nguenminhthu,27thang- cham nói

[nguyenminhthu]

- Các chuyên gia khám cho bé thì e thấy họ đưa đồ chơi và yêu cầu bé nói theo sau đó họ quan sát thêm chút xíu nữa thời gian khoản chừng 30 phút là e đi khám các trung tâm còn ở các bệnh viện thì e thấy họ chẳng khám bé mà toàn chỉ hỏi các câu hỏi với mẹ như : ở nhà cháu có biết làm gì ko, cháu có ăn vạ ko, cháu có tự phục vụ bản thân được ko, cháu thích và ghét gì, tại sao chị đưa bé đi khám...... nói chung là e thấy khám sơ sài lắm và ko tư vấn được nhiều cho phụ huynh mà phụ huynh có hỏi về tình trạnh của con mình thì họ cũng nói chung chung làm phụ huynh hoang mang và ko nhận định được bệnh của con mình. Hiện nay e đang cho cháu đi học trường mầm non của các trẻ bình thường và e có nói với cô giáo về bệnh của cháu thì cô còn hỏi bệnh tự kỷ là gì hả chị thế là e phải chuyển bệnh cháu sang thành cháu bị chậm nói và nhờ cô quan tâm nhiều hơn đến cháu trong các sinh hoạt của lớp.
- E ở QNhon mà ở đây căn bệnh này chưa được biết nhiều và ở bệnh viện cũng ko có chuyên khoa để định bệnh cho trẻ thành ra các cháu cũng bị thiệt thòi trong vấn đề can thiệp sớm. Cũng may là e đã tìm thấy CCM ngay lúc e đưa cháu đi khám ở TP.HCM về đang rất hoang mang ko biết con mình bị bệnh gì thì như vớ phải cái phao và qua quá trình giao lưu cùng các anh chị thì e đã quen các phụ huynh ở ĐNẵng và họ đã tư vấn cho e đưa cháu ra đó để can thiệp. Từ 1 đứa trẻ chưa có ngôn ngữ mà bây giờ cháu đã nói được tuy ít nhưng gia đình e rất vui và cảm ơn CCM cùng các phụ huynh đã đồng hành với CCM giúp các phụ huynh có nhiều kiến thức để giúp các bé sớm hòa nhập với cộng đồng.
- E có 1 điều mà e đang cố gắng tập nhưng e ko thoát ra được , e ko có sự kiên nhẫn dù đôi lúc e vẫn cố kìm nén để đừng đánh cháu mỗi khi cháu bùng nổ, biết là ko nên đánh cháu nhưng sao e ko bình tĩnh được vì lúc nào cũng suy nghĩ làm sao cho con khá hơn, tiến bộ hơn rồi cuộc sống thì cơm áo gạo tiền nên đầu óc lúc nào cũng căng thẳng vì vậy thấy cháu mà làm gì ko vừa ý là e lại cho cháu ăn roi thôi.Ở gần nhà e có 1 gia đình con chị ấy bị sốt lúc nhỏ dẫn đến bại não mà hiện nay bé đó được 6 tuổi rồi mà như cục bột vậy ko khóc ko cử động cứ nằm 1 chỗ thôi vậy mà chị ấy vẫn rất vui vẻ nhẹ nhàng ko 1 chút than phiền làm e thấy khâm phục chí ấy quá, mọi người trong gia đình cũng nói e nên học tập chị ấy để cho con người mình được thoái mái hơn. Có lẽ e đang bị stress nặng e nên đi khám bác sĩ vì để lâu chắc e bị bệnh nặng hơn con e quá. hu hu hu

[phi]

đưa đồ chơi và yêu cầu bé nói theo sau đó họ quan sát thêm chút xíu nữa thời gian khoản chừng 30 phút là e đi khám các trung tâm còn ở các bệnh viện thì e thấy họ chẳng khám bé mà toàn chỉ hỏi các câu hỏi với mẹ như : ở nhà cháu có biết làm gì ko, cháu có ăn vạ ko, cháu có tự phục vụ bản thân được ko, cháu thích và ghét gì, tại sao chị đưa bé đi khám.....

.

Có thể là họ không thể chứ không phải không muốn làm chị ạ, thôi thi coi như họ cũng có khó khăn về chuyên ngành

nói chung là e thấy khám sơ sài lắm và ko tư vấn được nhiều cho phụ huynh mà phụ huynh có hỏi về tình trạnh của con mình thì họ cũng nói chung chung làm phụ huynh hoang mang và ko nhận định được bệnh của con mình.

