Bé 36 tháng được đánh giá mức giao tiếp xã hội 7 tháng! Giúp

[meque]

Xin chào anh Phi, chị Tường Anh, và các phụ huynh trên diễn đàn!

Em đã tìm đọc tài liệu và biết đến diễn đàn mấy tháng nay, cũng biết là nên đọc lại những bài cũ trước khi hỏi nhưng em đã đọc rất nhiều mà chưa rút ra được gì nhiều để dạy cho con, để thời gian trôi qua hết tuần này đến tuần khác, em rất buồn và rối. Em xin báo cáo tình hình con gái em (mẹ rối quá không biết kể những gì, sẽ kể từ từ vậy):

Bé đang được theo dõi tại đơn vị tâm lý, BV Nhi Đồng 1. Qua 2 lần khám (cách nhau 2 tháng) bé được lên lịch học (xem cách bé chơi), 1 buổi (khoảng 39-45 phút) 1 tuần. Qua hỏi chuyện mẹ và quan sát bé (hôm đó bé đi xe từ quê lên mệt, đang quạo, nên không hợp tác, không chơi gì hết) cô giáo lên bảng dánh giá làm mẹ buồn thê thảm:

- Vận động: tương đương bé 1 tuổi 8 tháng
- Xã hội: 7 tháng
- Giao tiếp: 1 tuổi 4 tháng

Hiện tại em rất lo vì thấy bé mất gần như hết những gì bé biết trước đây.

- Trước đây nghe gọi thì dạ, bảo thưa có lúc thưa lúc không, hỏi tên ông bà nội ngoại,.... nói đúng khoảng 90%.
- Phân biệt được màu đỏ, tím, vàng, xanh dương (nhưng khi ba dạy thêm xanh lá thì giờ là màu xanh dương lá, chưa sửa được), màu trắng, màu đen lúc đúng lúc sai.
- Thấy anh chị, bạn, khách, người lạ đến nhà chơi rất thích, nói tên anh gì, chị gì, rồi chào cô, chào chú
- Nói mẹ "xi", "ỉa" được mấy lần lúc 2 tuổi mấy, đi học nói cô "xi đái" được cô khoe một lần
- Thấy mẹ đốt nhang cho ông địa nhìn nói "nóng"
- Khi khoảng 2 tuổi, nhìn chữ trên báo, truyền hình thì nói ngay chữ, thấy chữ chạy lên thì nói hết rồi, 2 tay lắc lắc vì trước đó khi xem phim hết chữ chạy lên mẹ nói hết rồi. Thích sách.
- Ai đi thì nhìn theo nói đi mất tiu rồi, lắc tay.
- Có khi đi học về khoang tay dạ ba đi học về
- Hát nhiều bài, thuộc được 3 bài thơ trên lớp (trước đó mẹ có dạy và cho xem nhiều lần).
....
Hiện nay không còn nữa, không biết là do hỏi bé không nói hay bé không hiểu mẹ hỏi gì, hay do bé bị mất kỹ năng rồi. Trước đây bé rất thích hát, vui hát, buồn cũng hát (mẹ chở đi học mà nghe bé hát là biết bé đang khóc, vừa khóc vừa hát như tự trấn an mình, lúc đó con chưa thuộc hết bài, chưa rõ chữ nghe thương lắm). Nay con thuộc hết 1 số bài như đếm sao, mẹ đi vắng nhưng rất ít khi hát, có lúc bảo con làm gì con cũng không làm, nhưng nói con hát bài .. cho mẹ nghe là hát liền.

Bây giờ rước con đi học về con không còn đòi về ngay mà chịu chạy xuống sân chơi (ít chơi đồ chơi), thích chạy lại quầy cô bán sữa, xúc xích, cô có hũ đường cát con thích lắm, chạy đến thọc cả bàn tay vào hốt hic, không thì mở thùng đá mà lấy. Trên đường về mẹ hỏi gì cũng không nói, chỉ có đi ngang quán cafe thì nói quán cafe, cây có cành (xem "dạy bé tập nói"). Con hay đứng lên khi mẹ đang chạy xe, rất nguy hiểm, đi ngang tiệm tạp hóa thấy có bán bánh giòn giòn (snack) là đứng lên đòi liền, mẹ không mua cho là coi như chở về tới nhà rất vất vả.

