cây, rồi mẹ con mình cùng học nhé... Bạn chuyển câu hỏi giới tính từ động vật qua sinh vật). Khi cây ra mầm, bạn chuyển sự tò mò của bé qua sinh vật. Bạn có thể dùng thí nghiệm về hạt giống nẩy mầm để dạy cho bé về sự sinh trưởng cho bé có khái niệm trước.

Bạn tạm làm thế, khi nào gặp bạn ở VN mình sẽ cố vấn thêm vì mình phải biết văn hóa gia đình, ý muốn của gia đình về vấn đề giới tính trước khi khuyên tiếp.


Phi

[phi]

Chào bạn Thúy,

Như chúng ta trao đổi hôm qua, bạn hãy làm thử 2 bài kiểm tra về trí nhớ âm thanh và hình ảnh cho cháu như mình mô tả, rồi đưa kết quả lên đây nha. Ngoài bộ môn toán đố và tiếng Việt, mình cũng cần thêm chi tiết các môn học khác của cháu mạnh yếu ra sao. Nếu được chị scan bài vở của cháu rồi gửi cho giaoduc@concuame.com, hoặc không tiện thì đợi khi mình về, chị mang tới mình sẽ coi luôn thể.

Phi

[tran phi thuy]

Chào anh Bao, Chi Phương ,anh Phi , chi Tương Anh
Em cam ơn cac anh chi thật nhiều.... em rất vui và thấy ấm lòng vì bên cạnh mình còn có các anh chi , những chỉ dẫn của anh chị thật là hay, thật nhiệt tình , mẹ con em cân phải cố gắng nhiều hơn nữa!
Em dã đăng ki tham gia thẩm định cho cháu, mấy hôm nay bận nhiều việc quá nên em chưa làm kiểm tra về trí nhớ âm thanh và hình ảnh cho cháu, em gởi kết quả lên sau anh Phi nhé. Cảm ơn các anh chi
Thuy

[Kieu An]

Chào các anh chị và chi Thủy,

Tôi thật sự thấy vui khi có diễn đàn này để được chia sẻ, vui buồn và đồng cảm của những người làm cha, làm mẹ như chúng ta. Tôi có một cháu trai, năm nay 14 tuổi và cũng có thể nói là tự kỉ, chưa được chuẩn đoán bao giờ. Tôi vừa mới đăng ký thẩm định gần đây.

Trước đây tôi được một bác sĩ người Pháp (ông này đã chết), không phải chuyên gia trong lĩnh vực này, hướng dẫn cách dạy cháu và trời phù hộ, con trai tôi tiến bộ tốt và cháu hiện vẫn đang theo học lớp 7 với kết quả học tập rất tốt. Cháu có trở ngại duy nhất hiện nay la khả năng hòa đồng và khả năng độc lập.

Với chị Thủy, tôi xin chia sẻ với chị là tôi cũng gặp khó khăn giống chị và tôi nghĩ nếu một ai đó có thể hỗ trợ mình những giáo trình hướng dẫn cháu (trước khi cháu có thể nhập trường dành cho trẻ tự kỉ) thì cũng tốt lắm rồi. Các cháu sẽ phải được hỗ trợ và giáo dục rất lâu dài để có thể độc lập phần nào và hòa nhập với cộng đồng.

Tôi cũng kể với các phụ huynh có con còn nhỏ về chặng đường 14 năm của tôi. Tôi xin thưa đó là chặng đường rất dài, nhưng tôi luôn nhận được phần thưởng cho những cố gắng không mệt mỏi của minh, cũng có thể là tôi đã giúp cháu đúng cách. Tôi hy vọng CCM cũng sẽ cố gắng giúp các bậc làm cha mẹ trên diễn đàn một con đường có thể là tốt nhất cho các con của chúng ta. Tuy nhiên, làm tế nào để các con có thể đi hết con đường đó (rất dài) thì rất cần chúng ta nỗ lực và cố gắng. Tôi đã không biết bao nhiêu lần khóc, không biết bao nhiêu lần nản lỏng muốn buông xuôi từ khi cháu 03 tuổi cho đến nay. Nhưng tôi biết, nếu tôi buông xuôi, tôi sẽ vĩnh viễn mất cháu, còn tôi cố gắng, cho dù có thể kết quả ít hay nhiều, nhưng chắc chắn sẽ tốt hơn nhiều so với việc buông xuôi.

Xin chia sẻ với mọi người là thời đó ở Hà nội còn rất ít người biết đến bệnh này và viện nhi cũng chỉ đang thí điểm. Vậy là tôi phải nghỉ làm nửa buổi ở nhà dạy cháu theo các bài mà bác sĩ người pháp đó cho tôi. Đồng thời tôi vẫn cho cháu đi học bình thường như các bé khác và cố gắng "yêu" cô giáo cháu hết mức có thể để các cô cho phép cháu được học cùng các bạn.

Và sau 05-06 năm cố gắng liên tục, đến 8 tuổi, cháu có thể đi học một mình không cần mẹ và ngồi học như các bạn của cháu. Những mốc quan trọng của cháu là 06 tuổi có chuyển biến mạnh về nói, và 08-09 tuổi có chuyển biến mạnh về khả năng tự kiềm chế tăng động của mình.