Có 2 test. Test Sàng lọc coi trẻ có TK, Rối loạn ... không do bác sĩ Tâm thần nhi làm . Test thẩm định để biết bé mạnh/yếu chỗ nào để lên chuong trình can thiệp ... do các chuyên gia TK làm . Bác sĩ không được đào tạo để làm cái thứ 2, chuyên gia không được đào tạo để làm cái thứ nhất .

Nhưng thôi, chị đừng bận tâm việc đó, chúng ta hãy nhìn về phía trước xem nên làm tiếp những gì .

E có 1 điều mà e đang cố gắng tập nhưng e ko thoát ra được , e ko có sự kiên nhẫn dù đôi lúc e vẫn cố kìm nén để đừng đánh cháu mỗi khi cháu bùng nổ, biết là ko nên đánh cháu nhưng sao e ko bình tĩnh được vì lúc nào cũng suy nghĩ làm sao cho con khá hơn, tiến bộ hơn rồi cuộc sống thì cơm áo gạo tiền nên đầu óc lúc nào cũng căng thẳng vì vậy thấy cháu mà làm gì ko vừa ý là e lại cho cháu ăn roi thôi.

Ai mà không nóng giận hả chị . Chị nóng giận cũng là vì quá mong muốn con mình tiến bộ thôi. Những lúc như vậy, giữa việc dạy con trong căng thẳng và ngưng, có lẽ nên ngưng . 2 mẹ con ra mở nhạc cho bé vẫy vẫy rồi ngồi vào học lại . Còn như trong nhà có ai giúp, đây là lúc chị đứng lên nghỉ giải lao để người kia làm .

Trẻ con có 1 cái tài khoản trong ngân hàng Tình Yêu. Mỗi lần chị yêu thương mà bé hiểu được, là lúc chị deposit / bỏ tiền vào tài khoản cho bé. Những lần như vậy cho 1 bé TK không nhiều vì bé có khó khăn về giao tiếp và nhận thức . Mỗi lần mình đánh bé 1 roi, mình đang rút ra một số tiền rất lớn trong cái tài khoản Tình Yêu đó của bé .

Đừng rút ra nữa nhé chị, bé có bao nhiêu trong đó đâu.

[Nguyễn Mỹ]

Em cũng đồng ý với cách gq vđ của anh Phi. Những lúc giận con đến "bầm gan" ấy chứ, khi đó người em run lên. Nếu lúc đó có người nào khác thì hoặc là em kêu họ dắt con ra khỏi tầm mắt em, hoặc là để người đó coi và em bỏ ra ngoài ngồi 1 lúc. Nhiều khi giận con lớn, biết con có thể tự ra vô theo y.cầu, em đề nghị con chạy nhanh khỏi tầm mắt của mẹ ngay, khi nào mẹ "hạ hoả" mới được vô.

Đôi khi nóng giận lắm, nhưng nếu được ngồi "thu lu" 1 mình, 2 tay bó chặt đầu gối 1 lúc thì thấy tâm hồn mình dịu lại, khi đó bớt được hành vi gây nguy hiểm cho con.

[phi]

Tác hại của stress viewtopic.php?f=8&t=944

[nguyenminhthu]