Đi đến nhà ông bà chơi, nhà lạ mới tới lần đầu cũng không lạ với bé, bé thích chạy lung tung, lấy hết đồ này, đồ kia mà bé thích, cái gì cũng lôi ra. Nhưng không thưa, không dạ ai hết, mẹ nói không được cũng không nghe, không biết là con không hiểu hay con không muốn làm theo. Bé không thích chơi đồ chơi, cô giáo dạy bảo mua banh lăn về cho con chơi luân phiên con không thèm ngó ngàng tới, đánh trống thì con đánh theo được một lúc và cũng nói theo mẹ là tùng tùng tùng tùng. Lúc nhỏ mua đồ chơi về là thích tí rồi chán. Có lúc con thích thú nhồi bông, ôm thú nhồi bông con dễ ngũ trưa. Nay con không còn thiết tha gì hết. Ganh tị với em nhiều hơn, đánh em nhiều hơn, "khủng hoảng" nhiều hơn (khủng hoảng là từ mẹ dùng mỗi khi con bực bội, nói những gì mẹ không hiểu, hoặc thêm từ "mà" cuối câu, vd: bác 3 mà, em trai mà. vì đó là những lúc mẹ không dỗ dành con được, mẹ không xoa dịu con được, con giảy giụa, có khi la khóc). Con có em khi gần 18 tháng, mẹ cũng sợ con có vấn đề về tâm lý khi có em quá sớm nên mẹ luôn quan tâm và bù đắp cho con, con như hôm nay mẹ cứ tự trách có khi nào do mẹ có em sớm quá không. Tội con quá, và cũng tội cho em con nữa, nay em con cũng ganh tị lại với chị 2 rồi, nhưng em biết chuyện hơn. Dù vậy khi có cơ hội cũng đánh lại chị hai để trả thù huhu.

Chị 2 36 tháng rồi mà vòng đầu nhỏ hơn em trai 18 tháng. Khi hơn 15 tháng con chưa biết đi mẹ cho đi khám, siêu âm thóp chưa có gì bất thường nhưng vòng đầu nhỏ (hồi đó nghe vậy mẹ rất lạ vì chỉ biết quan tâm cân nặng và chiều cao của con). Hơn 20 tháng con mới đi (lúc đầu là chạy, sau mới đi chậm lại và có thăng bằng hơn), 17 tháng con nói từ đơn. Con chậm nhiều thứ. Có vài lần bé nhón gót. 3 tuổi con chưa tự đi cầu thang, còn hay té, ra đường hay chạy, gọi không thèm quay lại (lúc nhỏ quay lại khi nghe gọi), lúc nhỏ không chỉ ngón trỏ, mẹ dạy con nhớ rất chậm. Lúc hơn 1 tuổi bé hay lắc đầu khi phấn khích, mẹ thấy rất lo.

Bé đi học từ cuối tháng 6/2013 đến nay còn khóc, sáng thấy cái balo, bộ đồng phục là khóc nói "thôi", có khi "không chịu". Trong lớp không chơi với ai, không nói chuyện với cô, lớp 4 cô, 1 bảo mẫu nhưng bé chỉ chịu cho 1 cô thay đồ, cột tóc, đúc ăn, dỗ ngũ, chỉ có cô này gọi bé mới lại. (vì cô mới dễ thương, hay cười, không la, mà bé không thích la lớn tiếng). Cô khoe bé đỡ hơn nhiều rồi, đi vòng vòng lớp chơi một mình (lúc trước ngồi 1 chỗ), nhận biết đồ dùng riêng.

Em bị rối rồi, không biết nên nói gì trước, gì sau, cái gì nên nói, cái gì không cần nữa. Em sẽ tiếp tục cập nhật về tình trạng của con. Xin anh chị thông cảm. Làm ơn giúp em với.

