Anh có phương pháp gì để giúp tôi dạy bé học chỉ ngón tay không?
Bạn đang lồng 2 mục tiêu vào làm một . Nếu "chỉ tay" tức là học " cái ... đâu? ", mục tiêu nhận thức, hay bên VBA họ gọi là tact, thì bé đã biết rồi (đưa mắt nhìn). Còn như "chỉ tay" tức là mand , yêu cầu, ngôn ngữ diễn đạt, thì không nên dạy mand bằng cách chỉ tay . Dạy bé dùng hình trao đổi / đưa ra cho bạn thì hay hơn . Tại sao ? Có nhiều lý do, 1 lý do là "chỉ tay" chỉ làm đc cho các vật trước mắt . Nếu đi chơi ba chay xe ngang qua thấy quả bóng đẹp muốn mua, chỉ không kịp thì làm sao chỉ tay đây ? 1 lý do nữa là hình sẽ làm nền để phat triển câu, còn chỉ tay thì không nới rộng thành câu đươc.
Lúc đầu bạn có thể bắt đầu như chị Phuong nói, nhưng sau đó thì nên chuyê?n qua hình ảnh , Nói nôm na là bạn bắt đầu với "chỉ tay" thì tôi OK, nhưng không nên "kết thúc" với chỉ tay. Còn như là tôi thì tôi sẽ bắt đầu ngay bằng hình ảnh .
. Còn việc bye bye, thì bé đã biết bye bye từ 10 tháng nhưng cũng giống như con bạn, thích thì làm không thì thôi. Có lúc chơi xong bye bye anh về, nhưng cũng có khi bảo mãi không thèm bye bye. Có khi ngồi rồi tự bye bye một mình. Còn đồ vật xung quanh nhà hầu như bé nhận biết được hết vì mình lo lắng nên cứ nói ra rả, cứ lúc nào bế bé trên tay là mình chỉ đồ vật và gọi tê, nhưng mỗi khi hỏi thì chỉ đưa mắt nhìn chứ ít khi chỉ tay.