Cảm ơn những chia xẻ của anh Phi và e được biết thêm về tác hại của stress như thế nào, thật ra cũng có nhiều người bạn nói e lúc này già đi, tiều tụy rất nhiều kể từ khi phát hiện cháu bị TK mà chính e cũng thấy mình như vậy nhưng kệ vì điều quan trọng nhất của e bây giờ là lo cho con và thấy con ngày càng tiến bộ hơn là e vui rồi.
Anh Phi ơi, vì cháu gầy quá (40tháng được 15kg cao hơn 1m) nên sáng nào e cũng cho cháu uống thuốc bổ siro do bs kê mua nhưng cháu lại ko chịu uống mà mỗi khi cho cháu uống là e lại phải la cháu và nói lớn tiếng thì cháu khóc cháu mới chịu uống vậy e có nên tiếp tục cho cháu uống thuốc ko hay a có cách nào chỉ cho e cho bé uống mà ngoan ngoãn ko khóc ko a?
Cháu ít cho ai ôm ấp cháu, mỗi khi chơi với cháu mà ôm cháu thì cháu hất ra liền nhưng cháu tự ôm thì cháu rất thích,cháu còn cái này mà e ko biết là gì cháu đi chơi lăng xăn khắp nhà thỉnh thoảng lại bên ba mẹ hoặc ông bà đang nằm thì cháu lấy 2 tay đập mạnh rất là đau vào bụng người đó rồi bỏ đi rất khoái chí.
Mấy hôm nay e để ý khi xem tivi đang chương trình quảng cáo mà e bật sang kênh khác thì cháu nói bebe suốt và nắm tay e chỉ vào tivi nói bebe đến khi nào e bật lại kênh quảng cáo thì cháu hết nói bebe, ngay lúc đó e dạy bé nói : con nói mẹ mở quảng cáo cho con và khi con nói xong thì e mở cho cháu xem. Như vậy có đúng cách ko a?

[nguyenminhthu]

Mấy hôm nay e chờ hoài mà ko thấy anh chị nào ghé thăm mẹ con e hết, buồn quá hu hu hu.....
Chị Tường Anh, Anh phi, Chị Xuyến và các anh chị phụ huynh đang ở đâu hãy đến cùng chia sẽ với mẹ con e với.

[phi]

cháu đi chơi lăng xăn khắp nhà thỉnh thoảng lại bên ba mẹ hoặc ông bà đang nằm thì cháu lấy 2 tay đập mạnh rất là đau vào bụng người đó rồi bỏ đi rất khoái chí.

Bạn làm tôi nhớ hồi tháng 4, bé B là HS mới ở Ban Mai, khi gặp tôi lần đầu tiên bé tặng cho tôi 1 cái cắn vào vai.
Rất may, đó là cách B tỏ tình cảm của mình với người khác, không phải là B ghét gì tôi cả.

Khi các em biết được có cách khác tỏ tình cảm tốt hơn, các em sẽ không làm vậy nữa.

Mấy hôm nay e để ý khi xem tivi đang chương trình quảng cáo mà e bật sang kênh khác thì cháu nói bebe suốt và nắm tay e chỉ vào tivi nói bebe đến khi nào e bật lại kênh quảng cáo thì cháu hết nói bebe, ngay lúc đó e dạy bé nói : con nói mẹ mở quảng cáo cho con và khi con nói xong thì e mở cho cháu xem. Như vậy có đúng cách ko a?

Chiến thuật thì đúng, nhưng câu của bạn có thể hơi dài . Cụ thể là bạn nói gì ? nói nguyên 1 câu như trên á?
Bạn có thể cho câu nào ngắn hơn, bắt đầu bằng các vần dễ, ví dụ như "mở" thôi thì cũng tốt rồi. Quan trọng lúc này là bé chịu nói ra, chưa cần phải nói ra câu phức tạp.

Chưa biết mặt bé của bạn, nhưng nghe bạn kể thấy dễ thương quá . "bebe" để phản đối mẹ

[nguyenminhthu]