[meque]

(tt)
Bé không thích cho chảy tóc, đụng vào đầu là bé lắc lia lắc lịa, hoặc chạy lung tung , không thì ngồi dựa vào người mẹ. Mẹ muốn cột được tóc con phải dụ con xem gì đó mà con thích. Có lần em hỏi cô có phải đó cũng là biểu hiện tự kỷ (em đọc đâu đó nói vậy) không thì cô nói bs tâm lý chỉ ghi trong hồ sơ là theo dõi tăng động, khg ghi tự kỷ. Do lần đầu tiên khi gặp bs, bé nói rất nhiều, luôn tung tăng, tìm kiếm. Nhưng bé chỉ nói những gì bé nhớ, không hợp ngữ cảnh, hỏi thì khi trả lời khi không, nhưng miệng vẫn lôn nói và hát. vd: đang ngồi ở nhà mà bé nói sông có nước kìa (trước đó đi học về con đường cạnh con sông, mẹ dạy sông, sông có nước, chiếc tàu kìa), anh cọp (con của cô giữ em trai lâu lâu ghé chơi, nhưng lâu rồi không ghé), ông ơi socola còn không (bé chưa biết đặc câu hỏi, chỉ là câu mẹ dạy khi gặp ông rồi bé thuộc lòng). Có lần đi học về cô giữ em trai hỏi con đi học có khóc nhè không, con nói không khóc nhè. Hôm đó làm mẹ vui quá trời... rồi lại buồn.

Có hôm đi học về mẹ chở con vào nhà ông chơi, khi quẹo vào hẻm mẹ hỏi đường này vào nhà ai con nhớ không? con: nhà ông. mẹ hỏi ông gì? con: ông 5. mẹ hỏi tiếp ông 5 gì? thì con không nói nữa. Lúc trước hỏi con nói được tên ông. vào nhà ông thì chỉ hình Bác Hồ và nói Bác Hồ Chí Minh, chỉ lên bàn thờ nói ông cố, chỉ hình ông hỏi ai đây thì nói hình ông. Nay hỏi ít khi nói.

Trên đường đi học gặp đèn đỏ thì con nói đèn đỏ dừng xe, nay cũng hết nói.

Hiếm khi làm theo mệnh lệnh. vd mẹ nhờ lấy đồ bấm tivi cho mẹ mở hoạt hình con xem lúc trước con làm theo, con tự biết chuyển sang bài khác khi xem ca nhạc. Nay con không làm, không thích nữa. Mẹ cảm giác con không còn thiết tha gì nữa, đồ chơi cũng không. Chỉ có buổi chiều khi con đi học về ba dẫn qua nhà bác hàng xom cho con dọc cát là con mê tít, hoặc tối con bắt mẹ ẵm xem ngôi sao trên trời vì con rất thích bài twinkle, chiếc đèn ông sao, đếm sao.

Tối khoảng 7-8h còn ngủ vì ở trường ngủ ít, có khi ngủ 1 giấc tới sáng, có khi ngủ 1 tí rồi con khóc, nói mơ (nói gì mẹ không hiểu, nhưng nghe con khủng hoảng lắm), có 1 đêm con ngủ tới 1h và thức dậy nói đủ thứ trên đời, những gì con nhớ, vô nghĩa tới gần 5h sáng mới ngủ lại. lúc khoảng 2 tuổi bé khó ngủ từ tối tới gần 12h khuya, trong 1 khoảng thời gian ít tháng, ngủ trưa thì phải có người ngủ cùng để dỗ bé ngủ lại khi bé khóc. Đó là lúc mẹ có em được 3-4 tháng.

Em xin nói thêm về khoảng chậm đi của bé là lúc trước bé chậm đi (gần 21 tháng đi) nên mẹ có ẵm con đi vào bệnh viện tập VLTL, thấy không hiệu quả vì con không hộp tác, nhân viên tập cũng không nhiệt tình. Mẹ phải nhờ người về nhà tập vật lý trị liệu. Người đầu bé chỉ chịu tập 2-3 ngày, mấy ngày sau không cho cô đụng vào, cố tập thì con khóc, cô thấy không hiệu quả nên bỏ cuộc. Mẹ nhờ đến cô thứ 2, vui vẻ, mềm mỏng hơn và mẹ cùng ngồi chơi động viên, con đi được nhưng lúc đầu là chạy, từ từ mới giữ thăng bằng nhưng chân còn rất yếu. Từ đó bé rất sợ có người đến nhà, mỗi lần nghe tiếng xe dừng trước cổng là bé khóc ngất chạy tìm mẹ, hoặc chạy hoảng ra sau. Tết 2013 con hơn 21 tháng, đi về nhà ông bà thấy có khách là bé nói sợ, sợ, bám lấy mẹ. Bé ít vận động, không bắt chước theo động tác. Lúc nhỏ khó ăn, chậm tăng cân, hay bệnh.