Bây giờ tôi lại một lần nữa thử cùng CCM để giúp cháu vượt qua giai đoạn khó khăn mới, tuổi thiếu niên mới lớn và tôi hy vọng CCM giúp tôi có nhưng bài học phù hợp với cháu để giúp cháu vượt lên một mốc mới. Tôi có trao đổi với chi Nguyen Anh qua điện thoai và biết rằng chặng đường tiếp cũng còn dài, đến khi cháu thành người lớn. Nhưng tôi biết, nếu tôi cố gắng, kết quả sẽ không phụ lòng người, ít nhất là sẽ hơn bây giờ, và biêt đâu nếu trời phù hộ, cháu sẽ có chuyển biến vượt bậc trong 5 năm tới.

Tôi chỉ muốn nói với các bạn rằng chúng ta cần kiên trì, rất kiên trì, không bao giờ bỏ cuộc, và chắc chắn các bạn sẽ có những kết quả tuyệt vời, đó là những tiến bộ vượt bậc cho các con. Nếu các bạn đã suy nghĩ và quyết định chọn một phương pháp nào đó để giúp cháu, hãy kiên trì trong khoảng thời gian từ 03 đến 05 năm, rồi chắc chắn bạn cũng sẽ hài lòng vì cố gắng đó, giống tôi. Hơn nữa, chúng ta đang cho con một cơ hội có được cuộc sống tốt hơn cho chúng, chúng ta phải có trách nhiệm cho chúng cơ hội đó, đừng tước đi của chúng cơ hội làm người độc lập chỉ bởi vì chúng ta không đủ kiên trì để tin vào kết quả sẽ đạt được. Tôi có đọc nhiều tài liệu, các biểu hiện bệnh chỉ có thể thuyên giảm nhờ giáo dục kiên trì, nhưng vĩnh viễn không bao giờ mất đi hoàn toàn được. Vậy các bạn không nên nản lòng nếu các bạn vẫn còn thấy ở con những sự khác thường khi cháu lớn lên cùng với thời gian, hãy nhìn những tiến bộ của con làm niềm vui cho mình. Tôi thực lòng mong chúng ta cùng đồng lòng an ủi nhau để bước mãi cùng các con.

Nếu có ai trong diễn đàn có con ở tuổi con tôi tại Hà nội, làm ơn liên hệ với tôi vì chúng ta có thể cho các con một mối quan hệ tương tác thân hữu.

Mong nhận được những chia sẻ của các bạn

[phi]

Và sau 05-06 năm cố gắng liên tục, đến 8 tuổi, cháu có thể đi học một mình không cần mẹ và ngồi học như các bạn của cháu. Những mốc quan trọng của cháu là 06 tuổi có chuyển biến mạnh về nói, và 08-09 tuổi có chuyển biến mạnh về khả năng tự kiềm chế tăng động của mình. Bây giờ tôi lại một lần nữa thử cùng CCM để giúp cháu vượt qua giai đoạn khó khăn mới, tuổi thiếu niên mới lớn và tôi hy vọng CCM giúp tôi có nhưng bài học phù hợp với cháu để giúp cháu vượt lên một mốc mới. Tôi có trao đổi với chi Nguyen Anh qua điện thoai và biết rằng chặng đường tiếp cũng còn dài, đến khi cháu thành người lớn. Nhưng tôi biết, nếu tôi cố gắng, kết quả sẽ không phụ lòng người, ít nhất là sẽ hơn bây giờ, và biêt đâu nếu trời phù hộ, cháu sẽ có chuyển biến vượt bậc trong 5 năm tới.

Tôi có nói chuyện với chị Kiều An qua điện thoại (xin lỗi vì hôm đó điện thoại hết pin nên bị ngắt giữa chừng). Thật may mắn và xứng đáng cho những công sức chị bỏ ra trong những năm vừa qua. Bây giờ ở tuổi thành niên, chúng ta sẽ có những thử thách mới như sau:

- Giao tế: Ở lớp lớn, các học sinh khác có thể sẽ tạo áp lưc lớn hơn nên các cháu TK, làm các cháu TK bị đẩy vào tình trạng sợ sệt, trầm cảm hoặc xa lánh bạn bè
- Giới tính
- Đào tào nghề: Cháu mạnh/yếu phần nào, nên hướng dẫn cháu đi đường nào ...

Nếu cha/mẹ cần chuyên gia, thì cháu đang cần một người bạn lớn để dẫn mình đi. Đó là những thử thách cho CCM và chị Kiều An trong những năm sắp tới. Tôi cũng xin trấn an chị Kiều An rằng giao tế là một nhức đầu chung cho phụ huynh có con TK hay không TK. Nó luôn là điểm yếu cho trẻ hiện nay.

Lần này chị Kiều An sẽ gặp những gương mặt rất trẻ của CCM (nhất là tại Sài gòn). Có em đang là học sinh cấp 3 và đang theo chúng tôi về Việt Nam. CCM muốn các em trở thành pen pal (bạn phương xa) của nhau để các em học những cái tốt từ lẫn nhau, tìm hiểu văn hóa và qua đó gián tiếp học giao tế từ bạn bè. Khó khăn nhất hiện giờ vẫn là ngôn ngữ: các cháu nhỏ tại CCM chỉ viết được tiếng Anh... Nói chung thì chặng đường trước mắt còn dài, nhưng càng đi thì đường càng rộng rãi thoáng đãng hơn.

Phi