Bé nhà e hiện nay đã nói được câu dài 5 đến 7 từ rồi và có thể đếm từ 1 đến 10 được nhưng mỗi khi cháu muốn gì thì ngôn ngữ cũng chưa tự bộc phát và lúc đó mẹ phải ở bên nhắc hoặc nói để cháu nhại từ theo. E vừa được tham gia 1 khóa tập huấn thì được biết các trẻ đã nói được nhưng chưa thể nói khi có nhu cầu là vì vốn từ của cháu còn ít quá nên cháu ko sử dụng khi có tình huống xảy ra như vậy có đúng ko anh ?
Cháu nhà e trông giống người hàn quốc lắm vì cháu có cặp mắt 1 mí nhưng mắt cháu lại bị mại ( có người thì gọi là lát mát hay mát lé đó anh ) 2 tròng đen của cháu hơi bị nằm ở trong khóe mắt gần sống mũi( ba cháu mắt cũng như thế anh àh nhưng nhìn kỉ thì mới thấy, còn cháu thì nhìn vào thì thấy mắt cháu 2 tròng đen vào trong nhiều), e có đưa cháu đi bv mắt khám thì bác sĩ nói mắt cháu ko bị lé mà do mắt cháu nhỏ quá nên 2 tròng đen mắt đi vào trong thôi lớn lên mắt sẽ tự điều chỉnh. Nhưng lúc trước e thấy cháu có hành vi thế này có lẽ cũng ảnh hưởng đến mắt của cháu : cháu hay xem 2 bàn tay và cháu đưa tay ngang vai sau đó e thấy mắt cháu liếc theo để nhìn bàn tay mà cháu đưa ra, thay vì phải đưa tay trước mặt nhìn thì mới đúng.Lúc này thì e thấy hiện tượng này có giảm bớt rồi nhưng anh có bài tập mắt nào giúp mắt cháu trở lại bình thường được ko?
Càng ngày cháu càng lớn cháu càng hung dữ hơn biểu hiện là cháu muốn gì là đòi cho bằng được ko được là cháu đánh lại hoặc khóc lăn ra đất có khi thấy cái gì ở trước mặt là cháu lấy tay hất ra hoặc ném đi để tỏ ra là mình đang bực tức đó anh thì khoản 10 phút sau thì cháu trở lại bình thường thôi( vì cháu ném được đồ nên cháu thấy hả giận), lúc đó cách giải quyết của e là tùy trường hợp e làm lơ hoặc giải thích cho cháu hiểu là cái đó cháu ko được lấy như vậy là hư là ko ngoan nhưng kết quả là cháu đang tức nên cũng ko quan tâm lắm đến những gì mẹ nói 1 lúc sau cháu cũng bình thường thôi, e làm như vậy có đúng ko anh? Làm cách nào để mỗi khi cháu muốn gì thì cháu có thể nói cho mẹ biết hả anh ? VD : con muốn đi ngủ, con muốn đi chơi, con muốn ăn bánh, con muốn mẹ ôm con......

[phi]

trẻ đã nói được nhưng chưa thể nói khi có nhu cầu là vì vốn từ của cháu còn ít quá nên cháu ko sử dụng khi có tình huống xảy ra như vậy có đúng ko anh ?

Đôi khi chữ "nói được" có nghĩa là biết phát ra âm thanh, bắt chước một âm thanh nào đó. Còn việc hiểu được, và dùng để chỉ ra cái mình muốn là chuyện khác.

Một bé có thể nói chữ "banh" theo mẹ, nhưng đưa quả banh ra hỏi gì đây thì không trả lời được là "banh", hoặc mẹ nói "lấy cho mẹ quả banh" thì không hiểu mẹ nói gì. Có trẻ lấy được quả banh, nhưng lúc mẹ hỏi "con thích gì" thì tuy là thích banh nhưng không chỉ ra hay nói ra cho mẹ biết được. Có trẻ thì chỉ làm được khi có quả banh trước mặt, giấu quả banh đi thì không làm được.

Nếu người ta giải thích cho bạn các hiện tượng trên rồi kết luận là bé chưa nói được vì vốn từ còn ít, thì "may ra" bạn nên tin. Còn không thì nên xét lại. Về mặt nhận thức thì yêu cầu không đi chung với vốn từ. Các em khiếm thính và không nói được, có vốn từ gì đâu nhưng vẫn dùng tay ra hiệu cái mình muốn đó thôi!

nhưng anh có bài tập mắt nào giúp mắt cháu trở lại bình thường được ko?

Nói vắn tắt là không vì tôi không biết tình trạng ra sao cả. Điều này nằm ngoài chuyên môn của tôi rồi, và tôi có đi hỏi bác sĩ mắt bên này thì họ cũng chịu thua vì không gặp được bé trực tiếp.

Càng ngày cháu càng lớn cháu càng hung dữ hơn

Đây là việc đương nhiên vì càng lớn, độ đòi hỏi nói ra cái mình muốn càng cao hơn. Khi ngôn ngữ không cho phép diễn tả các nhu cầu ngày càng cao và càng trừu tượng, hành vi sẽ đi xuống nếu không được can thiệp đúng đắn.

lúc đó cách giải quyết của e là tùy trường hợp e làm lơ

Thế những người trong gia đình có làm như bạn không? Mọi người đều đồng lòng làm thì mới hiệu quả nhé.

làm lơ hoặc giải thích cho cháu hiểu là cái đó cháu ko được lấy như vậy là hư là ko ngoan

Việc đầu tiên là bạn nhận ra tình cảm của bé đã, tức là "con đang giận hả . Mẹ hiểu là con đang tức giận vì không được chơi "
Sau đó là phần giải thích như bạn đang làm .
Và đừng nói là "con hư". Mẹ không đồng ý với hành vi, cách con cư xử, nhưng bản thân con không hư.