Bé sinh thường, đủ tháng, 4 tháng biết lật, sau 8 tháng mới ngồi, bé chỉ trường sau 15 tháng mới bò, không chựng, không ngồi chồm hổm, không chỉ ngón trỏ, gọi nghe bình thường, thích xem tivi, dạy bé tiếp thu rất chậm, sau 12 tháng mới biết vỗ tay nhưng nấm các ngón tay lại, sau một thời gian mới biết xòe tay vỗ. vẫy tay baybay.

Bé chậm nói (sau 17 tháng nói ít từ đơn). Khi 2 tuổi con nói từ đôi. Mẹ để ý thấy con chậm hơn nhiều so với các anh chị con cậu, dì. Nên tìm trường cho con đi học, hơn 26 tháng bé gửi hè, 1 buổi, ngày đầu không khóc, ngày thứ 2 buồn buồn, ngày thứ 3 rưng rưng, bệnh, những ngày sau đó khóc kinh khủng, bệnh rất nhiều, con sợ vào lớp, con nói không chịu. Mẹ thấy con không hòa nhập vào lớp được nhưng muốn tốt hơn cho con, muốn được nghe ý kiến của bác sĩ, chuyên gia mới quyết định. Thật lòng thì mẹ chỉ muốn cho con nghỉ ở nhà cho đỡ khổ thân con thôi. Hẹn khám tâm lý nhưng hơn 3 tháng sau mới có lịch. Vậy là mẹ và con phải đợi.

Rồi cô không cho rước một buổi nữa, con học cả ngày, cũng có hôm tinh thần con khá. Nhưng nhớ lúc mới thật kinh khủng cho con, con về không rời mẹ được, đeo qíu, cả ba cũng không thể đụng vào, dỗ con ngủ mà mẹ đau lòng quá vì lúc này mẹ bất lực, an ủi, dỗ dành thế nào con cũng không bình tâm được, con cứ hoảng hốt, nói gì mẹ không hiểu, nằm nghiêng co quắp, dấu mặt trong mền, gồi. Trước đây mẹ có thể xoa dịu con giờ thì không thể. 1,2 tuần mẹ vô cùng tuyệt vọng, đến cái tuần mà mẹ quyết định nếu con không khả quan hơn được tuần này thì mẹ cho con nghỉ học. Nhưng con qua, con ổn dần dần.

Có thời gian bé nói lấp. Nay đã hết.

Có thời gian nhạy lời. Nay đã bớt nhiều. Mẹ không biết hết chưa vì dạo này mẹ hỏi còn thường im lặng hoặc nói những gì con nói, không phù hợp, nhưng cũng không lặp lại câu hỏi của mẹ.

Bé vặn mở nắp chai được.

Bé cười thích thú khi xem phim thiếu nhi cô bé quàng khăn đỏ, đoạn khăn đỏ bị sói ăn thịt, có lần xem phim bé cũng thích đánh nhau, thích siêu nhân, ninja (nói chung là hơi bạo lực)

Có khi đang chạy xe ngoài đường bé phá lên cười ngắt ngéo, bé có giọng cười lúc nhỏ ai cũng thích vì rất giòn, nhưng giờ nghe con cười lòng ba mẹ tan nát.

Lúc nhỏ có thời gian bé chơi phân khi ị, lấy tay bóp và cười khoái chí, tới giờ bé vẫn chưa kêu đi vệ sinh.

Thỉnh thoảng lấy ca múc nước trong thau tắm uống mặc dù mẹ dặn trước là không uống. Và những lúc ấy con cười khoái chí lắm.

