Chương trình giáo dục cá nhân cho trẻ 35 tháng tuổi

[Mẹ Xíu muội]

Rất mong nhận được tư vấn từ phía anh chị trong nhóm chuyên môn và các bậc cha mẹ.
Bé gái nhà mình hiện tại được 35 tháng tuổi. Bé đã có ngôn ngữ, nhưng ngôn ngữ không chủ động, bé rất thích các sách tranh ảnh, tự mở và tự nói( chỉ vào hình ảnh và nói tên: động vật, đồ vật, màu sắc...), nhưng kênh giao tiếp với người khác thì rất kém và gần như không có.Gọi tên không quay lại và rất ít nhìn vào mắt người đối diện. Bé biết và nói tương đối nhiều, nhưng chỉ là danh từ, không thấy nói (chắc bé chưa biết) các động từ, ngoài ra còn có rất nhiều hành vi lặp lại khác. Mình đã cho con khám ở viện Nhi, và được kết luận là Tự kỷ. Hoang Mang, Bế Tắc vô cùng. Gia đình mình đã nhanh chóng cho con học ở viện nhi được hơn 1 tháng, cũng thấy con tiến bộ, ngoan hơn, nhưng còn chậm. Mình cũng biết 1 giờ can thiệp không bao giờ đủ cho con, nên muốn học cùng con, chơi cùng con nhiều và thật nhiều ở nhà. Nhưng vì chưa biết phương pháp học với con ở nhà như nào, nên thực sự rất bất lực, vì con chỉ thích chơi 1 mình, k quan tâm gì đến mẹ.
Em tìm hiểu trang web và được biết, trang web của mình có " Chương trình giáo dục cá nhân" , rất tha thiết mong anh/ chị trong nhóm chuyên môn cung cấp cho em những kiến thức về chương trình này ạ. Dạy con theo chương trình này thì cần dạy những cái gì, cách thức, phương pháp như thế nào(cái này rất quan trong đối với 1 người mẹ chưa có nhiều hiểu biết trong lĩnh vực này như em ạ).
Em cám ơn anh/ chị rất nhiều ạ.

[bienca]

Mình thập thò từ nãy, định nói vài câu với bạn, nhưng chưa thấy trúng ý bạn cần cả. Thôi có gì, thì mình chia sẻ nấy nhé.
Mình thấy là chơi với các bé nhà mình khó khăn, nó toàn chơi cái gì không biết nữa, nhổ phì phì nước bọt, trốn tìm toàn thấy mình trốn nó tìm, bảo nó trốn thì toàn đứng trước mặt mình, chơi xe thì lật ngửa ra soi cái bánh xe, lột săm lốp ra vứt đấy, xây cát thì bóp được nắm cát rồi lại quay ra ném cát vào không khí ...Minh đừng đặt quá nhiều sức lực giúp bé chơi đúng cách vội, mà cứ theo tinh thần chơi là chơi, là phải hết mình, vui vẻ, không đưa dạy vào chơi, chủ yếu là thiết lập quan hệ với con, con chú ý tới mình, con vui khi ở bên mình. Những em bé nhỏ thì thời gian chơi rất nhiều, bé lớn thì học phát sốt phát rét lên rồi, quay ra chơi thì không còn giờ, chơi cốt nhanh lên để mà học
Cái câu chủ động nói thì bạn ơi, mình sợ các chuyên gia dễ không trả lời ngay được đâu. Nó đòi hỏi quá trình rất dài bạn ạ. Ai bước vào rồi thì cứ miệt mài tập luyện theo tháng năm thôi. Bạn đọc các bài về ngôn ngữ của các anh chị thì thấy đấy, ngôn ngữ nó phức tạp quá, từ nhận biết vật thật, rồi đến hình ảnh, rồi đến gán từ ngữ vào hình ảnh, rồi nói ra được khi không có hình ảnh, rồi nói đúng tình huống, rồi còn phát âm nữa chứ ... Bé nhà mình may mắn là từ nhận biết vật đến hình ảnh vượt qua dễ dàng, nói đúng âm (không ngọng), chỉ vật lộn từ khoảng gán nghĩa và bật ra lời, mà toát mồ hôi chưa xong. Lúc thì con bật ra được, lúc thì không (lúc không ra bật ra hành vi ngay: khóc um lên ...). Mấy bài gần đây, anh Phi hay nhấn mạnh ở phần ngôn ngữ diễn đạt. Nó nắn gân mình là việc dạy ngôn ngữ diễn đạt quan trọng hơn ngôn ngữ nghe hiểu, vì diễn đạt được nhu cầu của mình sẽ giúp bé vượt qua hành vi (xử lý hành vi nhức đầu lắm bạn ơi). Bé 3 tuổi nhu cầu chắc cũng cơ bản (ăn, ngủ, nghỉ, chơi), bạn bám vào để dạy bé từ cần thiết nhé.

[Mẹ Xíu muội]

Em cám ơn bác bienca.
Hiện tại em cũng đang dạy con theo kiểu tự phát, con cứ vớ được cái gì, nhìn cái gì là mẹ dạy luôn cái đấy, chưa thành bài bản được, nên rất mong có được 1 định hướng giáo dục cụ thể, để biết được mình có đi đúng hướng hay không (em chỉ sợ dạy con lệch hướng), có được bản kế hoach rối, mình bám vào đấy dạy con cũng có động lực hơn, chứ cứ thích gì dạy nấy thế này, dù nhìn con thương rơi cả nước mắt nhưng nhiều lúc cũng thấy nản lắm.((