Cũng giống như bạn thân mời bạn đi ăn sinh nhật mà bạn lại không đi được. Việc đầu tiên không phải là giải thích, mà là cảm nhận tình cảm của người kia trước đã: "chắc bạn buồn và thất vọng vì Thu không chịu đi". Trao đổi để mình cảm nhận đúng tình cảm của người kia trước đã nhé.

Sau đó mới giải thích phải không ạ? "Tâm" mình chỉnh cho đúng chỗ thì "ý" mới sinh ra đúng cảnh, và "lời" mới hợp tai (tâm sinh ý, ý sinh lời mà bạn). Và theo ý nhỏ mọn của tôi là bạn chỉ nên làm những cái tôi khuyên nếu bạn thật sự tin đó là điều tốt . Còn như làm để cho người kia hài lòng thôi thì không nên vì vậy là mình sống lệch với chính mình, lâu ngày sinh ra lắm bệnh lắm.

Làm cách nào để mỗi khi cháu muốn gì thì cháu có thể nói cho mẹ biết hả anh ? VD : con muốn đi ngủ, con muốn đi chơi, con muốn ăn bánh, con muốn mẹ ôm con....

Dựa trên những gì bạn kể thì tôi sẽ khuyên bạn cho bé dùng hình ảnh . Khi muốn đi chơi, mẹ lấy hình "đi chơi" ra cho bé sử dụng. Vậy là mẹ đào được 1 con kinh thoát nước, cho vùng đất nhu cầu của con không bị ngập lụt. Sau đó dần dần mình tìm cách chuyển sang ngôn ngữ nói, tức là mẹ khơi con kinh cho nó to ra, thành một con sông đàng hoàng để giao thương với con.

Nghiên cứu cho biết với trẻ có khả năng có ngôn ngữ nói, trung bình trẻ mất khoảng 13 tháng để chuyển từ hình ảnh sang ngôn ngữ nói. Tại Ban Mai hiện có 1 bé chỉ mất 4 tháng (đây là bé tôi kể lúc mới vào cắn tôi 1 cái đó), nhưng đó là trường hợp ngoại lệ. Bạn nên dùng con số 13 tháng thì đỡ kỳ vọng hơn. Dĩ nhiên có trẻ sẽ không bao giờ có ngôn ngữ nói, lúc đó việc có hệ thống hình ảnh trao đổi cũng giúp trẻ rất nhiều khi trưởng thành. Điều tệ nhất có thể xảy ra là trẻ không có ngôn ngữ nói, và cũng không có 1 hệ thống ngôn ngữ thay thế để bày tỏ.

[nguyenminhthu]

E đã áp dụng cách dùng hình ảnh để dạy cho cháu thì e thấy cũng có kết quả nhưng e cũng thấy ko ổn vì lúc này cháu hay tỏ thái độ chỗng đối. VD: e nói cho cháu đi siêu thị chơi nhưng khi đi có thể ghé qua 1 vài nơi như nhà bà nội hay nhà ai đó thì cháu ko chịu xuống xe hoặc khi ngồi trên xe thì múa máy tay chân ko chịu, đi ko đúng đường cháu muốn thì cháu cũng phản ứng ghê gớm lắm mà những khi như vậy có nói bao nhiêu cho cháu hiểu cháu vẫn ko thèm quan tâm.Làm cách nào để cháu hiểu và cải thiện tình trạng này hả anh ?
E bắt đầu dạy cháu và tự đánh giá cháu đang yếu ở kỷ năng nào thì e lên chương trình dạy. VD: về vận động tinh cháu chưa biết đi xe đạp thì e mua xe đạp về cho cháu chơi làm quen ngày hôm sau e cho cháu ngồi lên xe rồi sau đó cho chân lên bàn đạp và tiếp theo là đạp cho xe chạy, nói chung là e chia nhỏ các hoạt động ra để cho cháu làm quen và chấp nhận thực hiện. Theo anh thì phương án của e đang áp dụng anh thấy có được ko? Anh có phương pháp nào khác thì chỉ giúp e?