Lúc nhỏ khi tập bé uống nước bằng ly bé hay sặc, nên mẹ cho uống bình sữa. Tới khi đi học bé mới uống bằng ly, còn đổ, có vài hôm vui tự múc cơm ăn được 1 chén nhỏ, bình thường thì đúc cháo rồi nuốt trọng, món con thích con nhai rất giỏi, thích nhất là món cánh gà ram con cầm cạp và nhai hết.

Con càng lớn mẹ càng lo vì thấy con càng tuột mốc. Mẹ chấp nhận con không bằng bạn bằng bè, cũng tự trấn an mình, khuyên ba, nhưng mỗi khi nghe ai nói con bị chậm phát triển, con khờ thì lòng mẹ đau nhói. Hôm cả lớp con được ra công viên chơi, mẹ cũng hí hững ra xem con của mẹ chạy nhảy thế nào, có chơi với bạn không, có làm khó gì mấy cô không thì mẹ mới biết con của mẹ bị bỏ lại một mình, cái suy nghĩ con của mẹ bị phân biệt đối xử, bị các cô xem là phiền làm mẹ khóc như chưa từng được khóc.

Lên diễn đàn thấy nhiều bé tiến bộ sau một thời gian can thiệp mẹ hi vọng nhiều lắm. Rồi lại thất vọng vì thấy bé khác còn được điểm này, điểm kia. Con mẹ thì chưa có điểm nào hết. Ngày nào mẹ thấy con vui, con không khủng hoảng lần nào là một ngày vui của mẹ rồi.

Xin cho em một lời khuyên anh chị nhé.
Cám ơn anh chị đã đọc và rất mong hồi âm.

[phi]

Bạn mô tả rất nhiều về hành vi, vậy bạn có đọc chuẩn phát triển này chưa ?

http://concuame.com/index.php?option=co ... Itemid=153

Bạn đọc rồi tóm tắt lại xem con mình đạt cái nào, ko đạt cái nào, có những dấu hịêu báo động hay không nhe.

[meque]

Cám ơn anh Phi đã hồi âm, từ lúc viết bài em cứ thấp thỏm thăm chừng xem có hồi âm nào không.

Hiện con gái đúng 3 tuổi nhưng chỉa đạt được vài điểm:

* Hành động
- Tự đút ăn cơm được vài lần khi bé rất thích (còn đỗ)
- Cầm bút chì màu (chỉ quạch 1 tí rồi bỏ, chưa thành đường thẳng, đường tròn)
- Đá bóng (lấy chân đá một hai cái rồi thôi không chơi nữa)
Còn những việc khác chưa làm được, mẹ cố chỉ nhưng bé không quan tâm, không làm theo

*Cảm giác, Suy nghĩ, Nhận thức
- Biết một số các con số (biết mặt số 3, và hay nói số 3 kèm màu, màu thì lúc đúng lúc sai)
- Thay đổi vật này bằng vật khác, ví dụ như tưởng tượng vật dài dài làm micro để hát
- Tự lật sách coi hình ảnh
- Đếm được (có lúc đếm được từ 1 đến 10 nhưng rất ít khi và thường bỏ số 2, hoặc đếm vài số rồi ngưng không đếm nữa)
- Làm được các mệnh lệnh có một giai đoạn (vd lấy remode để mẹ bắt tivi khi thích xem bài hát gì đó, còn những yêu cầu khác không làm)

*Ngôn ngữ và Giao tiếp
- Dùng các câu có từ 3 tới 5 chữ (nhưng thường bé tự nhớ gì nói đó, không hợp ngữ cảnh, chỉ có lần đi trên xe oto do đang vui mẹ hỏi: Nguyên đang ăn gì đó? trả lời: Nguyên đang ăn bánh gấu. Hoặc muốn chơi gì, muốn ăn gì thì nói: Mẹ lấy bánh AFC cho con ha, mẹ lấy bút chì màu cho con chơi ha)
- Hỏi những câu hỏi ngắn (khi đứng lên cái cân bé nói mấy kg? có thể là nhớ lời mẹ chứ không phải hỏi. Mỗi lần vô nhà ông chơi mẹ hay dạy con hỏi ông: ông ơi socola còn không đi. Gặp ông bé hay nói ông ơi socola còn không, có khi nghe tới từ ông thì cũng nói, chắc cũng chưa hiểu đó là câu hỏi. Bé chưa hỏi hay tò mò gì)
- Người lạ có thể hiểu được bé nói gì (nghe hiểu câu nói của bé, có cái không nghe được nhưng thường bé nhớ gì nói đó không nói theo tình huống, có thời gian hỏi bé nói đúng).
- Lập lại được các giai điệu/vần điệu đơn giản
- Biết ít nhất tên một màu
- Biết đòi đi vệ sinh (được 2-3 lần khi hơn 2 tuổi)
- Nói về tình cảm của mình (sợ, thôi mà, đừng khi chuẩn bị cho bé đi học)
- Biết tên (Thảo Nguyên, nhưng hỏi ít khi nói, nhìn hình biết nói hình Nguyên)
- Biết nhân xưng "con", "ba", "cô", "chú"

*Bé có những biểu hiện dưới đây:
- Hay té về phía trước khi đi, chạy do chân còn yếu
- Không thể xếp chồng 4 vật lên nhau (bé không chơi)
- Không bắt chước vẽ được hình tròn
- Ít tham gia trò chơi tưởng tượng (bé tưởng tượng vật khác làm micro hát, tượng tượng ly uống nước khi nấm tay lại đưa lên miệng uống và đúc mẹ uống)
- Không hiểu các mệnh lệnh đơn giản
- Không tỏ ra thích thú khi có các trẻ khác ở chung quanh (bé nhỏ hơn thì rất ghét, hay túm tóc, ngắt 2 gò má, cắn bé nhỏ hơn vì bé rất ganh tị với em)
- Phản đối kịch liệt, la, khóc quá đáng khi mẹ đi ra chỗ khác (cũng có lúc mẹ đi nhưng người ở lại với bé dỗ dành bé được. Nhưng có những lúc bé khủng hoảng thường thì khi không hài lòng gì đó bé nói liên tục, lung tung, mẹ không dỗ được, chỉ khi làm vừa ý bé bằng gì bé thích, những lúc ấy mẹ dễ bị nổi điên mẹ biết mẹ phải cố gắng kiềm chế hic)

Con em đạt chuẩn quá ít. Thật ra khi bé 7 tháng, 8 tháng, 9 tháng.... là bé đã tuột mốc chuẩn rồi nhưng mẹ nghĩ do bé chậm tí với lại nghĩ không bé nào giống bé nào, rồi hi vọng, nhưng còn càng lớn mẹ càng thấy lo, rồi nhiều chuyện để lo đến lúc đi bs tâm lý cho con thì con cũng gần 30 tháng rồi.

Hiện tại em lo nhất là hỏi bé ít trả lời những gì bé biết như trước đây nữa, giảm giao tiếp hẳn (em có cảm giác như bé mất kỹ năng vậy).

Em cố cho con giao tiếp mắt nhưng con chỉ nhìn mắt mẹ không quá 5s, bé có màu mắt "thau" nên có lúc em cũng khg biết là con còn nhìn mẹ không nữa hic. Mẹ tệ thật.

Mong hồi âm của anh Phi.
Cám ơn anh rất nhiều

[phi]

Trong chuẩn phát triển họ ghi như vầy

Nếu thấy bé có những biểu hiện dưới đây, bạn nên đưa bé đi gặp bác sĩ nhi:

18 tháng vẫn chưa đi được
Sau khi biết đi vài tháng mà vẫn không đi vững, đặt toàn bộ mặt bàn chân xuống đất, hoặc đi nhón gót
18 tháng vẫn chưa nói được ít nhất 15 chữ
2 tuổi vẫn chưa nói được các câu có 2 chữ
15 tháng vẫn không biết các chức năng vật dụng căn bản trong nhà như bàn chải đánh răng, thìa/muỗng...
Không biết bắt chước hành động hay lời nói
Không biết làm theo các mệnh lệnh đơn giản
Không thể đẩy các đồ chơi có bánh xe

Thường xuyên ngã
Nói không rõ ràng, thường xuyên chảy nước dãi
Không thể xếp chồng 4 vật lên nhau (ví dụ như 4 cục gỗ đồ chơi hình vuông)
Không bắt chước vẽ được hình tròn
Không biết, không tham gia trò chơi tưởng tượng
Không hiểu các mệnh lệnh đơn giản
Không tỏ ra thích thú khi có các trẻ khác ở chung quanh
Phản đối kịch liệt, la, khóc quá đáng khi mẹ đi ra chỗ khác

Nếu con bạn như trên, bạn lấy hẹn gặp BS Nhi đi.

[meque]

Gửi anh Phi.

Em có nói ở trên là đã cho bé đi khám bs tâm lý của Nhi Đồng 1 từ tháng 12/2013. Không hiểu ý anh Phi là bs bên thần kinh hay làm mấy cái test để biết con em đang bị vấn đề gì ạ?

Gần 18 tháng thấy con chưa đi em có đi khám bên nội thần kinh, bs có siêu âm não, nhưng chưa có gì bất thường, đo vòng đầu thì nói nhỏ, rồi cho qua tập vật lý trị liệu, cô hướng dẫn cách về nhà tập cho bé. Gần 21 tháng con mới đi.

Em có hỏi bs tâm lý là có cho bé khám, uống thuốc hay làm test gì không? bs nói chưa phải lúc này. Trong hồ sơ thì bs ghi theo dõi tăng động. Bé gặp cô để chỉ bé chơi 45p mỗi tuần. Và dặn mẹ về nhà dạy con chơi luân phiên qua trò chơi lăn banh, ú òa, tập bé giao tiếp mắt. Tuần sau lên cô hướng dẫn tiếp. Cô nói bây giờ thì chỉ dạy vậy thôi, đừng dạy gì cao siêu.

Hôm qua ba rước con đi học về, ba thấy con bị trầy rất nhiều xung quanh mắt nhưng ba không dám hỏi cô giáo, trong bụng thì nghĩ con bị bạn cào. Trên xe về gần nhà con nói: Cho bạn xin lỗi nha. Ba hỏi bạn nào? Con nói bạn Châu. Ba về nói với mẹ chắc con bị bạn Châu cào. Sáng vô hỏi cô sao con bị trầy, cô nói con đang cầm đồ chơi bạn lấy con giật lại nên bị đồ chơi cào vào mắt, mẹ hỏi phải bạn Châu không thì cô ậm ờ. Trong lớp đúng là có bạn tên Châu. Trước giờ đi học về mẹ hỏi gì con cũng không nói. Khi mới đi học mẹ hỏi trong lớp có cô gì thì con nói cô Trang (vì mẹ dạy đi học có cô Trang). Rồi có lần con nói anh Tí, bạn hư. Chỉ có vậy thôi nên lần này con tự nói ra được như vậy em cũng mừng, không biết con nhớ rồi nói lại hay là con muốn kể với ba. Dù sao thì khi mẹ vô lớp hỏi cô phải bạn Châu không thì cô cũng nghĩ con của mẹ về nhà cũng kể chuyện trên lớp chứ không phải con không biết gì hic.

Anh Phi tư vấn giúp em chuyện gặp bác sĩ nhé.
Cám ơn anh rất nhiều.

[meque]

Anh Phi ơi! anh "phi" đi đâu rồi? hichic

[meque]

Anh Phi ơi!

Làm ơn hỏi em câu gì về con em đi, để em nói mà biết đường gỡ, mỗi ngày trôi qua mà con vẫn vậy, lòng mẹ rối bời.

Con gái bệnh rồi, hôm nay phải nghỉ học, giờ thì trong thời gian chờ anh Phi, mẹ lo chăm sóc cho con mau khỏe để tiếp tục chiến đấu.

Chúc mọi người cuối tuần vui vẻ nhé.

[phi]

Gần 18 tháng thấy con chưa đi em có đi khám bên nội thần kinh, bs có siêu âm não, nhưng chưa có gì bất thường, đo vòng đầu thì nói nhỏ, rồi cho qua tập vật lý trị liệu, cô hướng dẫn cách về nhà tập cho bé. Gần 21 tháng con mới đi.

Em có hỏi bs tâm lý là có cho bé khám, uống thuốc hay làm test gì không? bs nói chưa phải lúc này. Trong hồ sơ thì bs ghi theo dõi tăng động. Bé gặp cô để chỉ bé chơi 45p mỗi tuần. Và dặn mẹ về nhà dạy con chơi luân phiên qua trò chơi lăn banh, ú òa, tập bé giao tiếp mắt. Tuần sau lên cô hướng dẫn tiếp. Cô nói bây giờ thì chỉ dạy vậy thôi, đừng dạy gì cao siêu.

Nếu bạn đã đưa đi khám và nói ra cái triệu chứng, và bác sĩ nói như trên, thì tôi nghĩ bạn chỉ còn chọn lựa nghe theo lời bác sĩ thôi.

"Cô" mà bé gặp 46p mỗi tuần, đó là cô giáo hay cô bác sĩ ?

[meque]

Dạ cô dạy anh Phi.

Sau khi gặp bác sĩ tâm lý 2 lần thì bs cho qua học với cô. Cô cho bé chơi trò chơi, hỏi thăm về bé, chấm điểm, chỉ mẹ về chơi với con. Bé đã học được 3 buổi, còn 2 buổi nữa. Hết 5 buổi cô sẽ soạn cho giáo trình để dạy con ở nhà, nếu tìm được cô can thiệp ở nhà thì cũng sử dụng theo giáo trình này. 3 tháng sau quay lại.

Hôm qua mẹ đang ăn cơm, con nhìn vô chén cơm của mẹ nói: ăn gì đó? Em nghĩ do bé nhé nhớ trước đó mẹ hay hỏi vậy nên nói theo chứ không phải con hỏi mẹ. Nhưng các bé này cũng học đặt câu hỏi theo kiểu thuộc lòng trước đúng không anh, rồi từ từ bé sẽ biết trường hợp nào sử dụng câu nào. vd: mẹ mở ca nhạc thiếu nhi lên xem thì bé tự hỏi: Bài gì? rồi tự trả lời luôn. Do trước đó mẹ hỏi con bài gì. Giờ em đụng đâu dạy đó, cứ nói lãm nhãm, con thẩm thấu từ từ vậy. Đến tối chuẩn bị ngũ thì mẹ nói hết nổi, thường nằm với con thôi. Những lúc này có nên dạy thêm gì cho con không anh, em sợ nhồi nhét quá rồi bé lại mơ thấy ác mộng nữa. Hay giỡn cho con vui vẻ ngủ thôi anh?

Bé còn lặp lại câu hỏi nhưng rất ít. Thường bé không nói gì. Em thấy con biết cũng nhiều, nhớ cũng nhiều nhưng còn lộn xộn và chưa biết trò chuyện, không tò mò gì hết.

Mấy ngày nay cho bé lấy mấy cục pin nhỏ bỏ vô chai nước, mẹ vặn nắp lại, con mở ra. Khi tắm mẹ cũng cho một tay cầm chai nước, một tay cầm ca đổ nước vào chai, còn vụn lắm nhưng bé rất thích. và chơi lâu hơn những món đồ chơi mẹ mua về. Bé còn lấy nhiều cái muỗng càfe bỏ vô bình sữa.

Hôm trước mua cho con bộ đồ chơi làm bếp, con hok chơi gì hết, chỉ leo lên cái bàn nhỏ xíu đứng thôi, và khoái nhất là bó đủa, cầm chơi suốt. Em trai thì được hưởng ké, mê tít luôn.

Em dán hình đầy cuốn tập 100 trang, vậy mà con xem có mấy trang thôi rồi không thèm ngó tới nữa. Tháng này mẹ tiết kiệm tiền chợ để mua cho con chiếc xe đạp, rồi cột chân con vào mà dạy đạp. Chân con còn yếu lắm.

Cảm ơn anh Phi đã hồi âm.
Chúc anh tuần mới tốt lành.
Chúc các PH có nhiều sức khỏe và nghị lực nhé.
Thương